物理九年級上冊知識講義14.1電是什么-摩擦起電與兩種電荷的相互作用-滬科版

1、初中物理i電是什么-摩擦起電與兩種電荷的相互作用【考點精講】（一）摩擦起電摩擦起電現象探究現象將圓珠筆筆桿與頭發(fā)摩擦后靠近小紙屑圓珠筆筆桿吸引小紙屑將摩擦過的塑料梳子靠近小紙屑塑料梳子吸引小紙屑用摩擦過的塑料棒靠近細水流水流向塑料棒一方彎曲將文具盒中的文具，如直尺、鋼筆、鉛筆、三角板等摩擦后靠近小紙屑小紙屑被吸引說明：經摩擦后的物體具有吸引輕小物體的性質，我們稱為物體帶了電或者說帶了電荷。用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。摩擦起電的實質：不帶電帶由電不帶電精正俎說明：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電，得到電子的帶負電。靜電的應用與防護（1）靜電

2、的應用：激光打印機、靜電噴霧、靜電除塵、靜電殺菌等。（2）靜電的防護：印刷廠里空氣保持適當的濕度、油罐車車尾裝有一條拖在地上的鐵鏈等。（二）電荷的相互作用兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律說明自然界只存在兩種電荷：正電荷和負電荷。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。驗電器：檢驗物體是否帶電金屬球金屬球金屬桿金屬箔原理：利用了同種電荷相互排斥。說明用帶電體接觸驗電器的金屬球，就有一部分電荷轉移到驗電器的兩片金屬箔上，這兩片金屬箔由于帶同種電荷相互排斥而張開.張開的角度大，表示傳給驗電器的電荷多。驗電器帶正電后，如果再用帶負電

3、的橡膠棒去接觸驗電器的金屬球，會看到金屬箔張開的角度減小，這表示正負電荷放在一起會互相抵消.如果兩者電量相等，驗電器的金屬箔將不再張開，即正負電荷完全抵消.放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象，叫做中和?！镜淅觥坷}1（龍巖中考）四個懸掛著的帶電通草球，相互作用情況如圖所示，則D球（）A.帶與A球不同種的電荷B.帶與B球不同種的電荷C.帶與C球不同種的電荷D.一定帶正電荷思路導航：A和B相互吸引，則A與B帶異種電荷，一個帶正電，一個帶負電；B和C相互排斥，它們一定帶同種電荷，可能都是正電，也可能都是負電；C和D相互排斥，它們一定帶同種電荷，可能都是正電，也可能都是負電。綜上分析可知：BCD

4、三個小球帶同種電荷，A帶另一種電荷。答案：A例題2如圖所示，將一帶電體接觸帶正電的驗電器時，若：(1)金屬箔張角變大，說明帶電體是帶電的。(2)金屬箔張角變小，說明帶電體是帶電的。(3)金屬箔閉合后又張開，說明帶電體是帶電的，且所帶電荷量比驗電器所帶電荷量(填“多”或“少”)。思路導航：帶正電的驗電器的兩片金屬箔都帶正電荷，金屬箔因帶同種電荷相互排斥而張開。(1)當帶正電的物體接觸帶正電的驗電器時，使兩片金屬箔帶更多的正電，同種電荷相互排斥，張角更大。(2)當帶少量負電的物體接觸帶正電的驗電器時，驗電器的部分正電荷和物體的負電荷發(fā)生中和現象，使兩片金屬箔帶的正電荷減少，張角減小。(3)當帶很多

5、負電的物體接觸帶正電的驗電器時，帶電體上的部分負電荷和驗電器的正電荷發(fā)生中和現象，使兩片金屬箔帶的正電荷減少為0，帶負電荷的物體的負電荷又轉移到驗電器上，使驗電器的兩片金屬箔帶負電荷，同種電荷因相互排斥而張開，張角又增大。答案：正；負；負；多隨堂練習：(棗莊中考)現有A、B、Cm個輕質小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則()A.B一定不帶電，C帶正電B.B可能帶正電，C帶正電C.B一定帶正電，C帶負電D.B可能不帶電，C帶負電思路導航：已知A帶負電，C和A互相排斥，根據同種電荷相互排斥，所以C帶負電；又因為A和B互相吸引，根據異種電荷相互吸引，所以B可能帶正電，根據帶電體吸引

6、輕小物體的性質，B也可能不帶電。所以B可能不帶電，C帶負電。答案：D【總結提升】檢驗物體是否帶電的方法有三種：（1）物體能否吸引輕小物體；（2）電荷間相互作用的規(guī)律；（3）用驗電器檢驗。摩擦起電與感應起電的異同點：（1）相同點：實質相同，都是電子轉移。（2）不同點：材料不同：前者是絕緣體，后者是導體；方式不同：前者必須接觸，后者只需靠近。示例絲綢摩擦過的玻璃棒帶電，是因為玻璃棒在摩擦的過程中電子，若把它和不帶電的驗電器金屬球接觸，會發(fā)現驗電器金屬箔片張開，如圖甲所示，原因是。若將另一帶電小球與驗電器金屬球接觸，發(fā)現金屬箔片閉合，如圖乙所示，則此帶電小球帶電。甲乙思路導航：（1）絲綢和玻璃棒摩擦

