小學校園活動策劃方案

1、小學校園活動策劃方案小學校園活動策劃方案一、活動目的在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“收獲快樂，祝福XX”為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。二、活動時間：XX年12月31日下午三、活動地點：本班教室四、參加人員：本班老師、全體同學五、活動準備：1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。2、小主持人做好準備。3、學生準備節(jié)目歌曲大家唱：全班齊唱新年好、友誼地久天長個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。六、活動過程：1、全班齊唱新年好友誼地久天長2、開場白

2、：男：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，XX年元旦如約而至;女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天;男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長;女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!男：瀏河小學校六年級2班XX年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!3、班主任致新年賀詞。(略)4、游戲：猜猜猜(每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個

3、什么成語，一分鐘內看哪組猜對得多)5、活動一：個人才藝展示(略)6、游戲：腦筋急轉彎(略)7、活動二：互送祝福(將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方)8、結束語：男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的果實才是世界上最美的花。男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的

4、青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恒的記憶永留心間男女合：瀏河小學六年級2班慶元旦聯(lián)歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!老師們，同學們，再見!校園元宵節(jié)活動方案1一、活動目的中國傳統(tǒng)節(jié)日承載了華夏文明的思想精髓和文化血脈，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，是一個民族的身份證和文化標簽。新年伊始，時值元宵節(jié)來臨之際，開展“我們的節(jié)日元宵節(jié)”主題活動，旨在讓同學們體會傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義，自覺弘揚中華民族傳統(tǒng)文化;同時，激勵廣大同學及早制訂全年奮斗目標，科學規(guī)劃人生，奮發(fā)有為努力成才。二、活動組織主辦：社會學院團委。承辦：青春驛

5、站公寓團總支。三、活動地點時間時間：20 xx年2月28日 下午2：00。地點：獨墅湖校區(qū)A06幢學生公寓“青春驛站”活動室。四、活動內容1、話說“元宵”元宵節(jié)作為重要的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，得以流傳延續(xù)，必然有其歷史淵源。通過歷數(shù)元宵節(jié)的各種民間傳說，體會傳奇色彩，從而更深地了解元宵節(jié)的內在文化精髓，活動形式：組織同學事先收集有關資料以及各自家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習俗，采用生動別致的形式向大家做精彩介紹。2、謎樣“元宵”賞花燈猜燈謎是元宵節(jié)必不可少的節(jié)目，而今這些生動精彩的節(jié)目已經(jīng)離我們越來越遠，傳承傳統(tǒng)節(jié)日的前提必然是先繼承后發(fā)揚。通過上燈猜謎的小游戲激發(fā)同學們對這一古老傳統(tǒng)的興趣，體悟傳承的必要?；?/p>

6、動形式：猜謎搶答。3、我的元宵我制作元宵作為元宵節(jié)的應節(jié)食品，意味著團團圓圓、和和睦睦。通過大家的親手包制，親身體驗這“團圓”的實現(xiàn)是需要大家的共同協(xié)作才能完成的。活動形式：(1)分組制作元宵。(2)放映央視版我們的節(jié)日元宵節(jié)特別專輯。4、我的青春我做主“一年之計在于春”，新的一年已經(jīng)拉開序幕，年輕的學子們也該為自己一年的學習生活作科學的規(guī)劃，讓青春的風帆從這里啟程?；顒有问剑航M織同學們書寫下2018年的各種學習生活愿望，制成心愿墻，鼓勵大家奮發(fā)向上。校園元宵節(jié)活動方案2傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要精神

