2021-2022學年第一學期高一信息技術(shù)必修一期末試題

1、20212022 年高一息技術(shù)修一期試題（分 一、 單項選擇題（每題 ，共 ）1根據(jù)聲音存儲空間的計算公式，采樣頻率為 44.1kH量化位數(shù)為 的立體 聲，1 秒聲所需字節(jié)數(shù)為（）。A.176400BB.176400KB。D.353600KB22021 6 月 日，中國空間站上的三名航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波在空 間站的第一個早晨干了一件讓許多網(wǎng)友都非常熟悉的事給空間站安裝無線 備，有了 WiFi 之后，航天員在閑暇的時間里，可以看視頻，實時觀看電視 直播，了解地面發(fā)生的事情;可以和家人視頻通話，分享在空間站的趣事。這體 現(xiàn)了信息的（）。A.享性。傳遞性。C.附性和可處理性。D.效性。320

2、20 1 月，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部 發(fā)布通知推遲 春季開學的時間，并且利用網(wǎng)絡平臺開展聽課不停學活動， 下列工具中，不適合學生們進行線上學習的是（）。A.釘。微博。C.訊課堂。D.易云課堂。4在新冠肺炎疫情防控中，人工智能大顯身手，極大改變了我們的生活。下列應 用中，沒有運用到人工智能的是（）A.詢者通過健康咨詢機器人咨詢醫(yī)療健康問題機器人能夠根據(jù)醫(yī)院需求執(zhí)行遞送化驗單、藥物等工作C.疫人員使用紅外測溫槍對進入小區(qū)人員測溫，避免可疑人員進入小區(qū)D.疫人員借助翻譯 App 外籍人員進行溝通，嚴防境外輸入5在計算機內(nèi)部用來傳送、存儲、加工處理的數(shù)據(jù)或指令形式是（

3、）A.進制二進制C.進制D.進制6老師們在上課之前，往往會把書本上知識內(nèi)容進行重新整理，制作成一個圖文 并茂的多媒體課件，上課的時候利用課件來給同學們上課，這主要體現(xiàn)了信息的 （）A.效性。共享性。C.偽性。D.處理性。7大部分事物都是連續(xù)變化的，比如汽車的速度、空氣的溫度等等。這些連續(xù)變 化的信號稱為（）。A.擬信號。數(shù)字信號。C.據(jù)信號。D.散信號。8在傳統(tǒng)課堂教學中，針對每一名學習者較難展開因材施教與個性化學習。而在 數(shù)字化學習環(huán)境下，學習者可以根據(jù)自己的特點自行安排學習進度，從互聯(lián)網(wǎng)上選 擇自己需要的資源，按照適合自己的方式進行學習。這體現(xiàn)了數(shù)字化學習（）的特 點。A.性化。合作性。C

4、.題化。D.造性和再生性。9如今，智慧學校進入校園生活。下列校園的日常行為使用了人工智能 技術(shù)的有（）早上 6:30 園廣播自動響起，提醒同學們起床上課時，老師在一體機上通過手寫輸入錄入文字教學樓走廊的燈檢測到有人靠近時會自動打開課堂上，老師通過有道詞典的在線翻譯功能輔助進行翻譯吃飯時，通過人臉識別系統(tǒng)進行取餐A.C.D.10以下不屬于數(shù)據(jù)的基本特征是（）。A.進制。語義性。C.樣性。D.遞性。11下列工具屬于信息存儲工具的是（）。A.盤。編程軟件。C.卡。D.頻會議系統(tǒng)。12通過交通信息采集系統(tǒng)采集道路中的車輛流量、行車速度等信息，經(jīng)智能系統(tǒng) 分析后調(diào)整各路口紅綠燈時長屬于人工智能在（）領(lǐng)域

5、的應用。 智能物流B. 智能安防C. 能控制D. 智能交通13體重指數(shù) IBM 國際上常用來衡量人體肥胖程度的重要標志，其計算公式 為:IBM=重/身高的平方。體重指數(shù)IBM 的計算公式屬于（）A數(shù)據(jù)B信息知識D智慧14下列關(guān)于數(shù)據(jù)與科學說法錯誤的是（）A數(shù)據(jù)自古以來就存在，人們對數(shù)據(jù)的研究的方式方法在不斷改進。B人們通過觀察與實踐，獲得大量數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了重大 的影響。數(shù)據(jù)的客觀性對于科學研究并沒有什么影響。D科學研究離不開數(shù)據(jù)。15下列應用中，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的有（）裝有傳感器的“智能小車”，自動沿著黑線路徑行駛通過指紋掃描進行現(xiàn)金支付確認數(shù)碼相機的人臉檢測功能Exc

