測量社會實踐報告范文

1、第 第 頁測量社會實踐報告范文測量社會實踐報告范文(一) 為期將近兩周的掌握測量實習ZUI后結(jié)束了，回想起來，雖然在實習過程中有些累，有些苦，但是這讓我們更加得到了熬煉，透過本次實習，讓我們把課本上所學的理論知識運用到了實踐當中，進一步掌控了精密水準儀，經(jīng)緯儀和全站儀的操作，獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能。實習的目的是著重培育我們的獨立工作潛力、實踐潛力和數(shù)據(jù)處理潛力，在本次實習中，我深有體會，還有重要的一點就是團隊合作，一個團結(jié)的團對能夠讓我們更好的互習，共同進步。 實習第一天，由張兵老師給我們做了講解與演示，我們專業(yè)的有用性比較強，所以我們要透過實習加強自己的專業(yè)技能。實習期間，天

2、氣一向很酷熱， 透過這次實習，我們的收獲還是很大的。首先就是掌控看課堂所學的知識，明白如何正確運用精密水準儀，經(jīng)緯儀，進一步明白了實踐是對所學知識的檢驗。其次，我們懂得了做任何事情都要仔細細致不能有絲毫馬虎，性格是做我們測繪行業(yè)，對這一方面的要求更高，由于稍有偏差就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后的測量出錯，ZUI終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤。 這次實習我們同樣得到了許多閱歷教訓：(1)測量能現(xiàn)場算的就現(xiàn)場算，這樣假如有超限的數(shù)據(jù)能夠現(xiàn)場進行返測，以避開導致以后的數(shù)據(jù)錯誤(2)閉合差超限的需要要重新測量(3)小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響了實習的進度(4)測量時需要要留意不能遇

3、到儀器假如不留意遇到儀器使儀器發(fā)生的移動那之前測得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢(5)做測量工作更需要嚴謹?shù)木?，不能馬虎大意 掌握測量實習結(jié)束了，我們下學期將進入下一階段的實習，我們會把掌握測量實習中得到的一些閱歷教訓總結(jié)好，為下一階段的實習做好預備，避開犯同樣的錯誤，努力把下個階段的實習做好! 測量社會實踐報告范文(二) 一、前 言 1、測量實習時間：8月29日9月2日 2、測量地點：長江高校東校區(qū)第十區(qū) 3、測量實習目的：利用土木工程測量的基本理論、基本知識和基本方法，完成實際中的測設和測定工作。通過測量實習，除了驗證課堂理論外，還可進一步了解基本測繪工作的實踐過程，系統(tǒng)地掌控測量作業(yè)的操作、記

4、錄、計算、地形圖測繪等基本技能，并進一步培育同學動手技能、團隊合作技能及發(fā)覺問題、解決問題的技能，為以后應用測繪知識解決工程建設中有關問題打下基礎。 4、測量實習任務：測繪150m150m、1:500地形圖一幅 5、天氣狀況：基本為多云晴朗天氣 6、每天工作安排： 8月29日：測量實習動員會議、測量預備工作(測量道具的領取、測量場地的選定、 測量任務、時間及人員的安排) 8月30日：掌握點的設定、測量、數(shù)據(jù)整理 8月31日-9月2日：碎部點的設定、測量、數(shù)據(jù)整理及繪圖 7、出勤狀況：每天每人基本到齊 二、實習內(nèi)容 1、測量預備工作： (1)測量實習動員會議 (2)測量道具的借領 (3)踏勘測區(qū)

5、，選地勢相對平坦，便于測量的地塊 (4)測量任務安排： 8月29日：測量預備工作 8月30日9月1日：測量工作，包括掌握點、碎部點的測量;數(shù)據(jù)整理工作; 9月2日：后期數(shù)據(jù)整理;，測量實習成果數(shù)據(jù)表 (5)測量時間安排： 上午6:3011：30，下午3:006:30 (6)人員安排： 測量時間段，全體組員須到位 2、掌握點測設： (1)踏勘選點：在所選測區(qū)進行踏勘，依據(jù)測區(qū)范圍和測圖要求確定布網(wǎng)方案進行選點， 使各級掌握點的密度能掩蓋整個測區(qū)，并便于碎部測量。點位確定后， 用黃油漆在地上作下標記。 (2)測量方法： a.水平角觀測：利用經(jīng)緯儀測回法觀測一測回 b.邊長測量：利用經(jīng)緯儀和皮尺進行

6、測量 c.高程測量：利用水準儀進行測量 (3)精度要求： 在水平角的測量過程中，盤左、盤右兩個半測回的水平角之差小于40 在高程測量中，fh=fh容 (4)實測結(jié)果： 數(shù)據(jù)整理，計算出各掌握點間的水平角，長度及高程數(shù)據(jù)，并得出各掌握點在所選 測區(qū)上建立起的平面掌握網(wǎng)中的坐標。 3、碎部測設： (1)踏勘選點：將掌握點四周能反映地物平面外形的特征點，如房角、道路交叉口以及 獨立地物的中心等，在一些凹凸較多的房屋，也只是在其主要的轉(zhuǎn)折角 設點，用卷尺來進行細部測量，畫出幾何關系輪廓，碎部點確定后用黃 油漆進行標記。 (2)測量方法： a.采納經(jīng)緯儀進行測量，通過角度交會法進行計算及點位確定。 b.