7、紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。實驗小學堅持與時俱進，貼進實際，貼進生活，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，著力引導少先隊員們繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精神氣，譜寫新篇章。特舉辦以“春節(jié)、元宵節(jié)”兩大節(jié)日為主題的“我們的節(jié)日”寒假社會實踐活動。一、活動時間：20 xx年1月18日20 xx年2月16日。二、活動地點：根據(jù)社會實踐主題自行確定。三、組織形式：以班級家長委員會的合作小組為主。也可以家庭為單位。四、活動意圖：感知傳統(tǒng)節(jié)日文化、累積實踐經(jīng)驗、提高認知水平、培養(yǎng)學生的信息收集能力和社會責任意識。五、活動主題：1、開展“雛鷹練飛練本領”假日小隊活動。要求以小隊的形式參

8、加一次公益活動。例如：參加辦事處、社區(qū)組織的各項實踐教育活動；參加青少年不文明行為勸導和志愿服務活動；主動幫助老、弱、孤、寡、病、殘，為他們做一些力所能及的事。2、開展：“春節(jié)、元宵”節(jié)主題節(jié)假日活動。開展理財活動。開展“我的新年我做主”活動，實施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動，得到“壓歲錢”的隊員要用好自己的壓歲錢、正當理財小能手，促進隊員養(yǎng)成正確的消費和良好的價值觀。開展家庭親子主題誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩篇，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解，使學校教育與家庭教育有機結合。六、活動要求：1、小隊或親子共同制定社會實踐活動方案（如地點、內容、目的、路線、分工、

9、情境預設、必要準備等等）。2、實踐內容可以是其中的一項或兩項。也可是外出旅游見聞、感受。3、實踐活動以電子報的形式進行總結展示。1、3、5年級每班制作一期春節(jié)主題電子報，2、4、6年級每班制作一期元宵節(jié)主題電子報，題目自擬。4、各班所上交政教處的資料以年級為單位傳至郵箱,截止日期為20 xx年2月24日。校園元宵節(jié)活動方案3活動目標：1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗。2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂?；顒訙蕚洌?、有關元宵節(jié)的錄相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花燈。4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內

10、，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉。5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。6、歡快的慶新年樂曲。活動流程：一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習俗。2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。3、介紹“元宵節(jié)”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。二、學做元宵。1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味)。

11、2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)3、認知做元宵的原料和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。5、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。(小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。2、煮元宵的同時

12、教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂?；顒友由欤阂龑в變洪喿x幼兒用書第1冊第1415頁，進一步了解元宵的制作過程，并學說繞口令。附繞口令：年糕和元宵，巧巧愛吃年糕，小小愛吃元宵。校園元宵節(jié)活動方案4活動節(jié)日分析：元宵節(jié)，我們出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風俗，傳承中華民族的悠久文化?；顒幽康模?、 讓學生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風俗。2、 讓學生了解一些元宵節(jié)的文化背景。3、 通過學生的動手參與，學會一些民

13、俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認識?；顒硬邉潱阂?、扮時鐘游戲規(guī)則：1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來。2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型)。3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰。4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。二、循環(huán)相克令游戲規(guī)則： 全體同學分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續(xù)留

14、在臺上進行下一場比賽，輸?shù)囊环较屡_，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。三、官兵捉賊用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。人數(shù)：4個人。方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽

15、到“兵”字的人執(zhí)行。四、拍七令人數(shù)：無限制。方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或學個動物叫聲)。五、開火車人數(shù)：兩人以上，多多益善。方法：1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。2、游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：

16、“往某某地方開?！?、如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。六、成語接龍根據(jù)指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。七、報紙拔河概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲。道具：舊報紙。方法：1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞。2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨喜弊舆M行拔河(站著拔亦可)。3、報紙破裂離開脖子的一方輸。注意事項：不可以用手去拉。八、石頭剪子布用具：報紙。人數(shù)：兩組，每組4人。方法：1、每組3人站在一張報紙上。2、每組出1人進行“石頭剪子布”的劃拳。3、對折一次腳下的報紙，然后繼續(xù)劃拳，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上

