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文檔簡介
1、排球正面雙手正面連續(xù)自墊球教學(xué)設(shè)計授課老師:安巍 授課年級 :年級 一、指導(dǎo)思想: 以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),按課程目標(biāo)水平3要求,根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征,本著“健康第一”的思想,以實施素質(zhì)教育為核心,結(jié)合小學(xué)選修教材為課例進行教學(xué)。并以“生動、自主、愉悅”為主調(diào),在教學(xué)中以學(xué)生為主體,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生參與意識和實踐能力,關(guān)注個體差異與不同需求,發(fā)揮學(xué)生個性特長,滿足學(xué)生心理需求,為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生體驗獲取新知、協(xié)作、競爭、克服困難獲得成功的喜悅,達到相互學(xué)習(xí)、交流、取長補短的學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生樂觀、自信的心理品質(zhì),促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。二
2、、教材分析排球運動是小學(xué)體育與健康教學(xué)內(nèi)容中選項學(xué)習(xí)的組成部分,本課教學(xué)內(nèi)容是排球運動中的最基本,又是最主要的技術(shù),廣泛應(yīng)用于接發(fā)球和防守技戰(zhàn)術(shù)中,起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用。這一教材在初中的體育與健康中就已經(jīng)介紹學(xué)習(xí),但根據(jù)所授學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊和運動能力相對薄弱的特點,把重點放在基本技術(shù)技能的掌握和排球興趣的培養(yǎng)上。三、學(xué)情分析隨著知識的增長,思維能力和認識能力不斷提高,表現(xiàn)欲和求知欲望也非常強烈。多數(shù)學(xué)生體育基礎(chǔ)和體育能力處于中間狀態(tài),呈現(xiàn)正態(tài)分布的規(guī)律,身體素質(zhì)表現(xiàn)較弱。所以在練習(xí)中會存在心有余而力不足的現(xiàn)象。四、設(shè)計理念教學(xué)內(nèi)容與方法的選擇貼近生活,考慮了學(xué)生的身心特點和體育教
3、學(xué)的需要,把實用、簡易、趣味、娛樂及鍛煉價值高的融為一體。本課的教學(xué)對象是小學(xué)生,他們比較喜歡排球運動,對簡單的排球技術(shù)有一定的了解,同時有很強的求知和模仿能力,但對排球單一技能的本質(zhì)缺乏足夠的理解和認識,排球技能掌握粗糙。在本次課的教學(xué)中,運用哨子、口令為指導(dǎo),提升學(xué)生對排球墊球的想象空間。本課從學(xué)生的學(xué)情入手,力求讓學(xué)生在積極參與、身心愉悅、充分體驗“的氛圍中掌握技能理解內(nèi)涵。讓他們在練習(xí)的過程中體驗成功和快樂,以此來提高學(xué)生對排球運動的興趣和運動技能。五、教學(xué)內(nèi)容排球連續(xù)自墊球 六、教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo):使學(xué)生了解教學(xué)內(nèi)容的基本步驟,理解準(zhǔn)備姿勢和移動的技術(shù)動作,基本掌握正面雙手墊球的基
4、本原理。2、技能目標(biāo):進一步提高準(zhǔn)備姿勢和移動的技術(shù)動作;初步學(xué)會正面雙手墊球的動作要領(lǐng);發(fā)展學(xué)生的各項身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生有組織、有紀(jì)律、頑強、勇敢的優(yōu)良品質(zhì)。七、教學(xué)重難點重點:掌握正確的擊球點和擊球部位難點:夾背,頂肘,拋球協(xié)調(diào)配合八、教學(xué)方法直觀教學(xué)法、分解法、 合作法、重復(fù)練習(xí)法九、課前準(zhǔn)備標(biāo)志物10個 排球40個十、教學(xué)過程如下表排球正面雙手墊球教案授課年級:小學(xué) 學(xué)生人數(shù):40 授課時間: 授課人:安巍內(nèi)容排球正面雙手墊球形式分組重復(fù)教學(xué)目標(biāo)80%以上學(xué)生掌握氣排球原地自墊球的技術(shù)方法,感受體驗中學(xué)有基本掌握正面雙手墊球技術(shù)通過練習(xí),增強學(xué)生肩帶與下肢力量,提高其協(xié)調(diào)
