幼兒園小班數(shù)學(xué)教案幫幫小豬

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教課設(shè)計幫幫小豬【設(shè)計企圖】數(shù)數(shù)關(guān)于小班的孩子來說，簡單混雜，手口有時不一致，教課一定借助直觀教具，設(shè)置情形，從幼兒的興趣出發(fā)，掌握手口點(diǎn)數(shù)技術(shù)。同時為了讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)班級，認(rèn)識幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，增進(jìn)家園互動。為此我設(shè)計了本活動。【教課目的】1、感覺4之內(nèi)的數(shù)目，學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)到4。2、啟迪幼兒對數(shù)數(shù)的興趣和體驗(yàn)幫助小豬的快樂?！窘陶n準(zhǔn)備】1、利用廢舊酸奶箱自制教具小拖車一個(3節(jié)車廂)2、實(shí)物教具：香蕉蘋果梨(每種水果有4個)3、實(shí)物糕點(diǎn)：形狀不一樣，顏色不一樣的糕點(diǎn)四種，每種有四個?！窘陶n過程】一、導(dǎo)入部分1、師生，家長互問好。(出示小拖車)今日老師給小朋友帶來了

2、什么?(幼兒回答)，數(shù)數(shù)小拖車有幾節(jié)車廂告訴老師。(復(fù)習(xí)3之內(nèi)的點(diǎn)數(shù))知道小拖車來干什么了么?(幼兒猜想)小朋友要仔細(xì)聽故事，就知道小拖車能干什么用了。二、基本部分1、老師敘述故事，講到“走近一看，本來是黃黃的香蕉”時就問幼兒：“豬老大發(fā)現(xiàn)香蕉，不知該怎么辦了?孩子們快幫幫豬老大吧!(1)請幼兒著手操作：一個一個數(shù)香蕉，1234一個一個裝進(jìn)小拖車、老師指引孩子數(shù)數(shù)“一個兩個三個四個。”2、當(dāng)故事講到“他爬上數(shù)一看，啊!有幾個紅蘋果!”時指引幼兒說出“怎么辦”?(我們一同幫豬老二數(shù)蘋果，裝蘋果。)要點(diǎn)指引一個兩個三個四個手口一致點(diǎn)數(shù)。3、他們又持續(xù)往前走，豬小第發(fā)現(xiàn)了什么呢?出示黃色的大鴨梨。小

3、朋友都很聰慧，再幫豬小弟數(shù)大鴨梨好嗎?指引孩子著手點(diǎn)數(shù)大鴨梨，再裝進(jìn)小拖車?yán)铩?、游戲：幼兒與家長互動我會骨碌碌孩子們真能干，三只小豬在你們的幫助下，撿到了滿滿一車水果，他們快樂的跳起來了，我們和小豬一同做做運(yùn)動吧!請家長和我們一同做。“骨碌骨碌1，骨碌骨碌三、結(jié)束部分1、講話：看看滿滿一拖車的水果，就知道孩子們有多棒，讓我們能干的小手再幫助小豬把水果送回家好嗎?(找個別孩子拖著小車走在前面，其他幼兒跟在后邊繞活動室走一圈。)小豬家到了。2、請個別幼兒幫助小豬把這車水果卸掉來。(復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)4)3、小結(jié)：孩子們，你們真能干，幫助小豬運(yùn)回來這么多的水果，小豬很高興，你們快樂嗎?(快樂)4、小豬獎賞小朋友吃糕點(diǎn)：讓孩子數(shù)各樣形狀、顏色的糕點(diǎn)有幾種?每種有幾個?(點(diǎn)數(shù)練習(xí))5、分糕點(diǎn)，小朋友洗手吃糕點(diǎn)?；顒咏Y(jié)束?！窘陶n反省】第一感謝各位家長抽閑來參加此次活動，這是對我們工作的支持，也是對我們工作的一定，也感謝園長給我供給此次鍛煉的時機(jī)，更希望家長們給我點(diǎn)出本活動的不足，您的建議就是我此后工作進(jìn)步的方向?；顒娱_始，我以自制小拖車導(dǎo)入活動，惹起幼兒活動興趣，讓孩子在聽故事的同時學(xué)會點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小，不喜愛久坐，為此，我利用兒歌我會骨碌碌讓孩子運(yùn)用肢體動作來感知點(diǎn)數(shù)的樂趣。這一小環(huán)節(jié)，我邀請家長參加，家長們也融入活動中來。提升了興趣性。課后一個家長還