小學(xué)體育與健康人教體育運(yùn)動(dòng)技能小小探險(xiǎn)家

1、小學(xué)二年級(jí)體育教案教材游戲：小小探險(xiǎn)家場 地器 材教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能：初步掌握游戲中的各種技術(shù)動(dòng)作及要領(lǐng)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互信任、相互幫助、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的的優(yōu)良品質(zhì)和克服困難的信心和勇氣。體驗(yàn)主動(dòng)參與和獲得成功的樂趣。身體健康：發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的上肢、肩帶和下肢肌肉群的爆發(fā)力。運(yùn)動(dòng)參與：了解游戲中的平衡、跳躍等技術(shù)動(dòng)作及方法。足球場1體操凳4體操墊4山羊4教重材點(diǎn)分難析點(diǎn)重點(diǎn)：掌握平衡、跨跳準(zhǔn)確有力。難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，迅速。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度開始部分課堂常規(guī)體育委員整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)，教師檢查服裝。師生問好。宣布本課內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)

2、。安排見習(xí)生活動(dòng)。組織： 教法：講解法要求：精神飽滿,集合動(dòng)作迅速，服裝合要求。見習(xí)生活動(dòng)注意安全。1次1小準(zhǔn)備部分二、情境導(dǎo)入小朋友們想象一下我們都來到了大森林，在大森林里充滿了挑戰(zhàn)，我們可能會(huì)面臨各種危險(xiǎn)，老師相信每一個(gè)人都不會(huì)畏懼，都能勇敢的面對(duì)困難。準(zhǔn)備活動(dòng)：我們大家來到了大森林，真的好開心，小朋友們跟著音樂的節(jié)奏跳起舞來。韻律操（48拍）1）、伸展運(yùn)動(dòng)2）、肩部運(yùn)動(dòng)3）、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4）、體轉(zhuǎn)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)5）、踢腿運(yùn)動(dòng)6）、跳躍運(yùn)動(dòng)1、組織： 教法：講解法、游戲法小組長指揮游戲要求：注意力集中，精神飽滿。2、組織： 教法：放音樂、師生同練簡單語言提示動(dòng)作。要求：動(dòng)作舒展優(yōu)美，整齊到位、有節(jié)

3、奏感。1次1次13小小基本部分小小探險(xiǎn)家-冒險(xiǎn)之旅開始1、首先我們大家來到了一個(gè)小河，大家要到對(duì)面去，我們?cè)撛趺崔k呢？2、在大家齊心協(xié)力合作下都來到了小河對(duì)面，剛走了不遠(yuǎn)，又來到了一片沼澤地，沼澤地還好不算特別寬，那我們可以采取什么方式過去呢？3、大家相互幫助過了沼澤地，大家都很開心，結(jié)果在大家開心的時(shí)候一不小心就闖進(jìn)了恐龍世界，大恐龍個(gè)個(gè)高大無比，這可怎么辦呢？游戲升級(jí)小小探險(xiǎn)家們請(qǐng)注意了如果在過第二關(guān)的時(shí)候不能用跨跳的方法了，那想一想借用現(xiàn)有的器材怎么通過森林里的第二關(guān)呢？組織：四列橫隊(duì) 1、體操凳代替小橋，讓同學(xué)們自己搭橋過小河。要求：掌握平衡2、教師引導(dǎo)：可以采用跳躍的方式過沼澤地要求：協(xié)調(diào)用力3、教師先講解示范，如果是體操運(yùn)動(dòng)員有可能會(huì)借助其他東西跳過大恐龍，可是我們小朋友現(xiàn)在還做不了那么高難度的動(dòng)作，那么我們可以鉆過去呀!要求：學(xué)會(huì)自我保護(hù)教法： 教師引導(dǎo)，我們可以利用體操凳再搭一座橋，然后走過去，小朋友們還可以再想一想其他方法。小組討論，合作完成。1次1次1510大中結(jié) 束 部 分放松歌舞：小白船（音樂：小白船）小結(jié)本課；教師評(píng)價(jià)本節(jié)課的目標(biāo)完成情況，表優(yōu)提出希望。今后的課中大膽的展現(xiàn)自我。布置課后作業(yè)：創(chuàng)編一個(gè)小游戲，并將游戲帶到課間與同學(xué)一塊練習(xí)游戲。 師生再見課后小組長協(xié)助教師將器材收回組織： 教法：聽音樂師生同舞要求：動(dòng)作柔和、舒展、