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文檔簡介
1、南京 年中考語試題分匯編圖漫畫題在新生報到的時候,你作為理想,熱情地為新同學做了幾件事?!局敢?.新小宏在校園里遇到你,向詢問如何走到教學樓,你給他指明。請依照右圖,寫出你 對小宏說的話 分)你說:?!窘ㄗh】5.(2 分)例:請向前(向北)直走(約 100 米十字路口,右拐(向東行約 米) 就到了對可)恩施五我語實( 分 分公元 1613 年 5 月 19 日明代大旅行家、地理學家和文學家徐霞客開始游歷名山大川。 他從浙江寧海動身以十多年刻東渡普陀歷燕翼涉閩粵西北直攀太華之巔, 西南遠達云貴邊境,足跡及于當時 14 省寫下了 60 余萬的徐霞客游記 年 3 月 日國院常務會議通過決議,自 2
2、011 年,每年 5 月 日為中國旅行日 “ 國旅行日”形象宣傳口號是“愛旅行、愛生活”。 2011 年假即今后臨,你打算如何樣 背起行囊走四方 分 孝感5.食品安全差不多成為當前社會的熱點問題。依照“關(guān)注食品安全”主題活動中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)和材料,完成下面各題 分(1)研究下表數(shù)據(jù),寫出研究論: 。孝感市食品安全中意度問卷調(diào)查統(tǒng)計表(調(diào)查人數(shù) 人中 專 中 差多 不意度 中 意 中意 中意人 2 6.25% 39.7%數(shù)比 8.5% 8%(2)研究下面三則材料,分別煉觀點,在成果展現(xiàn)會上交流。材料一 那肉多得動你心的豬肉有可能含有瘦肉精顏色白得饞你嘴的饅頭有可 能就用過漂白劑;那色彩艷得
3、逼你眼的飲料,有可能就加了塑化劑材料二 公之因此引起“愁吃”的恐慌,與少數(shù)媒體夸大其辭的宣傳不無關(guān)系。例如, 某個地點西瓜使用了膨大劑家實如劑量適當并不阻礙食用者的軀體健康由媒體 的片面宣傳致專門多人不敢西瓜們把個別問題當成普遍現(xiàn)象輒致 死”定論,把食品安全的問題放大了。材料三 從央到地點,各級行政主管、職能檢測部門,差不多開始行動,采取措施對食 品的生產(chǎn)、加工、運輸、銷售實行全程監(jiān)控和檢測,對黑心者,頻出重拳。要緊觀點是:( )分之八十以上的群眾對孝感食品安全差不多中意,少數(shù)群眾不中意)食品 安全確實存在問題少數(shù)媒體面宣傳和夸大食品安全問題行部門差不多對食品領(lǐng) 域黑心者實施監(jiān)測打擊 分 分)
4、3 分各 1 分紹興6.“爭創(chuàng)全國文明城,爭做文明興人”綜合實踐題 分()文明在學。學校開展“寫溫馨提示,做文明學生”活動,請參照示例,選下面 一處校園公共場所,寫一句溫馨提示語(句式不拘,字數(shù)不超過 15 個示例:坪小草也有靈,腳請留情。圖書館洗碗池紹興(2)文明進社區(qū)學?!澳銇G撿”小分隊來到春暉小區(qū),看到一個居民亂扔垃圾,有同學上前勸阻,他卻說不是在撿嗎?我不扔,你們還撿什么呢?” 這時,我們該如何勸說呢?(字數(shù)不超過 50 個答:紹興()文明你我。學校提出了“我是社會一分子,大伙兒一起講文明”的口號,班會課上,有同學出示了下面這幅題為“目不斜視”的漫畫,引發(fā)了大伙兒的熱議。你對這幅漫畫有
5、什么感想呢? 答:河北6閱讀下面的圖表,回答后面的問題 分)(1從左面的圖表中,你獵取了哪些信息?( 3 分)答:(2最喜愛從哪個途徑獵取科技信息? 請說出理由 分)答:6.)我國公民獵取科技信息渠道趨于多元化:其中,從電視、報紙、與人交談等 渠道獵取科技信息的比率較高從一樣雜志圖科期刊等渠道獵取的科技信息的比 率較低)示例:因特網(wǎng):快、方便、信息量大。德州7.認真讀圖,完成圖后的問題 分)從圖 1 中能夠提煉出的要緊信息是(30 字以內(nèi)依照圖 2 寫一則戒煙的警示語:7答案示例:我國煙民人數(shù)多,吸煙危害重,白費大。為了改日,請 您現(xiàn)在就戒煙!評分:每點 1 分, 3 。意思對即可。2 分,意
6、思對即可。山西5認真觀看漫畫,給它擬一個(8 個字內(nèi) (2 分標題5 (2 分標: 代、聊、聊濱州5名著閱讀。 分(1)這段故事名為_(1 分)(2)依照該故情況節(jié)簡要概括達的性格特點。 分)_5.提拳打鎮(zhèn)關(guān)西或拳打鎮(zhèn)關(guān)西 評:共 分。(2)俠肝義膽、疾惡如仇、粗有細、有勇有謀等。評分:共 2 分答出兩點即可。溫州6文綜合學習(7 分)文化是一個地點的根與魂文化藏在城鄉(xiāng)的每個角落養(yǎng)著每個人的心靈讓們 一起來感受溫州的歷史文化?!径际杏∮洝繙刂菔形羼R街口的這座雕見下圖),表達了溫州精神,請為其取個恰 當?shù)拿帧?2 分6(7 分 一【都市印記】示例:奔騰跨過進取勇往直前敢為人先敢闖敢拼向! 向!