6、el 動填充功能使用 OCR 軟件從圖像中識別漢字 B. C. D. 16在日常生活中，以下屬于利用數(shù)字化工具開展學習的是（）。在釘釘上聽課 在圖書館翻閱書籍 搜索引擎查找資料 利用思維導圖軟件整 理知識點 在教室咨詢老師A.C.D.17以下關(guān)于知識和智慧的關(guān)系描述正確的是（） 知識是固有不變的，需要我們不斷的學習B. 人類的智慧是生命的體征結(jié)構(gòu)，不需要積累C. 識是信息的前提和基礎(chǔ)，智慧是知識的抽象與升華D. 智慧是為了達到預定目標而運用知識解決問題的創(chuàng)新思維能力。18人工智能的目的是讓機器能夠（），以實現(xiàn)某些腦力勞動的機械化。A.有情感判斷和人一樣工作C.全代替人的大腦D.擬、延伸和擴展人

7、的智能19中央氣象臺 年 10 凌晨發(fā)布第 19 號臺風海貝思”報，并要求福 建沿海數(shù)萬在一線戶外作業(yè)及居住在危棚簡屋的人員立即撤離轉(zhuǎn)移，從而避免了大 量的人員和財物的損失。從信息的角度來說以上消息最能體現(xiàn)出信息的（）。 A.效性、價值性可存儲性、可轉(zhuǎn)換性C.體依附性、真?zhèn)涡訢.值性、共享性20下列關(guān)于數(shù)據(jù)、信息與知識三者關(guān)系的描述錯誤的是（）。A.有的數(shù)據(jù)和知識都是信息數(shù)據(jù)是對事物屬性的客觀記錄C.識是經(jīng)人的思維整理過的信息和數(shù)據(jù)，是人類求知活動的結(jié)晶D.息是經(jīng)過組織的有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)21十進制數(shù) 17 轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)是（）。 11000B. C. D. 22某電路如下所示，由三個開關(guān)、三個小燈

8、和電源連接組成，開啟和閉合開關(guān)，小燈共有（）種狀態(tài)。AB6D823下列編碼方式中，屬于圖像編碼的是（） B.GBKC.一碼D.像壓縮24有人寫了數(shù)制轉(zhuǎn)換的式子70-25=33若要使該等式成立，則 70、 有 能分別為（）A.進制，十進制，十六進制十進制，十六進制，十進制C.六進制，八進制，十進制D.進制，八進制，十六進制25雙“一”時候，各大超市紛紛提前印刷張貼 “恩回饋”購物狂歡 之類的宣 傳海報。該事例中，信息的載體形式主要有（）文字b.像c.音d.頻動畫26位圖圖像是由像素點構(gòu)成的，假設一幅黑白圖像的分辨率為 ，則該 位圖圖像數(shù)據(jù)大小（）。A.128KBB.256KBD.2MB27英文大

9、寫字母 A 為 ，英文大寫字母 “CASCII 和轉(zhuǎn)化后的 二進制分別是（）。A.67 01000011B.68 01000100C.69 01000101 01100011二、 判斷題（每題 ，共 ）1數(shù)字化工具與資源和傳統(tǒng)的學習工具與資源相比，最大優(yōu)勢在于資源的共享 性。（）。2模擬信號是傳導能量的一種方式，因此無法被轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號。（）。3在計算機科學中，僅有文字數(shù)字、數(shù)值、字符、顏色、表、圖可作為數(shù)據(jù)。 （）4計算機只能識別 組的二進制數(shù)，二進制是計算機語言的基礎(chǔ)。（）5在計算機中，模擬信號可以通過采樣、量化、編程轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號。（）6信息的基本特征包括普遍性、傳遞性、共享性、依附性和

10、可處理性、時效性、 真?zhèn)涡?、價值相對性（）。7只有電子計算機誕生之后，人類才能夠處理信息。（）8一數(shù)據(jù)文件壓縮后的大小是 512KB已知其壓縮比 20:1原文件大小是 20MB 。 ）9計算機可以處理的信息有字符、數(shù)字和各種數(shù)學符號、圖形、圖像、音頻等， 這些可以識別的記號或符號都稱為數(shù)據(jù)，信息即數(shù)據(jù)。（）10知識由概念、事實、規(guī)則三個基本要素組成，它不僅可以反映個別事物的運動 狀態(tài)及其具體的變化方式，更可以反映一類事物的運動狀態(tài)及其共同變化規(guī)律。 （）三、 情境題（每題 ，共 6 分）小明和小紅在一起玩游戲，通過手電筒的燈光來實現(xiàn)一定距離內(nèi)兩個人的信息傳 遞，要傳遞的信息是英文，兩人分別設計了兩個方案。小明的方案是 26 個字母 對應 種不同的顏色，要傳遞時用不同顏色的濾光片改變電筒射出的光的顏色。 小紅的方案是:將 26 個字母編碼成二進制數(shù)字，通過電筒光線的閃爍來傳遞信號。1小明的方案可以看作（）傳播。A.擬信號。數(shù)字信號。C.子信號。D.符信號。2以下屬于數(shù)字信號的優(yōu)點是（）。A.輸距離遠。實現(xiàn)