小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)四年級(jí)上冊(cè)ModuleModule教學(xué)設(shè)計(jì)

1、外研版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Module 7 Unit1 There is a horse in the photo. 第一課時(shí) 一、教材分析 本課教學(xué)內(nèi)容是外研版（三年起點(diǎn)）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Module 7Unit 1 There is horse in the photo. 本模塊主要初步了解學(xué)習(xí)There be句型，Unit1主要通過(guò)用There be 句型對(duì)圖片的描述來(lái)熟練掌握句型。二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)： 1) 能熟練掌握單詞photo,horse,sheep,vegetable, climb2) 能熟練運(yùn)用新句型There is a /anShe/He/It is doing sth.

2、2、能力目標(biāo)： 通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用There is來(lái)描述表達(dá)，從而培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)際生活中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 3、情感目標(biāo)： 1）培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生大膽展示自己的能力。2）教育孩子們只要努力就能成功。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)： 掌握及運(yùn)用詞匯photo,horse,sheep,vegetable,climb和句型There is a /anShe/He/It is doing sth 2、教學(xué)難點(diǎn)： 1）熟練掌握單詞，并能夠正確搭配；2）熟練運(yùn)用There is a /anShe/He/It is doing sth進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)話。四：教學(xué)方法根據(jù)四

3、年級(jí)學(xué)生比較好動(dòng)、好奇、好勝與好玩。模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，本課使用直接呈現(xiàn)法、全身反應(yīng)法、競(jìng)賽法、游戲法和真實(shí)任務(wù)教學(xué)法引導(dǎo)他們主動(dòng)地投入到教學(xué)中來(lái)，創(chuàng)造輕松的英語(yǔ)課堂。五、教學(xué)準(zhǔn)備：1、詞匯卡片生活圖片。2、 多媒體課件。六、教學(xué)過(guò)程： Step up.（熱身）1. Greetings.2、Chant(part1)(設(shè)計(jì)意圖：讓孩子們?cè)谳p松的氣氛下進(jìn)入這堂課的學(xué)習(xí)。) Step2: Presentation. (呈現(xiàn))引入：1)T：直接引入課題 There is a horse in this photo。（讓同學(xué)猜猜這句話的意思帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容）2)T:Learn and chant(p

4、art 1)一起學(xué)習(xí)第一部分的chant，同時(shí)引入今天所學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型There is及新單詞photo2、單詞及句型學(xué)習(xí)：1）、教學(xué)horseT：(出示馬奔跑的圖片) Now, look at this photo, There is a.? Yes, there is a horse in this photo,Its running. 升降調(diào)教讀horse。(師教單詞的同時(shí)邊帶入句型)horse,horse,there is a horse in this s running. 2）、教學(xué)sheep,vegetableT: (出示綿羊吃蔬菜的圖片) Now, look at this p

5、hoto, There is a.? Yes, there is a sheep in this photo,Its eating vegetables.重點(diǎn)教讀sheep,vegetable。(師教單詞的同時(shí)邊帶入句型)sheep,sheep,there is a sheep in this s eating vegetables.(師采用開(kāi)火車(chē)，大小聲等方式進(jìn)行單詞操練)。3）教學(xué)climb-climbing T: (出示貓爬樹(shù)的圖片) Now, look at this photo, There is a.? Yes, there is a cat in this photo,Its c

6、limbing a tree.升降調(diào)教讀climb-climbing, 并采用全身動(dòng)作反應(yīng)法來(lái)進(jìn)行操練。(師教單詞的同時(shí)邊帶入句型)cat,cat,there is a cat in this s climbing a tree.3、練習(xí)進(jìn)一步對(duì)上所學(xué)習(xí)上面的新單詞，同時(shí)學(xué)習(xí)并操練句型There is a /anShe/He/It is . （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)運(yùn)用比賽、游戲等教學(xué)手段，活化了教句型的形式，使課堂充滿趣味性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。）Step3 chant （設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步對(duì)新句型進(jìn)行鞏固）Step4 Listen and feel (part2)Step 5 Look,describle and act讓學(xué)生在小組中看著圖片用今天所學(xué)的句型進(jìn)行練習(xí)，并展示(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，運(yùn)用了真實(shí)任務(wù)教學(xué)法。利用真實(shí)情景反復(fù)出現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在學(xué)生的不斷練習(xí)中，語(yǔ)言知識(shí)不斷得到加強(qiáng)和鞏固。)Step 6 Summary and homework1、把今天所學(xué)的There is句型用 到生活中去。 2、自己試著去熟讀課文。板書(shū)設(shè)計(jì)Module 7 Unit 1There i