六年級文言文復(fù)習(xí)材料1

1、以前教六年級時(shí)找的一些材料，與大家分享。一、楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。1、寫出下列帶點(diǎn)的漢字的讀音，并填空?？拙皆勂涓福?）， “詣”的意思是 ；為設(shè)果（ ），是 為 設(shè)果；兒應(yīng)（ ）聲答曰（ ）。2、“惠”通假字是（ ），“甚聰惠 ”是說楊氏子 從文中 這一句話可以看出。3、楊氏子的回答非常巧妙，妙在 二、伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂

2、世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。1、成語 出自這個(gè)故事。這個(gè)故事中 是 是知音，從 這兩句可以看出。2、人們常用“俞伯牙摔琴謝知音”的故事感嘆 3、高山流水比喻 人們把知音比作 的人。4、你是怎樣理解伯牙絕弦的： 三、學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1、理解詞語意思誨： 惟： 援： 俱： “之”在古文中有不同的意思，在本文中出現(xiàn)多次，我知道在“之” 通國之善弈者也意思是 ，惟弈秋之為聽是指 ：思援弓繳而射之是指 ；是雖與之俱學(xué)是指 。2、理解句子的意思。

3、弈秋，通國之善弈者也。 “為是其智弗若與？”曰：非然也。 3、回答問題那你知道后者為什么學(xué)不好嗎？從他身上你得到了什么啟示？ 四、兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w。及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1、去人近 及日中 孰 為汝 多知 乎“為”是多音字，文中的“為”如：此不為讀（ ）孰為讀（ ）。2、聯(lián)系課文，把下面句子的意思寫出來孔子不能決也。 孰為汝多知乎？ 兩小孩辯斗的原因是一兒認(rèn)為原因是一兒認(rèn)為原因是3、科學(xué)知識。我知道早晨和中午的太陽與地球的距離是 早晨的太陽