2022年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Recycle課時(shí)3教案人教PEP

1、 Page * MERGEFORMAT 5Recycle Mikes happy days第 3 課時(shí) Day3 Life on the farm教學(xué)目標(biāo):1. 復(fù)習(xí)詞匯。2. 復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。教學(xué)疑難:1. 重點(diǎn)：掌握一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。2. 難點(diǎn)：掌握動(dòng)詞在不同時(shí)態(tài)下的正確形式。教學(xué)方法:多媒體教學(xué)法，直接教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體，課件， 書，黑板，粉筆教學(xué)過(guò)程:一 復(fù)習(xí)與熱身課件呈現(xiàn)以下內(nèi)容：觀察課件中的圖片并引導(dǎo)學(xué)生在字母串中圈出正確的單詞，并說(shuō)一說(shuō)她/ 他/ 他們每天做的事情。設(shè)計(jì)意圖: 復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)二 導(dǎo)入想一想，說(shuō)一說(shuō)：教師出示一幅農(nóng)場(chǎng)圖，邊介紹邊引導(dǎo)學(xué)生談

2、論，如：This is a farm. Do you know what people usually do on the farm?三 新課呈現(xiàn)Lets wrap up.教師講解：1.“go + 動(dòng)詞的-ing 形式”表示去做什么例：go fishing go cycling2.do 做例：do homework do kung fu3.play + 球類運(yùn)動(dòng) play + the + 樂(lè)器例：play basketball play the piano4.have 吃，有，上課例：have dinner have English class5. 一般現(xiàn)在時(shí)（1）定義：一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常反復(fù)

3、發(fā)生的動(dòng)作、存在的狀態(tài)或習(xí)慣性的動(dòng)作。（2）構(gòu)成：一般現(xiàn)在時(shí)用行為動(dòng)詞的原形，但第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞要用單數(shù)形式。（3）動(dòng)詞變第三人稱單數(shù)規(guī)則一般情況動(dòng)詞末尾+swantwants以s, sh, ch, x, o 結(jié)尾的在末尾 + esdodoes輔音字母+y 結(jié)尾變y 為i 再加esstudystudies不規(guī)則變化havehas設(shè)計(jì)意圖: 總結(jié)動(dòng)詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則，并進(jìn)行練習(xí)四 鞏固與應(yīng)用單項(xiàng)選擇。（ A ）1. The cat _ playing with me.A. likes B. like C. liking（ C ）2. She often _ swimming wit

4、h her father.A. go B. going C. goes（ B ）3. I often _ my clothes on the weekend.A. washs B. wash C. washes（ A ）4. The monkeys often _ with each other.A. play B. plays C. played拓展延伸：動(dòng)詞變現(xiàn)在分詞規(guī)則一般情況動(dòng)詞末尾+ingplayplaying以不發(fā)音字母e 結(jié)尾的去e + ingtaketaking重讀閉音節(jié)結(jié)尾雙寫最后一個(gè)字母再加ingputputting以ie 結(jié)尾變ie 為y 再加ingtietying單項(xiàng)選

5、擇。( C )1. Look! They are _ football.A. plays B. play C. playing( B )2. My brother is _ an e-mail now.A. writeing B. writing C. write( A )3. Listen! The girls _ singing.A. are B. is C. am( B )4. The sheep are_.A. runing B. running C. run設(shè)計(jì)意圖: 總結(jié)動(dòng)詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則。五 當(dāng)堂檢測(cè)1. 讀單詞，寫出動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。（1）run_runs_（2）pla

6、y_ plays_（3）wash_ washes _（4）watch_ watches _（5）have_has_（6）make_ makes _（7）take_ takes_ （8）go_goes_（9）fly_ flies _（10）like_ likes _2. 讀單詞，寫出動(dòng)詞的-ing 形式。（1）climb_climbing _（2）eat_eating _（3）wash_washing _（4）put_putting _（5）study_studying _（6）jump_jumping _（7）ride_riding _（8）sleep_sleeping _（9）play_pl

7、aying _（10）fly_flying _3. 圈出與所給短語(yǔ)相符的漢語(yǔ)意思。（1）go fishing A. 去釣魚 B. 去游泳（2）play the piano A. 彈琵琶 B. 彈鋼琴（3）do housework A. 做作業(yè) B. 做家務(wù)（4）have lunch A. 吃早飯 B. 吃午飯（5）play sports A. 做運(yùn)動(dòng) B. 做練習(xí)4. 選擇正確答案。（ C ）（1）Who _ over there now?A. sing B. are sing C. is singing（ C ）（2）Its eight oclock. The students _ a ma

8、th class.A. have B. having C. are having5. 用所給單詞的正確形式填空。（1）My father always _comes _ (come) back from work very late.（2）Listen! Joan is _singing _ (sing) in the classroom. She often sings (sing) there.設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)生對(duì)動(dòng)詞變第三人稱單數(shù)和現(xiàn)在分詞的掌握情況。六 課堂小結(jié)師生一起總結(jié)本節(jié)課所復(fù)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)。七 課后作業(yè)完成相應(yīng)練習(xí)題。板書第3 課時(shí) Day3 Life on the farm一般現(xiàn)在時(shí)定義： 一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作、存在的狀態(tài)或習(xí)慣性的動(dòng)作。構(gòu)成： 一般現(xiàn)在時(shí)用行為動(dòng)詞的原形，但第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞要用單數(shù)形式。課后反思本節(jié)課是一節(jié)復(fù)習(xí)課，在設(shè)計(jì)課時(shí)，采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生對(duì)