7、，玻璃棒奪得電子的本領弱，失去電子帶正電；絲綢奪得電子的本領強得到電子，多余電子帶負電。（2）用帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗電器時，電荷通過驗電器的金屬球再傳給金屬桿再傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷因相互排斥而張開。（3）如果將另一帶電小球與驗電器金屬球接觸，發(fā)現金屬箔片閉合，是因為這個帶電小球的負電荷與驗電器的正電荷發(fā)生了中和現象。答案：正；失去；金屬箔片帶上同種電荷，同種電荷相互排斥；負同步練習：（答題時間：15分鐘）（漳州中考）用塑料梳子梳頭發(fā)時，發(fā)生了摩擦起電現象，塑料梳子帶了電荷，以下說法正確的是（）塑料梳子與頭發(fā)相互排斥梳過的頭發(fā)會相互吸引塑料梳子能吸引小紙屑塑料梳

8、子接觸不帶電的驗電器，驗電器金屬箔片不會張開（棗莊中考）現有A、B、cm個輕質小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（）A.B一定不帶電，C帶正電B.B可能帶正電，C帶正電C.B一定帶正電，C帶負電D.B可能不帶電，C帶負電（鹽城中考）下圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實驗裝置，其中符合事實的是（）（綏化中考）與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑，這是現象。干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會隨梳子飄起來，這是因為梳子和頭發(fā)帶（選填“同”或“異”）種電荷相互吸引的緣故。（揚州中考）如圖，將一根塑料繩一端握緊，把繩盡可能撕成細絲，用手從上向下捋幾下，觀察到的現象是，說明的道理是

9、。小張將一把塑料尺在衣服上摩擦幾下后，把塑料尺靠近懸掛的泡沫小球，然后接觸泡沫小球，小張將會看到什么現象？并請你解釋他所看到的現象。小明參觀了科技館后，一組靜電實驗給他留下了深刻的印象，回來后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖，如圖所示，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球。先后將小球B懸吊在距離A球遠近不同的P1、P2、P3處。（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？（2）請你根據圖，提出一個問題。答案：C解析：用塑料梳子梳頭發(fā)時，梳子與頭發(fā)相互摩擦，使梳子與頭發(fā)帶上了異種電荷，頭發(fā)間帶有同種電荷。A.塑料梳子與頭發(fā)帶有異種電荷，它們相互吸引，故A錯誤；B.由于梳過的

10、頭發(fā)帶有同種電荷，所以頭發(fā)間相互排斥，故B錯誤；C.塑料梳子帶電，能吸引輕小紙屑，故C正確；D.塑料梳子帶電，接觸不帶電的驗電器，驗電器金屬箔片會張開，故D錯誤。D解析：已知A帶負電，C和A互相排斥，根據同種電荷相互排斥，可知C帶負電；又因為A和B互相吸引，根據異種電荷相互吸引可知B可能帶正電，根據帶電體具有吸引輕小物體的性質可知B也可能不帶電。所以B可能不帶電，C帶負電。B解析：A.同種正電荷之間相互排斥，兩球應該遠離，不符合題意；正、負異種電荷之間相互吸引，兩球相互靠近，符合題意；同種負電荷相互排斥，兩球應該遠離，不符合題意；正、負異種電荷之間相互吸引，兩球相互靠近，不符合題意。摩擦起電；

11、異解析：（1）與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑，這是摩擦起電現象；（2）當梳子和頭發(fā)相互摩擦時，梳子和頭發(fā)帶有異種電荷，由于異種電荷相互吸引，所以頭發(fā)會隨著梳子飄起來。細絲會分開；同種電荷相互排斥解析：手和塑料是不同材料，用干燥的手捋塑料細絲時，兩者之間相互摩擦，發(fā)生摩擦起電現象，使塑料細絲因帶同種電荷，而相互排斥，最終分開?，F象：塑料尺靠近懸掛的泡沫小球時，會吸引泡沫小球；尺子接觸泡沫小球時，又會排斥泡沫小球。原因：塑料尺與衣服摩擦，產生摩擦起電現象，此時的塑料尺帶了電荷，帶電體具有吸引輕小物體的性質，所以會將泡沫小球吸引過來；兩者接觸后，小球與塑料尺帶了同種電荷，同種電荷相互排斥，所以小球會被塑料尺排斥開。解析：明確摩擦后的塑料尺帶電是解決此題的入手點，明確接觸后的小球與塑料尺帶同種電荷是解決此題的關鍵。（1）小球偏離豎直方向的原因是同種電荷相互排斥；（2）問題：電荷間的