17、為止，途中，任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立)，堅持到最后的一組為優(yōu)勝者。中心小學慶六一兒童節(jié)校園文化游藝活動策劃方案一、活動目的：為全面貫徹黨的教育方針，加強我校文化建設，豐富校園文化生活，提高隊員整體素質，給小朋友們一次展示才能，表現(xiàn)自我的機會。經(jīng)學校研究決定，在“六一”兒童節(jié)當天舉行新隊員入隊儀式、文藝活動及游藝活動。特定此方案。二、活動時間：20 xx年6月1日（第十六周星期五）三、活動地點：學校大禮堂四、活動人員：全體小學部教師及幼兒園至小學一至六年級的小朋友。五、活動內容及程序：1、新隊員入隊儀式2、文藝活動3、游藝活動（游藝活動方案另發(fā)。）六、文藝活

18、動形式及要求：1、一至五年級中隊均要排練三個節(jié)目。其中包括：一個文藝節(jié)目、全班學生齊唱少年先鋒隊隊歌、齊唱一個自選的紅歌。六年級只要齊唱少年先鋒隊隊歌，學前班出一個文藝節(jié)目。2、文藝節(jié)目表演人數(shù)不限，時間（35）分鐘。3、節(jié)目內容積極、健康，向上。七、其它事項：1、各中隊節(jié)目由各中隊輔導員負責組織、排練并強調當天會場紀律要求。2、節(jié)目報名時間限于5月18日報少先隊大隊部（盧智勇老師處），便于編制節(jié)目單及安排主持人。八、評比辦法及獎項設置：1、節(jié)目評一等獎4個，二等獎7個，并適當加班級管理分，其中幼兒園的節(jié)目不參與評比。2、采用現(xiàn)場量分制，去掉一個最高分一個最低分后的平均分為該節(jié)目最終得分，評委

19、由行政人員及小學部教師擔任。3、評出優(yōu)秀中隊3個，學校審核表彰。九、活動分工：1、節(jié)目主持人由盧xx老師負責挑選及訓練。新隊員入隊儀式由盧智勇負責。2、場地布置及攝影：由黃xx、楊xx老師負責。音響設備：盧xx。3、分數(shù)統(tǒng)計分工：指派學生（負責收集評委打分）、鮑孝蓮老師（負責統(tǒng)分）、向友香老師（負責送最終得分至主持人處）。一.活動目的：為了豐富同學們的業(yè)余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，讓全體學生快樂地度過自己的節(jié)日，在“六一”兒童節(jié)之際,學校少先隊大隊部特決定舉行“慶六一”游藝活動。二.活動時間：20 xx年6月1日（第十六周星期五）三.活動地點：學校大禮堂四.參與對象：全體小學部

20、教師及幼兒園至小學一至六年級的小朋友。五.工作人員準備:1.每個班的班主任負責組織管理本班學生參加游藝活動。班主任給學生做好安全、衛(wèi)生宣傳及游戲指導工作。2.總務處準備糖果等獎品若干、懸掛慶“六一”橫幅。3.黃正田、盧智勇兩位老師負責現(xiàn)場調控。肖桂娥老師指導幼兒園小朋友玩游戲，陳運紅老師指導一年級小朋友玩游戲。4.獎票兌獎：趙波向春娥王桂芝5.教師按所負責的.游藝項目準備用具。6.攝影：盧xx7、安全保衛(wèi)：向xx六.活動安排：1.猜謎裁判老師：楊xx游戲道具：謎語如干條及答案，由電腦打印好。游戲規(guī)則：猜謎者看準謎語題號后，然后到指定地點進行猜謎。猜對者可獲獎券一份。每位同學猜謎時間不超過30秒。2.帶乒乓球裁判老師：楊xx游戲規(guī)則：手拿乒乓板，并在板上放一個乒乓球。在30秒內順利帶過規(guī)定區(qū)域者，可得一張領獎券。如途中乒乓球掉落，活動者撿球后，由原地繼續(xù)進行比賽。3.妙接歇后語裁判老師：黃xx游戲道具：歇后語200條（由電腦打印好），紙箱一個（放歇后語條）。