2021年部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題

1、 2021 年部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)bo yun y f po xio pi k ng i ch fng yng二、 給詞語(yǔ)中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)上“”。笨拙（zhu zhu） 花蕾（i li） 單薄（b ） 坦克（tn tng 咆哮（xio xio） 疙瘩（g ）三、 辨字組詞。茵（_）菌（_）噸（_）純（_）券（_）卷（_）譜（_）普（_）臘（_）蠟（_）盲（_）育（_）屢（_）縷（_）醒（_）醉（_）四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)完整，再根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1.（_）妙（_）肖 （_）（_）不

2、安一塵（_）天（_）之（_）輕歌（_）（_） （_）（_不齊2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。亭臺(tái)樓閣（并列式）_1 / 垂頭喪氣（人物神態(tài)）_3.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。人們常用_來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，用_來(lái)贊美貝多芬的 月光曲。五、 選詞填空。鋒利銳利1翠鳥(niǎo)有一雙（_）的眼睛。2貓（_）的犬牙觸到了男孩的咽喉上。障礙阻礙3敵人的火力點(diǎn)（_）了我軍順利前進(jìn)。4他沒(méi)遇到任何（_）就跑了出去。六、 按要求完成句練習(xí)。1.他寫(xiě)得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句） _2.總理對(duì)我說(shuō)：“我今晚要批這些文件，你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫 你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _ 3.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。（修改病

3、句） _ 4.一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來(lái)。（縮句） _5.好書(shū)是一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮：好書(shū)是_，讓回味無(wú)窮；好 書(shū)是_讓人回味無(wú)窮。（仿寫(xiě)句子）七、 日積月累來(lái)填。1.稻花香里說(shuō)豐年，_。 西江月夜行黃沙道中 2._，萬(wàn)水千山只等閑。 （七律長(zhǎng)征）2 / 3._，憐子如何不丈夫。 （答客誚）4.我們常說(shuō)的“五彩”指的是_、_、_、_ _。八、 課外閱讀。為善有方周末，我和朋友到城郊登山，走了近 個(gè)小時(shí)，終于抵達(dá)山頂。不遠(yuǎn)處有 個(gè)跛腿男人手掛拐杖，拖著蛇皮袋，正向這邊挪步子。他四下張望，一看就是位拾荒者。不一會(huì)兒，男人坐到我們對(duì)面，盯著我和朋友手上的空瓶。朋友主動(dòng)

4、與男 人搭訕：“大哥，你腿腳不便，怎么還上山撿瓶子呀？”男人喘著氣，笑道： “山上游客多，能撿不少瓶子呢?！蓖耐龋也挥傻脧钠A中掏出 元 錢，幻想著男人溢于言表的高興與感激。男人突然板起臉，推開(kāi)我的手，說(shuō)： “我不需要你可憐！”他語(yǔ)氣堅(jiān)定，似乎還夾雜著怒氣。我伸出的手僵住了，朋友馬上解釋：“對(duì)不起，我朋友太魯莽了，請(qǐng)您原 諒?！蹦腥藨崙嵉刈叱鐾ぷ樱瑏G下一句，“我有殘疾不假，但還能干活?！蔽?尷尬無(wú)比，低聲埋怨男人不知好歹，朋友一臉深沉地看著我：“你剛剛傷害了 他的自尊心，幫助別人的前提是，讓他們樂(lè)意接受我們的善意?！蔽覒M愧不 已，一路上都為此悶悶不樂(lè)。下山途中，我們又遇到了那個(gè)男人。他

5、正背著滿滿一袋子空瓶一瘸一拐地 下坡。我正準(zhǔn)備低頭溜走，朋友卻突然輕聲對(duì)我說(shuō)：“你不是想做好事嗎 去幫前面的大哥背蛇皮袋，我保證，（ ）你態(tài)度誠(chéng)懇，他（ ）會(huì)感激 你?！蔽要q豫片刻，鼓起勇氣上前：“大哥，剛才是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒。”男 人望了我一眼，憨厚地笑了。“下山的路不好走，我?guī)湍惚炒影??！蔽椅⑿?地說(shuō)道。男人（ ）沒(méi)有生氣，（ ）熱情地跟我道謝。我扛起蛇皮袋， 與男人并肩下山。一路上，我們聊著家常，有說(shuō)有笑。有時(shí)，一顆向善的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，善意的表達(dá)才是關(guān)鍵。1在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2第一段中加點(diǎn)的“挪”不可以換成“走”，因?yàn)? / _。3選文主要記敘了_、_件事。4讀完短文，你看到

