小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)三年級上冊(2022年新編)Module720214英語公開課教案_第1頁
小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)三年級上冊(2022年新編)Module720214英語公開課教案_第2頁
小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)三年級上冊(2022年新編)Module720214英語公開課教案_第3頁
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1、英語三年級Module7 Unit1 Whats this? 執(zhí)教時間:2020/11/4 地點:新云小學(xué) 教者:余志友說課:本堂課的教學(xué)內(nèi)容是介紹場所、人物,指稱事物,就物品進行問答。 本節(jié)課突出五個詞匯teacher/school/classroom/pupil/English.兩個句式Whats this? Its a主要讓學(xué)生通過探究、親身經(jīng)歷和體驗等過程,向?qū)W生滲透將生活中的具體問題轉(zhuǎn)化為英語思維的思想,讓學(xué)生聯(lián)系實際生活,達到英語真正語用的目的,繼續(xù)激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。因此應(yīng)該在學(xué)習(xí)掌握單詞、句型的基礎(chǔ)上,讓更多的學(xué)生都有學(xué)習(xí)運用的機會。一、教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會說新單詞。2、能用

2、“What is this ?”詢問物品的名稱,并能用“This is a ”做出回應(yīng)。3、能聽懂、會說本課對話。二、教學(xué)重點難點掌握新單詞,學(xué)會運用新句型“What is this ?”詢問物品的名稱,并能用“This is a ”做出回應(yīng)。三、教學(xué)步驟Step 1 Warming up1、師生問候。2、聽英語歌曲“What is this ?”讓學(xué)生跟著小聲哼唱。3、復(fù)習(xí)已學(xué)單詞。出示圖片或?qū)嵨?(a dinosaur, a doll, a water bottle, a family photo)T: What is this?Ss: A dinosaur/doll/Step 2 Pre

3、sentation and drill1、出示一位同學(xué)的書包。T: Look! What is this ? This is a schoolbag.Ss: This is a schoolbag.帶讀。然后讓學(xué)生單個練讀,分組練讀。糾正他們的發(fā)音。2、用同樣的方法教單詞pencil, pen,.游戲-Dragon gameS1: What is this?S2: This is a pencil. What is this?S3: This is a 3、出示課文A部分教學(xué)掛圖。4、讓學(xué)生帶著問題聽課文A部分錄音,復(fù)述所聽內(nèi)容。5、聽課文A部分錄音,跟讀。讀的時候指著自己臉上相應(yīng)的部位。Step 3 Practices1、分小組練習(xí)課文A部分。分角色表演。2、選兩位同學(xué)、給出一些學(xué)習(xí)用具,讓其利用What is this ? This is a ”進行表演。3、課堂小結(jié)、練讀課文、布置作業(yè)。教學(xué)后記:本節(jié)是一節(jié)新授課,主要針對Whats this? Its a.句型進行訓(xùn)練,最終使學(xué)生能將課堂所學(xué)運用到實際生活中去, 提高他們運用語言的能力。因此我采用“任務(wù)型”教學(xué)法。在組織教學(xué)中,我安排了問答,小組對話等練習(xí)形式。充分發(fā)揮他們在課堂中的主體地位,使他們對學(xué)過知識能夠爛熟于

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