全新初中班主任工作規(guī)劃5篇

1、 全新初中班主任工作規(guī)劃5篇時間過得飛速，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份工作規(guī)劃，為接下來的工作做預備吧。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的全新學校班主任工作規(guī)劃，盼望你喜愛。 全新學校班主任工作規(guī)劃篇1 一、教育方面 作為班主任老師，要狠抓班會主陣地，對同學進行思想教育，形成樂觀健康向上的人格；要在平常教學和常規(guī)管理中，注意情感滲透；更要注意家校聯(lián)誼，形成合力。 1、適時開展主題教育活動。本學期的主題教育活動主要有： 開學初，進一步開展學守則，做合格中同學主題班會。 要依據(jù)同學心理特點開展中同學異性交往主題班會。 抓住重大節(jié)日老師節(jié)、國慶節(jié)，開展感恩老師、愛我中華等班會。 2

2、、提高同學自我管理力量。連續(xù)放手同學，實行“模范帶頭，全員參加”的方法。 優(yōu)化班干部隊伍。定期培訓和準時培訓相結合，抓好常規(guī)工作和明確職責分工，提高力量。 深化小組文化。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結一心，行動全都。 細化日常工作。班級事務繁雜，明確每一名同學職責，調(diào)動全體同學的參加意識是關鍵，本學期連續(xù)擴大范圍，讓每一名同學在班級中都有事做，逐步達到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。 3、準時處理好“問題同學”和“突發(fā)大事”。對于問題同學，要在平常教學中勤觀看，勤溝通，發(fā)覺苗頭準時疏導。對于“突發(fā)大事”，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。 4、搞好家校關

3、系，形成合力。本學期要連續(xù)和家長保持聯(lián)系，和家長溝通中要留意好自己的態(tài)度和方式，限度贏得家長對學校工作的認可和支持。 二、教學方面 在教學中，抓好課堂主陣地，創(chuàng)設教學情境，營造良好的教學氛圍。 1、通透討論教材，充分利用各種教學資料和網(wǎng)絡優(yōu)勢，嚴格根據(jù)新課程標準的要求，實施語文教學。對于每一單元每一課都有明確的培育目標，詳細的操作方法。不僅教給同學系統(tǒng)的語文學問，也要在潛移默化中培育同學的健全的人格。 2、課堂上充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，加大訓練力度，讓同學在小組合作溝通等各種學習方式下，學問和力量雙豐收。 3、加強作文教學。連續(xù)保持讓同學記日記的習慣，寫生活、寫心情，并領先垂范，讓下水作文引領同學，

4、達到“見物能言、言之有物”。 4、上好閱讀課。依據(jù)大綱要求，支配同學閱讀中外名著，擴大閱讀量，撰寫閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。 5、做好幫偏扶差工作。無論上課、平常，都要關注“后進生”，喚起信念、夯實基礎、縮小差距。 三、教科研方面 樂觀參與各級部門組織的教育科研活動。日常中，不僅利用好網(wǎng)絡資源搞好學習，而且還要仔細閱讀有關的教育教學書籍，提高自身業(yè)務水平。樂觀參加組內(nèi)課題討論，爭取在教學中實踐理解理論，再讓理論指導實踐。仔細討論新課程標準，明確標準對每一階段的要求，詳細操作方法。 總之，在新的學年，我將充分發(fā)揮自己的力量水平，有一份熱發(fā)一分光，以期圓滿完成本學期教育教學工作。 全新學校班主任

5、工作規(guī)劃篇2 一、指導思想 1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，把握班主任工作的藝術，結合詳細狀況，實施愛的教育。 2、充分依靠同學，組織同學，調(diào)動他們的樂觀性、制造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。 3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使同學在紀律、學習等方面有更進一步的提高。 二、工作內(nèi)容及措施： 1、制定一個行之有效，簡潔易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關懷的時間加于強化。七班級班規(guī)如下： （1）自尊自愛，注意儀表。 （2）真誠友愛，禮貌待人。 （3）遵規(guī)守紀，勤奮學習。 （4）勤勞儉樸，孝敬父母。 （5）嚴于律己，遵守公德。 2、建立一個公正公開的評比激勵制度。 3、建

6、立一個得力的班委，讓同學自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動狀況記錄等。 4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信念，維護他們的自尊心。并特地派一位副班長關心他們，發(fā)覺他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會準時賜予表揚和嘉獎。 5、開好每一次班會。要讓同學成為班會的真正仆人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周消失的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，把握好表揚與批判的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。 6、抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，激勵他們將

7、來取得更好的成果。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，討論學習方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 7、結合期中、期末考試成果，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的教育模式。平常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。 8、統(tǒng)一協(xié)作，常和任課老師家長統(tǒng)一協(xié)作，共同努力，準時溝通，齊抓共管。 全新學校班主任工作規(guī)劃篇3 一、指導思想 老師的使命就是教育好每一位同學，而班主任的使命便是以

8、同學的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，同學應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起同學，其次還是要對得起同學，最終還是要對得起同學。 二、基本狀況分析 在過去的一年半中，我班同學已經(jīng)基本適應了學校的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上學期期末考試中，我班的數(shù)學和地理處于全市地位，生物稍顯薄弱。但由于學習基礎、家庭狀況以及個人因素等各種緣由，同學的成果存在著明顯的差異，并有連續(xù)擴展的趨勢。個別同學已經(jīng)產(chǎn)生嚴峻的厭學心情，并在平常的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量