5、性、靈活性、發(fā)展體能積極拓展思維,鍛煉觀察能力培養(yǎng)責(zé)任意識,在合作中感受成功的樂趣4、通過“中國女排精神”培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助,競爭進取,勇于挑戰(zhàn)的精神重點掌握正確的擊球點和手型難點插、夾、抬、蹬協(xié)調(diào)配合用力順序課的內(nèi)容、要求組織教法強度主體和主導(dǎo)活動組織形式及要求準(zhǔn)備部分 1、體育委員集合整理隊伍,檢查人數(shù),向教師報告2、師生相互問好 3、宣布課的內(nèi)容、任務(wù)及其要求游戲環(huán)節(jié):拋球喊號(激發(fā)學(xué)生的興趣、)5準(zhǔn)備活動體育委員整隊,聽口令快速成四列橫隊2、報告人數(shù)、事、病假人員3、清點人數(shù)、安排見習(xí)生4、同學(xué)們認真聽,提示,積極熱身游戲規(guī)則:分組后每小組為一單位進行游戲開始,每組圍成圈慢跑,每組一號手
6、握球站在中間,老師喊號每組一號將球向上拋出同時每組相同的號接球,接到的獎勵一個氣排球,拋球的同學(xué)領(lǐng)獎勵,其他同學(xué)繼精神飽滿,動作準(zhǔn)確到位 圖1要求:快、靜、齊,呼號響亮,精神飽滿。 要求:1游戲開始后所有同學(xué)注意力集中2得到獎勵是只有拋球同學(xué)領(lǐng)取獎勵,其他同學(xué)繼續(xù)游戲要求:1教師口令、領(lǐng)操2教師適時指揮、明確動作要領(lǐng)3學(xué)生在教師帶領(lǐng)下進行熱身練習(xí)4精神飽滿、動作到位小強度基本部分 結(jié)束部分 一、游戲1、向上拋接球2、向上拋球后“身體任何部位”墊一次將球接到3、向上拋球后“上體任何部位”墊一次將球接到4、向上拋球后手臂墊一次將球接到二、正面雙手墊球技術(shù):(輔助練習(xí))動作方法:成準(zhǔn)備姿勢,擊球前先
7、預(yù)判好來球速度和弧度,當(dāng)球飛到腹前一臂距離處,兩臂前伸插入球下,擊球時兩手掌根靠緊,手指互握,兩臂夾緊外翻形成一個平面,用腕關(guān)節(jié)以上約10cm處擊球后下部,擊球瞬間兩臂主動前送,借助蹬地力量和身體力量將球送出,擊球后做好下一個動作的準(zhǔn)備。2、技術(shù)分析:(“六個字”:“插、夾、提、移、蹬、跟”)(1)墊球手型:疊掌式。(2)擊球部位:腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右。(3)擊球點:腹前一臂距離處。3、教學(xué)重點:掌握正確的擊球點和手型教學(xué)難點:插、夾、抬、蹬協(xié)調(diào)用力游戲:螞蟻搬家規(guī)則:站在原位,身體任意部位把球拋出接到(為自拋自墊練習(xí)奠定基礎(chǔ))站在原位,將球拋出后身體任何部位墊一次在接到(提高拋球技術(shù))3、
8、再增加難度的情況下學(xué)生練習(xí)4要求手臂墊球時只用小臂墊球5固定墊球的高度同時手臂不能抬高,手臂離腹部一臂的距離。(引導(dǎo)學(xué)生屈膝下肢用力)教師利用自創(chuàng)口訣明確動作要求:左腳前一步、腳尖腳跟靠左腳側(cè)一步、腳尖微微扣雙手放腹前、屈膝過腳抬腳跟7、注意學(xué)生易犯的錯誤動作預(yù)防及糾正:擊球部位用掌根。擊球時屈肘。擊球后,小臂不會前送及時糾正錯誤,改正,保護幫助、鼓勵學(xué)生。6、積極參與到學(xué)生的練習(xí)中,正確引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生競爭及協(xié)作意識。規(guī)則:以組為單位,自拋自墊一次跑到球車的位置,將球放入車中,返回到自己的小組中,最先完成為贏 組織: 師:如何拋球能接到要求:學(xué)生練習(xí)認真,體驗拋球方式師:身體哪部位擊球能使球直
9、線向上拋出 ,同時接到學(xué)生:認真體驗中找出答案師:學(xué)生練習(xí)中找“拋球控制手臂高度的同時把球墊高”方法學(xué)生:精神飽滿,動作準(zhǔn)確到位教師:巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。組織中強度中上強度身心放松 5一、放松運動:師生互動放松。一、太極二、學(xué)生自評教師總評三、下課師生互道再見,收還器材1、師生參與放松。2、教師客觀評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,并對本課完成任務(wù)情況給予肯定。學(xué)生對自己,積極評價 圖5要求:積極調(diào)整放松。小強度體育器材球車5個 排球40個脈搏曲線圖運動密度40-48%平均心率120-125次分教學(xué)反思:本節(jié)課我貫徹了“健康第一”的思想,以正面雙手墊球為主要內(nèi)容,展開課堂教學(xué)。通過游戲使學(xué)生積極參加運動和活躍課堂氣氛,教師講解、示范,學(xué)生分組練習(xí),在輕松的氛圍中學(xué)到知識、鍛煉身體、掌握技能。使學(xué)生在運動參與、運動技能、身體體能、心理健康等方面得到全面的鍛煉與發(fā)展。1、在教學(xué)過程中,我覺得強調(diào)以下幾點對于排球技術(shù)的掌握非常重要:(1)墊球手型。(2)擊球平面(點)。(3)擊球動作:插、夾、提、移、蹬等。強調(diào)擊球過程中手臂必須伸直,夾緊,手腕下壓,提肩等。(4)球性
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