2019-2020學(xué)年第二學(xué)期教科研工作總結(jié)

1、主要研討教學(xué)帶領(lǐng)各組成員共同研究教2019-2020學(xué)年第二學(xué)期教科研工作總結(jié)主要研討教學(xué)帶領(lǐng)各組成員共同研究教本學(xué)期教科室在校長(zhǎng)室英明領(lǐng)導(dǎo)下， 在各科室部門(mén)緊密配合下， 在全體老師大力支持下，以學(xué)校計(jì)劃為綱， 以科室計(jì)劃為領(lǐng)， 有條不紊的按計(jì)劃開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)教科研活動(dòng)，有成效有缺憾，現(xiàn)對(duì)照計(jì)劃逐項(xiàng)總結(jié)各板塊工作：一、注重實(shí)效開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)1.激勵(lì)教師真心的學(xué)習(xí)：本學(xué)期以教研組為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，將上學(xué)期的工會(huì)共讀書(shū)向孩子學(xué)習(xí)、教育的力量 和各教研組推薦自讀書(shū)的閱讀推向更深處，更高處，讀書(shū)成效的反饋主要通過(guò)教師每月在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布一篇讀書(shū)筆記來(lái)完成，我們相信把一個(gè)制度變成一種習(xí)慣， 潛移默化中老

2、師們就會(huì)享樂(lè)閱讀的快樂(lè)，感悟閱讀的收獲。2.組織教師真實(shí)的備課、反思和研討一方面是抓好集體備課： 各備課組利用期初兩天集中研討一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)、 探究解決的方法與策略， 我室以自查、 督查相結(jié)合的方式促進(jìn)集體備課的實(shí)效； 另一方面與教導(dǎo)處聯(lián)合， 對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行期中、 期末兩次抽查，主要針對(duì)教本批注、單元研討、教案內(nèi)容和教學(xué)反思進(jìn)行詳細(xì)檢查，對(duì)于問(wèn)題老師及時(shí)給予改進(jìn)的提醒， 爭(zhēng)取人人向常規(guī)考核優(yōu)秀邁進(jìn)； 第三是實(shí)行語(yǔ)數(shù)英備課組每周研討制， 充分利用起三門(mén)主科每周一節(jié)的公共空課，中遇到的困難和解決的辦法，教師反饋周研討很有收獲。3.發(fā)動(dòng)教師真誠(chéng)的開(kāi)展課堂研究本學(xué)期各級(jí)各類(lèi)教研活

3、動(dòng)都能?chē)@學(xué)校課題 促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂研究開(kāi)展，各學(xué)科分別組織了學(xué)帶骨干的展示課，材、共同探索課堂，全組成員在不知不覺(jué)中共同成長(zhǎng)；青年教師評(píng)優(yōu)課（徒弟匯本學(xué)期共開(kāi)展四次。 第一次；第二次2；第三次練習(xí)課設(shè)計(jì)，陸敏雅、孫瑛分從寫(xiě)論文到23 次，他們對(duì)自己負(fù)責(zé)，為學(xué)校爭(zhēng)光的榮譽(yù)感本學(xué)期共開(kāi)展四次。 第一次；第二次2；第三次練習(xí)課設(shè)計(jì)，陸敏雅、孫瑛分從寫(xiě)論文到23 次，他們對(duì)自己負(fù)責(zé)，為學(xué)校爭(zhēng)光的榮譽(yù)感12月結(jié)研究還不夠充分， 倉(cāng)促結(jié)題2017年12，按照紅櫻、陳麗錦、吳志成獲二等獎(jiǎng)；各學(xué)科重點(diǎn)課、考核課也都能按計(jì)劃、有質(zhì)量的開(kāi)展，全組成員聽(tīng)課、議課、診課積極性很高，在各式各類(lèi)研討中教師業(yè)

4、務(wù)能力得以提升。特別要匯報(bào)的是本學(xué)期我校幸運(yùn)地接到區(qū)第十二輪小數(shù)送培上門(mén)培訓(xùn)點(diǎn)的任務(wù)，根據(jù)培訓(xùn)要求每月一個(gè)主題一次活動(dòng)，開(kāi)班典禮兼協(xié)作片數(shù)學(xué)活動(dòng)，曹小琴執(zhí)教展示課圖形的放大與縮小同課異構(gòu)，金玉執(zhí)教展示認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)別執(zhí)教展示課加減實(shí)際問(wèn)題練習(xí) 三角形練習(xí)，第四次數(shù)學(xué)論文撰寫(xiě)培訓(xùn)，邀請(qǐng)江蘇省特級(jí)教師、 武進(jìn)區(qū)清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)王嵐來(lái)校講座做論文。每次活動(dòng)前我們數(shù)學(xué)組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力，幫助執(zhí)教老師修改教案，打磨課堂，一般執(zhí)教老師都會(huì)試教很強(qiáng)，每次活動(dòng)從計(jì)劃到推進(jìn)再到收尾， 大家都很忙很累， 但得到參與活動(dòng)的學(xué)員為我校老師和學(xué)生點(diǎn)贊，大家又都有了成就感和內(nèi)驅(qū)力。（二）注重實(shí)績(jī)開(kāi)展各級(jí)科研活動(dòng)。1.音體課題備

