新課標(biāo)資料2022年新人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案

1、第 第 頁新課標(biāo)資料2022年新人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案 數(shù)據(jù)收集整理教案 教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計(jì)的意義。2、能依據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡約的問題，同時能夠進(jìn)行簡約的分析。依據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)提出有價值的數(shù)學(xué)問題及解決策略。教學(xué)重點(diǎn)：使同學(xué)初步認(rèn)識簡約的統(tǒng)計(jì)過程，能依據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出問題、回答下列問題，同時能夠進(jìn)行簡約的分析。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)通過合作爭論找到切實(shí)可行的解決統(tǒng)計(jì)問題的方法。教法：談話、指導(dǎo)相結(jié)合法，引導(dǎo)同學(xué)通過對情境問題的探討，師生互動，在詳細(xì)的生活情境中讓同學(xué)親身經(jīng)受發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程。教學(xué)過程：一、情境引入老師引導(dǎo)提

2、問：同學(xué)們，你們?nèi)雽W(xué)都要穿上我們學(xué)校的校服，你們喜愛我們校服的顏色嗎？指名35個同學(xué)說一說。師：有的同學(xué)喜愛這個顏色，有的同學(xué)不喜愛，假如我們學(xué)校要給一班級的新生訂做校服，有下面4種顏色，請你們當(dāng)參謀，給服裝廠建議下該選哪種顏色合適。指名同學(xué)回答，并說明理由。老師引導(dǎo)：張三喜愛紅色，學(xué)校就決斷將校服做成紅色的，怎么樣？你有什么看法？老師小結(jié)：你們剛才說的只是依據(jù)自己的喜好來決斷你想穿的校服的顏色，不能代表學(xué)校大多數(shù)同學(xué)想穿的，那如何知道哪種顏色是大多數(shù)同學(xué)喜愛的呢？同學(xué)可能回答，調(diào)查全校同學(xué)喜愛的顏色。老師追問：假如我們現(xiàn)在要立刻把信息反饋給服裝廠，你覺得調(diào)查全校的同學(xué)這個方法怎么樣？同學(xué)自由發(fā)言。老師小結(jié)：全校同學(xué)那么多，要調(diào)查全校的同學(xué)，范圍太廣了，我們可以先在班級里調(diào)查，通過班級中的數(shù)據(jù)作為代表，找出大多數(shù)同學(xué)喜愛的顏色，也能代表全校大多數(shù)同學(xué)喜愛的顏色。那這節(jié)課就以我們班級為單位，在班級中進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，看看在這四種顏色中，大多數(shù)同學(xué)最喜愛哪種顏色。二、互動新授1、爭論收集數(shù)據(jù)的方法。1老師提問：剛才我們確定了要在班級里進(jìn)行調(diào)查，我們班級的人數(shù)也不少，應(yīng)當(dāng)