大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《心愿樹》

1、Word - 3 -大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思心愿樹 活動目標(biāo)： 1、創(chuàng)設(shè)開心的氣氛，鼓舞幼兒在集體前大膽說出自己的心意。 2、激活幼兒的憐憫心，懂得關(guān)懷和協(xié)助有困難的人。 活動預(yù)備： 1、發(fā)亮的玩具一個，心意樹及心形的花，戒指花。 2、幼兒聽過七色花的故事。 3、事先引領(lǐng)幼兒關(guān)注日常電視新聞中如何助人為樂。 活動過程： 1、初步理解詞魔力 (1)老師奧秘的告知幼兒：今日，我請來了一位伴侶，(展示會發(fā)亮的玩具)這是有魔力的汽車，它發(fā)亮的時候，就會產(chǎn)生魔力。 (2)老師提問：誰知道什么叫魔力?(魔力就是有奇妙的，奇特的力氣，能把想要的東西變出來) 2、協(xié)助幼兒理解詞心意樹 (1)展示幼兒用書圖

2、片，引領(lǐng)幼兒觀看花園里有什么?讓幼兒知道這些花不是普通的花，它有魔力。這棵大樹也不是普通的樹，是一棵心意樹。 (2)請幼兒想一想，說一說：你心里有什么愿望，告知心意樹，它會協(xié)助你實(shí)現(xiàn)愿望的，協(xié)助幼兒進(jìn)一步理解心意樹。 3、幼兒自由說出自己的心意 (1)誰的心里有什么愿望，可以對心意樹說：心意樹，心意樹請你幫心實(shí)現(xiàn)愿望好嗎?我的心意是 (2)請部分幼兒在集體前面說心意。 (幼兒說出一個心意，老師在樹枝上貼上一朵心型的花，并以心意樹的口吻說：你的愿望未來一定會實(shí)現(xiàn)或只要是美妙的心意都能實(shí)現(xiàn)。) (3)每人說心意，每個人都有心意，還沒有說過心意的小伴侶。請閉眼睛，在心里靜靜地對心意樹說，我的愿望是

3、(4)心意樹的應(yīng)答，心意樹說：啊!文.章出自屈a教師教.案網(wǎng)我聞聲了，你們的心靈在召喚，你們的美妙愿望一定會實(shí)現(xiàn)。 4、圍繞一個主題，鼓舞幼兒說說樂于助人的心意。 (1)老師說：我的花園里，不僅心意樹有魔力，這些戒指花也有魔力。戒指花能用來協(xié)助有困難的人。 (2)提出表達(dá)要求：怎樣才干得到奇特的花呢? 你必需說清晰，想?yún)f(xié)助誰解決困難，這樣就能得到花了。 老師示范：假如我有魔力，我想?yún)f(xié)助全部的殘疾人都能站起來工作學(xué)習(xí)生活。 (3)幼兒說出心意后，得到一枚戒指花。 先請個別幼兒摘一枚戒指花，摘后邊轉(zhuǎn)邊說出自己的心意。然后其他幼兒也同時上前摘一枚戒指花，套上手指后，邊轉(zhuǎn)邊說與主題相關(guān)的心意。 (4)老師小結(jié)，結(jié)束活動。 今日我來到大班，心里特殊興奮，由于你們的內(nèi)心都具有憐憫心，而且為人和善，樂于協(xié)助別人，我信任，你們只要好好學(xué)習(xí)，長大后努力工作，你們心中的美妙愿望，一定能實(shí)現(xiàn)! 活動延長： 1、帶領(lǐng)幼兒參觀敬老院，福利院等相關(guān)部門，了解社會上還有無數(shù)需要我們協(xié)助的人群。 2、開展角色嬉戲!協(xié)助殘疾人。 活動反思