大班主題討厭的沙塵暴教案反思

1、 大班主題討厭的沙塵暴教案反思1、大班主題厭煩的沙塵暴教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、簡潔了解沙塵暴的成因，樹立環(huán)保意識。 2、初步知道沙塵暴的危害。 3、初步了解根治沙塵暴的措施。 4、培育幼兒樂觀開朗的性格。 5、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實(shí)證討論科學(xué)現(xiàn)象。 活動(dòng)預(yù)備 1、觀看有關(guān)沙塵暴危害的圖片或錄象。 2、向父母了解有關(guān)沙塵暴的危害。 3、向父母初步了解根治沙塵暴的措施。 活動(dòng)過程 1、組織幼兒說說風(fēng)有哪些好處和害處，引出沙塵暴的話題。 2、教師：“你們見過沙塵暴嗎說說你的體驗(yàn)?！币龑?dǎo)幼兒從風(fēng)沙的聲音，風(fēng)沙的速度，風(fēng)沙吹在人臉上的感覺，當(dāng)時(shí)空氣中的味道等多方面綻開爭論。 教師依

2、據(jù)幼兒爭論狀況賜予小結(jié)。 3、教師簡潔介紹沙塵暴的危害。 4、教師：“你們知道沙塵暴是怎樣形成的嗎?”引導(dǎo)幼兒從植被的破壞，森林的大量砍伐等方面爭論。 5、請幼兒說說用什么方法才能削減和掌握沙塵暴。教師從種植花草、愛護(hù)樹木、建防護(hù)林等方面提示補(bǔ)充。 活動(dòng)建議： 1、可在有沙塵暴的天氣開展此項(xiàng)活動(dòng)。 2、在活動(dòng)區(qū)擺放有關(guān)的圖片或圖書。 3、組織幼兒參與簡潔的種植活動(dòng)。 附學(xué)問參考： 近年來，沙塵暴涉及的范圍之廣，危害之大，越來越引起人們對它的關(guān)注。沙塵暴主要是由于人們亂砍濫伐樹木，無規(guī)劃開荒，造成植被的破壞，水土流失，土地沙化嚴(yán)峻所致。只有加強(qiáng)環(huán)保意識，退耕還草，種植大量的樹木花草，建更多的防護(hù)

3、林，才能削減沙塵暴。 活動(dòng)反思： 興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，敏捷多樣的活動(dòng)方式是增長學(xué)問的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探究發(fā)覺的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，樂觀性極高，不但知道沙塵暴，更是滿意了奇怪心和求知欲。就是有的幼兒對觀看到的不能運(yùn)用比擬適宜的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。 2、大班社會(huì)活動(dòng)厭煩的沙塵暴教案反思 設(shè)計(jì)思路： 今年我們這里消失了沙塵天氣。連續(xù)幾天的大風(fēng)沙，孩子們只能躲在活動(dòng)室里，失去了每天兩個(gè)小時(shí)戶外活動(dòng)的歡樂時(shí)間，孩子們懊喪極了。由于這種壞天氣使孩子們有了切身體會(huì)，每天都在爭論著。我借此時(shí)機(jī)組織了此活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉“沙塵暴“這一天氣現(xiàn)象，及對人類的危害

4、。 2、知道植樹能掌握風(fēng)沙，培育幼兒的環(huán)保意識。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感興趣。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：“沙塵暴“形成的緣由。 活動(dòng)難點(diǎn)：植物能阻擋沙塵。 活動(dòng)預(yù)備： 1、 在有“沙塵暴“天氣的日子里，引導(dǎo)幼兒觀看“沙塵暴“天氣的特征。 2、 收集“沙塵暴“天氣給人們造成的危害圖片、及錄相帶，供幼兒了解。 3、 一盤沙土、廢舊輪胎中種植的小麥。 活動(dòng)過程： 一、 導(dǎo)入活動(dòng)-說說沙塵暴 1、 觀看沙塵暴的錄像，引出“沙塵暴“天氣提問： 1) 這是什么樣的天氣? 2) 你是從哪兒聽說的“沙塵暴“天氣? 二、 根本活動(dòng)-知道“沙

5、塵暴“形成的緣由及植物能阻擋沙塵 1、 提問：“沙塵暴“天氣的特征： 風(fēng)很猛，風(fēng)中夾著許多的沙子，時(shí)間有時(shí)長，有時(shí)短。 爭論：“沙塵暴“給人們帶來的危害。 2、 爭論：為什么會(huì)消失沙塵天氣?沙子是從哪兒來的?了解“沙塵暴“形成的緣由。 1) 播放人為的砍伐樹木、破壞草原，致使土地沙化的錄像。 2) 再提問：沙子是從哪兒來的? 引導(dǎo)幼兒說出多植樹，愛護(hù)綠色植被。 3、 做小試驗(yàn)。 1) 讓小朋友想方法把一盤沙“吹“起來。 2) 請幼兒把廢舊輪胎中種植小麥中的土吹起來。 活動(dòng)反思： 興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，敏捷多樣的活動(dòng)方式是增長學(xué)問的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探究發(fā)覺的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，樂觀性極

