小學(xué)信息技術(shù)川教三年級上冊第二單元和電腦的親密接觸多樣的輸入方式陸明菊

1、多樣的輸入方式教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：了解各種輸入法，體驗(yàn)輸入法的多樣化 2、過程與方法：體驗(yàn)各種生活中各種輸入方式，了解輸入的含義 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：能夠熱愛生活，善于觀察生活，并把所學(xué)的東西在生活運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):各種輸入方法的對比教學(xué)難點(diǎn)：各種輸入方法的對比教學(xué)過程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、引入：通過前面的學(xué)習(xí)，歡歡已經(jīng)會(huì)用電腦寫日記了。你能說說“歡歡是怎樣寫日記的嗎？”借助什么來輸入文字的？這種運(yùn)用鍵盤來輸入文字的方法就是我們最傳統(tǒng)的鍵盤輸入方式。傾聽生回答： 會(huì)生回答“鍵盤上打字”二、新課演示：語音輸入方式“除此之外，生活中你還見過其他的輸入方式嗎？”手寫輸入方式條碼掃描方式二維碼掃描

2、方式語音輸入方式你在什么地方看到過或者用過操作者的講話,電腦自動(dòng)識別成漢字的輸入方法。 優(yōu)點(diǎn)：簡便、易用，只要你會(huì)說話，它就能打字缺點(diǎn)：普通話標(biāo)準(zhǔn)除此之外，你還在生活中哪些地方見到過或者用過。（像我們之前講的人工智能機(jī)器人 小艾同學(xué)，小杜同學(xué)，通過語音輸入進(jìn)行人機(jī)交流。）手寫輸入方式在什么地方看見過或者用過？可以直接用手指寫出需要輸入的內(nèi)容優(yōu)點(diǎn)：解決不會(huì)拼音、不會(huì)五筆的中老年人群輸入文字的困難缺點(diǎn)：輸入速度較慢條碼掃描方式（提示在超市，醫(yī)院）我們經(jīng)常會(huì)在超市看見收銀員掃描商品結(jié)賬，在醫(yī)院掃描條碼取化驗(yàn)檢查報(bào)告等等。掃描槍掃描后得到一組反射光信號，此信號經(jīng)轉(zhuǎn)換后，還原為相應(yīng)的文字或數(shù)字，再傳入電

3、腦輸入速度快、準(zhǔn)確度高、成本低、可靠性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)二維碼掃描方式你在哪里看見過或者是用過？支付寶或者微信掃碼付錢QQ微信掃碼添加好友二維碼又稱二維條碼，一種編碼方式，它比傳統(tǒng)的條形碼能存更多的信息，也能表示更多的數(shù)據(jù)類型。信息量大、易識別、成本低等2、除了這些常用的輸入方式之外，除隨著人工智能的廣泛應(yīng)用，許多以前在科幻電影中才能呈現(xiàn)的輸入方式逐漸變成了現(xiàn)實(shí)進(jìn)入了我們的生活。比如說：（指紋識別）人臉識別人臉識別 你在生活中見到過或者使用過嗎？ 機(jī)場安檢核對信息，火車站，小區(qū)門口思考回答用攝像機(jī)或攝像頭采集含有人臉的圖像或視頻流，并自動(dòng)在圖像中檢測和跟蹤人臉，進(jìn)而對檢測到的人臉進(jìn)行臉部識別的一系列相關(guān)技術(shù)（幫助警察抓捕犯罪份子）3、暢想一下，未來還可能出現(xiàn)哪些輸入方式？看視頻把你想到的填入p32頁表格分析展示希望同學(xué)們都能努力學(xué)習(xí)，爭取自己來實(shí)現(xiàn)自己想要的輸入法