7、南充 、圖答2 分(1)簡介紹漫畫的要緊內(nèi)容(1 分(2)認觀看漫畫,說說它反映了如何樣的社會現(xiàn)象(1 分4、圖答題2 分(1)一發(fā)育極不對稱的畸形兒活平高化平”低(意即)(1 分(2) 揭了當今社會一部分青青年生活水準不斷提高,文化素養(yǎng)卻遠遠落后的現(xiàn)象。意即 可(1 分無錫 右側(cè)這幅漫畫的內(nèi)容、主題及諷刺成效表述不正確的一項(2 分A醫(yī)院對一位只是破了點皮的病人 進行了全身包扎輸又配了專 門多藥人得專門無奈門 急。B別醫(yī)院有對病人進行過度治 療之嫌表達著對病人高度負責 的態(tài)度。C度治療既白費了寶貴的醫(yī)藥資 源,又增加了病人的經(jīng)濟負擔。 面采納了夸張的手法,諷了 當前醫(yī)療行業(yè)的弊端,可謂幽默弘
8、 竣。漫畫題目:只是破了一點皮瀘州 15. 認觀看下面一幅漫畫,按要求答題4 分()這幅漫擬一個標題6 字內(nèi) 分答:()幅漫畫刺了什么現(xiàn)象?請簡要回答2 分答:15.( 4 分 ()老友的困惑、如此“兄弟本、勢利眼發(fā)跡之后臉 不認友( 分有錯別字扣 1 分(些人發(fā)之后就不記得了自己的親人朋友失了往常純樸的品性可 2 分 )濟寧5.右圖是 2011 年 5 月 13 日公布“健康山東宣傳標識請認真觀看,寫出它的構(gòu)成與創(chuàng)意。(2 分) 構(gòu)成與創(chuàng)意:5.例薩芬撒地點識以“山東人健康”為差不多元素,以圖形化的“山” 字為核心,三個健康活動的人形構(gòu)成擁抱生命、擁抱陽光的動感造型,表達“我 行動,我健康”
9、的“健康山東行動”主題。外圍英文字體生動爽朗,象征“健康 山東”的阻礙覆蓋全社會。(2 分)煙臺為積極參“書伴我成長色瀆書工程活動, 班級組織“書看報交流會請你完成下面題目。(1)宇璇同學出示了一幅在報紙中看到的漫畫 請用一兩句話概括畫面的內(nèi)容(3 分)請說出這幅漫畫的主題(2 )6(1)案評: 分要點:算命先生被雨淋了 1 分行人都在嘲笑他 分表述 1 分崇尚科學,反對迷信。大對即可, 分承德 6閱讀下面有關(guān)某縣土地化狀況的統(tǒng)計資料,回答后面問題 6 分 (1)我的發(fā)覺(2 分。(2)我據(jù)此向土地主管部門提合理化建議2 分 。 (3)班里開展“愛我家鄉(xiāng),護土地”活動,需要擬寫一條文學性宣傳標
10、語(至少用一種修辭方法預的是( 分。東營 3.右圖是中國環(huán)境標志圖真觀看主體部漢字和英文除外段解說文字。 要求:說明內(nèi)容包含構(gòu)成要素、造型特點及其含義,至少用上一個成語 分)( 4 分( 4 分3.答:中國環(huán)境標志圖形由中的青山、綠水、太陽及周圍的十個環(huán)組成。圖形的中心結(jié) 構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境,外圍的十個環(huán)緊密結(jié)合,環(huán)環(huán)相扣,表示公眾同心同德,攜 手并肩,共同愛護環(huán)境;同時,十個環(huán)的的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字,既別出心裁, 又寓含豐富,耐人尋味。評分構(gòu)要素 1 分型特點其含義 1 語使用恰當 1 分 3 分意思對即可。眉山市七、語言運用(8 分)針對社會熱點,某校九年級一班的同學舉行了一
11、次“關(guān)注食品安全”的語文綜合 實踐活動,請你積極參與 分(一)依照右邊的漫畫,回答問題。(1)用生動具體的語言,描述這幅漫畫的要緊容:()幅漫畫映了當前什么樣的社會現(xiàn)狀?從漫畫來看,造成這種現(xiàn)狀的緣故是什么?(二)我想說 分 我對食品企業(yè)說:我對食品監(jiān)管部門說:前不久,媒體報道了北京故宮博物院感謝公安部門所送的錦旗把“撼”錯寫成了“捍社上引起專門大反響,請你用簡潔的語言,代表故宮博物院向社會 致歉,或說說這件事給我們的啟發(fā) 分25. ( )畫的題目是 滯 ” ,面上的牛肉膏、肉精、回爐面包、染色饅頭洋洋 中意、義正詞嚴地往前迅跑,而監(jiān)管卻在后面追喊,累得氣喘吁吁 分,沒有說題目,不 扣分,但后面兩種情形必說,說一種給 1 分只說畫面是什么,沒有生動描畫,扣 1 分 ()品安全頻顯現(xiàn)問題(或問題嚴峻、繁多、猖狂等 分管門監(jiān)管不利,嚴 峻滯后,有不可推卸的責任( 分例
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