6、高，不但知道沙塵暴，更是滿意了奇怪心和求知欲。就是有的幼兒對觀看到的不能運(yùn)用比擬適宜的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。 3、大班主題活動(dòng)厭煩的沙塵暴教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、簡潔了解沙塵暴的成因，樹立環(huán)保意識。 2、初步知道沙塵暴的危害。 3、初步了解根治沙塵暴的措施。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、探究與試驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的樂觀性。 活動(dòng)預(yù)備： 1、觀看有關(guān)沙塵暴危害的圖片或錄象。 2、向父母了解有關(guān)沙塵暴的危害。 3、向父母初步了解根治沙塵暴的措施。 活動(dòng)過程： 1、組織幼兒說說風(fēng)有哪些好處和害處，引出沙塵暴的話題。 2、教師：“你們見過沙塵暴嗎說說你的體驗(yàn)?！?/p>

7、引導(dǎo)幼兒從風(fēng)沙的聲音，風(fēng)沙的速度，風(fēng)沙吹在人臉上的感覺，當(dāng)時(shí)空氣中的味道等多方面綻開爭論。 教師依據(jù)幼兒爭論狀況賜予小結(jié)。 3、教師簡潔介紹沙塵暴的危害。 4、教師：“你們知道沙塵暴是怎樣形成的嗎?”引導(dǎo)幼兒從植被的破壞，森林的大量砍伐等方面爭論。 5、請幼兒說說用什么方法才能削減和掌握沙塵暴。教師從種植花草、愛護(hù)樹木、建防護(hù)林等方面提示補(bǔ)充。 活動(dòng)建議： 1、可在有沙塵暴的天氣開展此項(xiàng)活動(dòng)。 2、在活動(dòng)區(qū)擺放有關(guān)的圖片或圖書。 3、組織幼兒參與簡潔的種植活動(dòng)。 附學(xué)問參考： 近年來，沙塵暴涉及的范圍之廣，危害之大，越來越引起人們對它的關(guān)注。沙塵暴主要是由于人們亂砍濫伐樹木，無 規(guī)劃開荒，造成

8、植被的破壞，水土流失，土地沙化嚴(yán)峻所致。只有加強(qiáng)環(huán)保意識，退耕還草，種植大量的樹木花草，建更 多的防護(hù)林，才能削減沙塵暴。 活動(dòng)反思： 興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，敏捷多樣的活動(dòng)方式是增長學(xué)問的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探究發(fā)覺的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，樂觀性極高，不但知道沙塵暴，更是滿意了奇怪心和求知欲。就是有的幼兒對觀看到的不能運(yùn)用比擬適宜的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。 4、大班主題厭煩的沙塵暴教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、簡潔了解沙塵暴的成因，樹立環(huán)保意識。 2、初步知道沙塵暴的危害。 3、初步了解根治沙塵暴的措施。 4、培育幼兒樂觀開朗的性格。 5、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看發(fā)

9、覺現(xiàn)象，并能以實(shí)證討論科學(xué)現(xiàn)象。 活動(dòng)預(yù)備 1、觀看有關(guān)沙塵暴危害的圖片或錄象。 2、向父母了解有關(guān)沙塵暴的危害。 3、向父母初步了解根治沙塵暴的措施。 活動(dòng)過程 1、組織幼兒說說風(fēng)有哪些好處和害處，引出沙塵暴的話題。 2、教師：“你們見過沙塵暴嗎說說你的體驗(yàn)。”引導(dǎo)幼兒從風(fēng)沙的聲音，風(fēng)沙的速度，風(fēng)沙吹在人臉上的感覺，當(dāng)時(shí)空氣中的味道等多方面綻開爭論。 教師依據(jù)幼兒爭論狀況賜予小結(jié)。 3、教師簡潔介紹沙塵暴的危害。 4、教師：“你們知道沙塵暴是怎樣形成的嗎?”引導(dǎo)幼兒從植被的破壞，森林的大量砍伐等方面爭論。 5、請幼兒說說用什么方法才能削減和掌握沙塵暴。教師從種植花草、愛護(hù)樹木、建防護(hù)林等方面提示補(bǔ)充。 活動(dòng)建議： 1、可在有沙塵暴的天氣開展此項(xiàng)活動(dòng)。 2、在活動(dòng)區(qū)擺放有關(guān)的圖片或圖書。 3、組織幼兒參與簡潔的種植活動(dòng)。 附學(xué)問參考： 近年來，沙塵暴涉及的范圍之廣，危害之大，越來越引起人們對它的關(guān)注。沙塵暴主要是由于人們亂砍濫伐樹木，無規(guī)劃開荒，造成植被的破壞，水土流失，土地沙化嚴(yán)峻所致。只有加強(qiáng)環(huán)保意識，退耕還草，種植大量的樹木花草