6、了一個(gè)怎樣的拾荒者？_5下列對(duì)最后一段理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A只要心里的想法是好的，就足夠了，可以不拘泥方式。B善心有時(shí)會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)方式不當(dāng)，而被誤解，造成相反的結(jié)果。C建立在平等尊重的基礎(chǔ)上的善意，才是真正的善意。6讀了短文，你從中受到了怎樣的啟發(fā)？_九、 習(xí)作?！叭税倭?，行行出狀元”同學(xué)們，你一定也有自己擅長(zhǎng)的一方面，這一 方面也一定給你帶來(lái)了成就感和自豪感，快拿起你的筆寫(xiě)一寫(xiě)，記錄下來(lái)吧！ 要求：寫(xiě)出語(yǔ)句通順，重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，題目自擬，不得少于 字。 提示：列提綱是一個(gè)很好的整合材料、安排詳略的習(xí)作步驟，寫(xiě)前不防自己試 一試。_4 / _5 / 參答1、抱怨 懸崖 屈服 咆哮 澎湃

7、慷慨 廚房 蕩漾2、zhu li b t xio 3 、綠茵茵 入場(chǎng)券 臘月 屢次 細(xì)菌 試卷 蠟燭 一縷 一噸 譜寫(xiě) 盲人 提醒 單純 普通 養(yǎng)育 喝醉4 、惟 惟 忐 忑 不 染 籟 音 曼 舞 參 差 喜怒哀樂(lè) 興高采烈 高山流水 余音繞梁5、銳利 鋒利 阻礙 障礙6、1.他寫(xiě)得不怎么樣，但不是沒(méi)有希望。2. 總理對(duì)我說(shuō)，他今晚要批些文件，讓我到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫 我。 3.我們要繼承和發(fā)老一輩的革命精神。4.手垂下來(lái)。5.一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲 一幅美麗的畫(huà)卷7、聽(tīng)取蛙聲一片 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 無(wú)情未必真豪杰 黃 青 赤 白 黑8、1只要 就不但 還2“挪”寫(xiě)出了男人走路時(shí)的艱難，而“

8、走”表現(xiàn)不出男人跛腿走路時(shí)的特 點(diǎn)。3“我”給男人 4 元錢，男人很生氣拒絕接受 “我”幫男人背蛇皮袋，男 人感謝我4看到了一個(gè)有自尊、能吃苦耐勞、勤勞、善良、樸實(shí)的拾荒者。5A6學(xué)會(huì)尊重別人很重要；表達(dá)善意應(yīng)該注意方式。9、范文：我最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)輪滑你猜我最擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)是什么？讓我告訴你吧，是輪滑。那你肯定會(huì) 問(wèn)，為什么會(huì)喜歡輪滑呢？那是因?yàn)樵谖乙荒昙?jí)的時(shí)候，看到我們小區(qū)里時(shí)常有大哥哥大姐姐三五成 群的在玩輪滑，我看他們滑得非常優(yōu)美，讓我羨慕不已，于是我就纏著爸爸媽 媽給我買了一雙輪滑鞋，想學(xué)輪滑。剛開(kāi)始，我以為學(xué)輪滑非常簡(jiǎn)單，只要像跑步一樣跑起來(lái)就可以了，還覺(jué)6 / 得沒(méi)必要戴護(hù)膝，于是，我直接穿上了輪滑鞋，誰(shuí)知道，我剛跨出第一步，就 摔了個(gè)人仰馬翻，手都擦破皮了，我馬上起來(lái)小心翼翼地扶著爸爸的手，回到 家把護(hù)膝戴上，繼續(xù)練習(xí)，可是，沒(méi)想到?jīng)]滑了幾秒鐘，又摔了個(gè)四腳朝天， 我開(kāi)始泄氣了，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)”。說(shuō)著，爸爸把我扶 了起來(lái)，我又拉著爸爸的手，在爸爸的鼓勵(lì)下，一步一步艱難地滑著，漸漸 地，我能滑一小段路了，就這樣，經(jīng)過(guò)了幾天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了輪滑，我 好興奮