北京2019年4月自考00430教與學(xué)的基礎(chǔ)原理試題和答案

1、機(jī)密啟用前考試號(hào)2019 4 月高等教育自學(xué)考試北京市命題考試教與學(xué)的基本原理（課程代碼 00430）注憲事項(xiàng)：】 本課程考試時(shí)間 150 分鐘.滿分 100 分.：-本試卷分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題.應(yīng)考者必須按試題順序在答砸卡（紙）扌旨定位置上作答，答在試卷上無效.4-涂寫部分、畫圖部分必須使用 2B 鉛筆，書寫部分必須使用黑色字跡簽字筆.第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題：本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分.在每小題列岀的備選項(xiàng)中 只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，謂將其選出.建接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力，激勵(lì)指引學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的需要稱為C.學(xué)習(xí)需要D.學(xué)習(xí)反饋

2、個(gè)體為了保持長者的贊許或認(rèn)可，希望將工作做好的潘要稱為C.D.3教師引導(dǎo)學(xué)生接受事物盤義的學(xué)習(xí)，也是課堂中老師講、學(xué)生聽的學(xué)習(xí)方式稱為C.D.接受學(xué)習(xí)描述或說明人和動(dòng)物學(xué)習(xí)的性質(zhì)、過程和影響學(xué)習(xí)的因素的理論稱為C.D.行為主義學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論D關(guān)聯(lián)主義學(xué)理論教耳學(xué)的廉木廉理試題6I共3 頁6J I I 唄訓(xùn)構(gòu)怖綁物的形皿實(shí)現(xiàn)的.突然覺察到何題的解汝 辦法稱為2倉試訊謀B.認(rèn)如C腿構(gòu)D. Wl/i于卜眼卜陡的I 哋出的W 實(shí)、槪念、理論毎構(gòu)成的現(xiàn)伽識(shí)結(jié)溝.稱認(rèn)知廉礎(chǔ)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C認(rèn)知條件0.認(rèn)知同s#名敦rr親社威的敦仃理念址多讀多背B.從做中學(xué)C改造環(huán)境D注亜強(qiáng)

3、化信息加工理論將個(gè)體通過與環(huán)境相互作用獲得的信息及其組織稱A.知識(shí)B.技能C.策略D.方法彫響教學(xué)互動(dòng)的外部條件稱為A.教學(xué)環(huán)境B.教學(xué)條件C-教學(xué)因素D.教學(xué)基礎(chǔ)10 2 20 分.在每小題列出的備選項(xiàng)中 至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，謂將其選岀，錯(cuò)選、多選或少選均無分11學(xué)生迪學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體體現(xiàn)在A.學(xué)生是教育目標(biāo)的體現(xiàn)者B.學(xué)生圧學(xué)習(xí)活動(dòng)的行動(dòng)者C.學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極探索者D.枚學(xué)只有通過學(xué)生的學(xué)才能生紅12以下屬于布盧媳對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域?qū)W習(xí)分類的有A.知道B.領(lǐng)會(huì)C.采用D.綜介教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)性體現(xiàn)在教師足教II 的的實(shí)現(xiàn)打B放師是牧寧活妙的級(jí)袒者C.教師尼教/方法的探喘右D找?guī)燁?/p>

4、川強(qiáng)迫収強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為滋習(xí)壞境中的快策右怖境協(xié)作C.會(huì)話D模仿教與學(xué)的黑本凍理試鬆第 2 01 （共 3 頁15學(xué)校中教學(xué)活動(dòng)的組成要素有學(xué)生C教學(xué)目標(biāo)教師D教學(xué)內(nèi)容建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論按照不同傾向，可以分成激進(jìn)建構(gòu)主義C社會(huì)文化認(rèn)知的觀點(diǎn)一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的基本特點(diǎn)有學(xué)無止境、不斷成長D.社會(huì)性建構(gòu)論C讓學(xué)生活動(dòng)起來，通過學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)D.成為學(xué)生包辦管理一切的家長18建構(gòu)主義的隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)方法包含的主要環(huán)節(jié)有隨機(jī)進(jìn)入學(xué)習(xí)C19教學(xué)環(huán)境從內(nèi)容構(gòu)成上看，包括A物理環(huán)境C.心理環(huán)境B思維發(fā)展訓(xùn)練D.學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)生理環(huán)境 D從空間上看，教學(xué)環(huán)境是一種特殊的實(shí)體性存在，主要類型有A教室環(huán)境C宿舍環(huán)境B.文化環(huán)境D咬園環(huán)境第二部分 非選擇題三、簡答題：本大題共 5 小題.每小題 8 分，共 40 分.簡述加德納的多元智能理論的教學(xué)特點(diǎn).22簡述建構(gòu)主義主張的情境教學(xué)的主要待點(diǎn).23簡述合作學(xué)習(xí)的概念及四個(gè)巫耍的理論基礎(chǔ).24簡述常見的學(xué)習(xí)策略。25簡述成熟