曹新小學市文明單位創(chuàng)建事跡材料

1、第 第 頁曹新小學市文明單位創(chuàng)建事跡材料 曹新學校市文明單位創(chuàng)建事跡材料 學校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象為目標，真情真意推動素養(yǎng)教育，實實在在落實課程計劃，改善了辦學條件，豐富了師生學校文化生活。先后獲得縣人民滿足基層服務(wù)單位示范點、市文明單位、市德育工作先進集體、市教育系統(tǒng)三星級教工之家、市教風建設(shè)工作示范校、省工人先鋒號、省首批規(guī)范漢字書寫教育特色學校、國家級語言文字規(guī)范化示范校、國家級詩聯(lián)教育先進集體、全國跨系統(tǒng)跨工具信息技術(shù)教育試驗學校等十多項榮譽。一、制度與人文兼蓄，管理更趨規(guī)范、精細、敏捷。始終對比文明單位創(chuàng)建標準，仔細總結(jié)反思，努力

2、排查各方面存在的不足。學校為了使全體教職工加強自我管理技能，提高自主進展意識做了大量工作。在督查的基礎(chǔ)上更強調(diào)對老師日常工作的指導，激發(fā)了廣闊教職工自我管理、自我提高的熱忱。學校還樂于搭建各種平臺，以項目化的方式尋求管理精致化，讓更多的老師從幕后走到臺前。如本學期周前會的改革與創(chuàng)新，設(shè)置了放飛心情感動平凡共享聰慧校長寄語四個特色板塊，10位老師輪番主持，18位老師展示才藝，20位老師先后登上魅力講壇與我們共享成長的故事和教育的聰慧。把權(quán)利下放給老師，并盡可能地提供援助和指導，真真實切地給老師們創(chuàng)設(shè)了一個展示自我的平臺。二、規(guī)范與有效并舉，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。學校以培育同學德才兼?zhèn)洹⑿阃饣壑袨楹诵?/p>

3、宗旨，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，實施有效管理，繼續(xù)加大書香學校、墨香學校和數(shù)學文化樂園的建設(shè)力度。同學在各級各類報刊發(fā)表的習作近500篇。在各級各類競賽中頻頻獲獎：10月份zz三位同學獲鹽城市學校生英語口語競賽一等獎。10月，學校在市小哥白尼學校生科學素養(yǎng)競賽中獲團體一等獎和組織獎。10月，學校在市學校生科學素養(yǎng)展示活動中獲二等獎。11 月份學校獲鹽城市學校生英語閱讀知識競賽團體一等獎，z等5位同學獲個人一等獎。12月份在江蘇省小小數(shù)學家初賽評比中，我校90人獲一、二等獎，學校獲縣組織獎。藝術(shù)教育憑借好一個江南桃花雨節(jié)目再創(chuàng)佳績，第四次榮獲全國金獎，并在央視少兒頻道播出?；@球文化走向高品位，自主編創(chuàng)了一套

4、籃球操，利用師生球操競賽，再一次掀起學校籃球文化熱潮。三、師德與教研齊抓，老師隊伍素養(yǎng)明顯提升。在老師隊伍建設(shè)上我校圍繞德藝雙馨、身心俱佳的總體目標，努力塑造一支身心健康，聰慧成熟，思想有肯定高度的老師隊伍，進一步促進我校教育的和諧健康進展。學校每周推選2名魅力老師。12月底，還進行了第二屆銀杏獎評比活動，對我校師德師風建設(shè)工作起到了推波助瀾的作用。在市三名工程評比中，z校長被評為市名校長，z兩位同志被評為市名老師。z同志被評為市德育學科帶頭人。我校重視引領(lǐng)老師終身學習，著力打造一支有著濃濃書卷氣息的老師群體。開學初，我校就開展富有成效和特色的校本閱讀，并進行了兩次讀后感評比，先后有10位老師獲縣一等獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。30多位老師在縣級以上優(yōu)課評比或基本功競賽中獲一等獎。學校大興體育熬煉之風，關(guān)懷教職工工作、生活，開展了多項教職工文體活動，援助老師減壓減負，加強身體素養(yǎng)，增加老師美滿指數(shù)。四、習慣和品德并育，德育工作彰顯特色。學校加大力度培訓班主任業(yè)務(wù)，組織了養(yǎng)成教育專題系列評比活動，包括禮儀常規(guī)大賽、路隊常規(guī)大賽、課間常規(guī)大賽等。同時，學校組織人員譜寫人人爭做最亮星養(yǎng)成教育歌，每周推出一個養(yǎng)成教育主題，先后推出三輕兩凈三順手