9、數(shù)量不過關等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦嬉戲，極大地損壞了身心健康。 三、工作目標 1、形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。 2、形成勤奮好學，樂觀向上的班風。 3、做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。 4、爭取期末被評為先進班集體。 5、做好新生思想工作，穩(wěn)定同學心情。 6、加強科任之間的溝通和溝通。 四、工作重點 1、建立班委會 組建一支工作力量強、喜愛集體的班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到熬煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。 2、思想教育

10、加強同學行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對同學進行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育同學不賭，遠離。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學們的思想覺悟，增加責任感和進取心。把同學培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的同學。培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。 3、培優(yōu)轉差 加強對同學的心理輔導，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響厭學心情的思想減到最低，影響同學學習的因素削減到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準時找同學談心，了解其思想學

11、習狀況。鼓舞勤奮好學，樹立學習榜樣，同時做好差生的教育轉化工作，采納正面教育；開展學習競賽活動；開展“相互學習，共同提高”的互幫互助學習活動；關懷愛惜，支配班干部一幫一的方法進行轉化。 4、做好常規(guī)管理工作 常常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要準時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育。協(xié)作政教處加強同學衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好同學自己的物品。 5、做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追趕打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。 6、組織有益的活

12、動，豐富同學的生活。 7、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一 學校教育要想取得好的成果，就必需和家長取得溝通，家訪則成為的方式，堅持以一種公平的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。 全新學校班主任工作規(guī)劃篇4 一、指導思想 以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，從學校工作方案和同學思想實際動身，抓好班級管理工作，以提高同學道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增加班級分散力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班同學在德、智、體、美、勞等各方面都得到進展。 二、工作目

13、標 1、根據(jù)德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培育同學自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把同學培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。 2、依據(jù)初一同學的心理和生理特點，加強同學心理健康教育，提高心理健康輔導水平。 3、加強學法指導，培育獨立學習力量和抗挫力量，克服同學的厭學心理。 三、工作措施 1、言傳身教，以誠取誠。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對同學有多大影響。所以，當我們要求同學做到時，我們自己應當首先做到。用我們的真誠去喚起同學思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應當不斷加強

14、自我修養(yǎng)，不斷吸取新學問，擴大學問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學信服，增加自己的親和力，使自己的非權力性影響長久而深遠。 2、敬重同學，關愛同學。 “愛”是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應當是班主任的首要天職。愛同學，敬重同學人格、愛好、愛好，了解同學習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，關心同學樹立健全、完善的人格。 人格尊嚴是公平的。努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學，學會傾聽同學看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是同學內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的熟悉潤物細無聲的轉化為同學的內(nèi)在動力。 3、加強對后進生的

15、教育工作。 對于班級的后進生采納“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了同學的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨細心培育，真心誠意地關懷愛惜，以自己滿腔熱忱在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀的有用人才。 4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。 連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時仔細抓好班會、團會等，并常常開展形式多

16、樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術化。 5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。 (1)結合每月考試成果，開好每次的家長會，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的教育模式。 (2)平常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。 6、加強對同學的安全工作方案與法制教育工作方案。 作為班主任，我們應當充分利用“_”(班會、班務會)陣地，加強對同學的食品安全工作方案

17、、交通安全工作方案、上下樓梯安全教育工作方案，加強對同學的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)覺安全隱患準時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。 同時，本人作為班主任，應當留意不要體罰、心罰和變相體罰同學，留意在言語上敬重、理解我們的同學，留意對教學成果的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學化。 7、班干部培育工作方案。 對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作同學干部的頑強后盾。在日常工作中留意發(fā)揮同學干部的表率作用。該放手的肯定要放手，從而歷練力量，樹立威信。與此同時，留意提高他們的自身素養(yǎng)和管理水平，定期召開班級干部管理睬議組織學習。 8、開展班級特色活

18、動。 (1)初一階段的同學極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影響、心情情感偏激、易感動急躁、心情兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。依據(jù)初一班級同學的身心進展特點結合班級同學的實際狀況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培育高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最終一節(jié)課)。 (2)初一同學由于對性學問的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開頭產(chǎn)生神奇的騷動，這使他們既感到奇怪，又迷惑和可怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍舊很敏感。因此，表面上看，他們并不相互接近，而是相互排

19、斥，但是由于對異性的奇怪和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理沖突。依據(jù)初一同學這一心理特點，本學期預備開展一次青春期教育講座。 (3)連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，準時把握同學的心理狀態(tài)，做到和同學時刻保持心靈上的溝通。 全新學校班主任工作規(guī)劃篇5 一、指導思想 運用各種教育理論，從學校工作和同學思想實際動身，加強青少年同學的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推動同學素養(yǎng)教育。 二、基本目標 建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 為了能把本

20、班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作方案： 1、依據(jù)同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一日常規(guī)。 2、在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。 3、面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。 4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要。 5、成果、表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 6、力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。定期與同學談心溝通，了解同學的思想。