小班游戲小老鼠做游戲教案

1、小班游戲小老鼠做游戲教案這是小班游戲小老鼠做游戲教案，是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、情愿伴著音樂的改變想象創(chuàng)編小老鼠的動作。2、喜愛和老師、伙伴一起游戲，體驗(yàn)音樂游戲的歡樂。3、引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的XXX。4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來?；顒訙?zhǔn)備：1、老鼠新家的創(chuàng)設(shè)2、音樂活動重難點(diǎn)：想象創(chuàng)編小老鼠的動作，伴著音樂的改變做相應(yīng)的動作?；顒恿鞒蹋郝蓜訉?dǎo)入-聽音樂想象、創(chuàng)編小老鼠的動作-游戲小老鼠和大花貓-歌表演小老鼠活動過程：一、律動導(dǎo)入1、今日，我是鼠媽媽，你們來做我的鼠寶寶，好不好？寶寶們，媽媽告知你們一個(gè)好消息，今日我們要搬新家啦!你們快樂嗎？

2、瞧，我們的新家就在那兒呢？讓我們一起動身吧!（放律動音樂）2、我們的新家到了，讓我們一起進(jìn)去參觀一下吧!（你們看，新家里有我們?nèi)腋?，還有我們心愛的玩具，你們喜愛嗎？）3、請鼠寶寶們坐下來休息一下，媽媽給鼠寶寶們聽一段好聽的音樂吧!（音樂一）（第一遍）二、感受快節(jié)奏音樂，想象、創(chuàng)編小老鼠的動作1、聽了這么好聽的音樂，鼠寶寶們最想做什么事呀？（吃米、喝油、舔嘴巴、摸肚皮、伸懶腰、跳舞。）2、我們跟著音樂做你喜愛做的事（第二遍）3、觀看后提問：小老鼠（3-4位幼兒），你剛剛在干什么呀？做給大家看看，我們一起來學(xué)一學(xué)（其余幼兒模擬）4、小老鼠的本事真大，這次媽媽要看啦，哪只小老鼠走路時(shí)是輕輕的，沒有

3、撞到鼠弟弟和鼠妹妹們，好不好？（第三遍）小結(jié)：聽了好聽的音樂，做了那么多好玩的事情，我們大家在一起真開心!三、感受慢節(jié)奏音樂1、播放音樂二，聽，這段音樂和剛剛的音樂一樣嗎？哪里不一樣？2、好像誰要來了？（貓）3、那我們該怎么辦呀？（躲起來不動）再次提示：貓來了，可以動嗎？千萬不要?jiǎng)?，不然的話，會被（大花貓抓住抓住的），明白嗎?、在大花貓沒來之前，讓我們先練一練本事。（完好訓(xùn)練）5、發(fā)現(xiàn)問題，按時(shí)提出（不要躲在一起，要分開一點(diǎn)，不然的話很簡單被大花貓發(fā)現(xiàn)的）并再次完好訓(xùn)練。5、請周老師扮演大花貓，游戲完好訓(xùn)練。四、音樂游戲小老鼠今日鼠寶寶們本事真大，一個(gè)也沒有被大花貓抓到，讓我們一起慶祝一下吧!歌表演小老鼠課后反思：l整個(gè)活動還是比擬完好的，由開頭的音樂律動，中間的新授，和最終的歌表演，各環(huán)節(jié)的目標(biāo)指向比擬明確，層次也比擬清楚。l能夠給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)比擬溫馨、寬松的音樂游戲情境。l老師的上課狀態(tài)比擬飽滿，能調(diào)動幼兒參與活動的愛好。l活動結(jié)束前的歌表演小老鼠，是老師依據(jù)活動需要進(jìn)行了對小豬進(jìn)行創(chuàng)編，效果很不錯(cuò)。l缺乏：活動中，老師靠得太前，把應(yīng)當(dāng)小好友說得都說完了，例：在完好游戲前，師讓幼兒說說聽到快音樂時(shí)可以做各種開心的事，聽到慢音樂時(shí)要躲起來，可是老師顯得太急了，把游戲規(guī)章自己重審了一遍。l老師的緊急導(dǎo)致在最終歌表