5、戰(zhàn)年終結(jié)題。按研究計(jì)劃我校 2015年申報(bào)的音樂(lè)、體育兩個(gè)區(qū)級(jí)課題應(yīng)該在今年題，在前期自我診斷中兩課題發(fā)現(xiàn)研究成果略不足，價(jià)值不高，于是在征詢(xún)區(qū)教研室同意后決定兩課題的結(jié)題時(shí)間延期到月，我室將時(shí)常督促兩課題組繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)研究成果。2.總課題抓緊開(kāi)始研究。2016年我室申報(bào)學(xué)校總課題促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課題研究研究計(jì)劃應(yīng)該進(jìn)行研究高潮期， 基于各種原因課題研究推進(jìn)緩慢， 一方面是教師的研究熱情不高， 另一方面我室的研究力量不強(qiáng)。 不過(guò)這學(xué)期我單兵作戰(zhàn)已經(jīng)陸續(xù)在課題網(wǎng)站上發(fā)布的活動(dòng)過(guò)程性材料， 也請(qǐng)各子課題組長(zhǎng)將你組日常教研活動(dòng)進(jìn)行主題式研討， 各教研組網(wǎng)但因?yàn)閰^(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在激進(jìn)行主題式研討， 各教

6、研組網(wǎng)但因?yàn)閰^(qū)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在激雖然3.選擇合適項(xiàng)目申報(bào)省市級(jí)課題本學(xué)期未能選到合適的課題申報(bào)。4.積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文七月，是這個(gè)杯那個(gè)行論文評(píng)比截稿期， 我室提醒老師們及早準(zhǔn)備， 及時(shí)交稿，為個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展?fàn)幦≌撐哪軌蚨喃@獎(jiǎng)或發(fā)展。（三）注重實(shí)干提升級(jí)組教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。1.繼承中創(chuàng)新抓兩組發(fā)展。各教研組能根據(jù)期初計(jì)劃有序開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，站每周都有內(nèi)容更新，“理論前沿、教師文章、教研活動(dòng)”欄目學(xué)科老師關(guān)注度比較高，各教研組互學(xué)互進(jìn)，穩(wěn)步前行。2.繼承中創(chuàng)新抓師能提升。繼續(xù)上學(xué)期青藍(lán)工程，新增吳小菊、吳燕玉師徒。以計(jì)劃驅(qū)動(dòng)師徒積極性，日常按計(jì)劃推進(jìn)師徒互動(dòng)學(xué)習(xí)， 期末組織好徒弟匯報(bào)課評(píng)優(yōu)及優(yōu)秀結(jié)對(duì)師徒評(píng)選

7、，本學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀師傅的有陸敏雅、孫瑛，優(yōu)秀徒弟的有吳志成、沈賽君、陳麗錦，各師徒存在的問(wèn)題和需要努力的方向我室已經(jīng)在相關(guān)通報(bào)中網(wǎng)絡(luò)公告。3.根據(jù)上級(jí)文件要求做好職評(píng)工作。 本學(xué)期我校有 1高級(jí) 2 中級(jí)職評(píng)申報(bào)名額，雖然我給職評(píng)教師找來(lái)幾年的職評(píng)試卷做模擬練習(xí)，烈，最終三位老師未通過(guò)教科研測(cè)試， 僅楊秀紅老師獲直接認(rèn)定一級(jí)資格。2015 年交流教師的結(jié)束年，我校外按照交流要求都2017 年“區(qū)管校用”交流活動(dòng)發(fā)動(dòng)老師自主報(bào)名2015 年交流教師的結(jié)束年，我校外按照交流要求都2017 年“區(qū)管校用”交流活動(dòng)發(fā)動(dòng)老師自主報(bào)名， 截止到今天共有我們感熱情獻(xiàn)計(jì)策，讓我校的教科各項(xiàng)工作都能順利完成。4.交流教師評(píng)價(jià)與申報(bào)工作。本學(xué)期是出交流教師徐玲、 黃彩鳳和來(lái)校交流教師戈春芳都將結(jié)束交流，要做好交流評(píng)價(jià)工作，我室已經(jīng)早安排早完成。啟動(dòng)，看到文件后我室及時(shí)傳達(dá)各位老師，2人申報(bào)交流。5.做好學(xué)校評(píng)估評(píng)優(yōu)工作。在教育質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估和校本培訓(xùn)考核中，我室都認(rèn)真收集、整理、完善各項(xiàng)材料，力爭(zhēng)讓我校在評(píng)估評(píng)優(yōu)中多得分，多加分，為我校教師的績(jī)效工資添磚加瓦。6.做好成果獎(jiǎng)匯總工作。 每到學(xué)期末，成果獎(jiǎng)匯總工作總能將我折騰個(gè)半死，十幾萬(wàn)的獎(jiǎng)金都是幾十幾十的累積， 從各部門(mén)各條線(xiàn)的上報(bào)， 到我逐一合并審核計(jì)算核對(duì)，往往要坐在電腦前弄好幾天， 本著對(duì)每位老師負(fù)責(zé)的服務(wù)宗旨， 每學(xué)期我都在核算成果獎(jiǎng)中提高著