7、采納鋼尺進行細部測量，以便畫出幾何輪廓 (3)精確要求： 道路、圍墻、管線等曲折在圖上小于0.5毫米時可忽視不計將其拉直。 (4)實測結(jié)果： 數(shù)據(jù)整理，計算出各碎部點間的水平角，長度，并得出各碎部點在所選測區(qū)上建 立起的平面掌握網(wǎng)中的坐標。 三、實習體會 測量學實習應當是我們經(jīng)受過ZUI辛苦，但卻ZUI賣力的一次實習。在這次的實習中，我們付出許多，當然也收獲了許多。 首先，我們重拾了這學期學過但部分已經(jīng)遺忘的測量學知識。通過這次實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。 測量學首先是一項精確的工作，它是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三

8、維空間的位置以及隨著時間的改變。通過這次實習，熬煉了許多測繪的基本技能。首先是嫻熟了儀器的各種運用方法，掌控了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查的矯正過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，限度的減削測量誤差的方法。第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和減削措施，還掌控了一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如“從整體到局部”、“先掌握后碎步”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，即使發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。 第一天由于對儀器的操作都已經(jīng)生疏，我們花了許多時間才正式開始測量。在接下來的將近

9、幾天的實習時間里，我們也間續(xù)遇到了一些問題。像是轉(zhuǎn)站之后的角度回測問題，由于數(shù)據(jù)記錄錯誤導致下個基站無法吻合的問題，由于儀器不精準導致誤差過大的問題，以及由于障礙物遮擋無法瞄準鏡子等一系列問題。我們主要是通過組內(nèi)爭論或詢問其他組等方式解決了這些問題。雖然剛開始我們的進度比較慢，但由于我們分工明確，充分利用可利用的時間，再加之每天“加班加點”的“工作”。ZUI后還是比較高效率地完成了本次實習的測量任務。本以為數(shù)據(jù)都有的狀況下，做這些花不了多久就能把圖完成的。但是事實卻遠出乎我意料，工作量也遠比我想象的要大的多。如：對于數(shù)據(jù)處理坎坷重重，許多數(shù)據(jù)誤差偏大，也有的數(shù)據(jù)前后對不上，沒方法，只能再返工重

10、測一遍。但是全組人員都還是很仔細的繼續(xù)艱苦的測量工作，在太陽下扛著重重的儀器做著單調(diào)的測量。但是值得我們欣慰的是，在全組成員的努力下我們還是能圓滿的完成本次測量的實習。 通過此次測量實習，我學到了許多實實在在的東西，比如對于測量儀器的操作，學會了基本的繪圖技巧，很大程度上提高了動手和動腦的技能，同時也拓展了與同學的交際、合作的技能。此外，在此次測量實習中，讓我再次認識到團隊精神的重要性，只有大家相互很好的合作才有可能完成ZUI后的成果。任何一個人的一點點馬虎大意都可能徑直影響整體的工作進度，甚至使之前的工作都前功盡棄。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的能量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作

11、和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。我認為此次的測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作技能，增進了同學之間的感情。而這些，就是在測量之外的收獲?？偟膩碚f，這次實習讓我體會到外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的耐煩還有工作的細心。它熬煉了我的各方面技能，而這些技能，我相信將使我終生受益。 測量社會實踐報告范文(三) 讀了三年的高校，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾，在測控技術與儀器四周纏繞不定，在大二期末學院曾為我們組織了一個星期的見習，但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在許多同學心里應對于本專業(yè)一向很茫然。 今年暑假，學院原來是組織我們?nèi)ド虾嵙?，但由于突如其來的非典?/p>

12、疫癥，使得全盤計劃不得不重新來定。經(jīng)過學院的努力，ZUI終選取了順德作為我們的實習基地。 什么是測控技術與儀器?本專業(yè)適合干哪方面的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問題，我們參與了這次的生產(chǎn)實習。 本次生產(chǎn)實習由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領，測控專業(yè)總共四個班，150幾人參與實習。6月30日出發(fā)去順德，安住在順德大良風城中學。 三年來第一次來到一個生疏的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學環(huán)境很好，由于這是一所中學，又遇暑假，那里很靜，真是學習的好地方，本人正好想在實習之余順便的進行自己的網(wǎng)絡工程師計劃，這樣能夠讓時間滴水不漏了。 本次實習預定是三個星期，但由于涌現(xiàn)些預想不到的事情，Z

13、UI終把行程縮短為兩個星期，而本次生產(chǎn)實習在教學計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期務必在下學期補回! 兩個星期的生產(chǎn)實習，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)狀況，與本專業(yè)有關的各種知識，各廠工人的工作狀況等等。 第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調(diào)設備的應用了，電子技術在電子工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧! 這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲

14、淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)! 順德是個漂亮的地方，那里的交通路徑四通八達，或許這就是順德為什么一向持續(xù)全國百強縣之首的緣由吧!當然還有其體制是否健全緣由，社會保障是否完善緣由!那里也是我們初涉社會的開端，邁向完滿而殘酷的將來，我一向堅信自己的潛力，即使人生路如順德四通八達的馬路，但方向只有一個，那就是前進，永不言棄，永不退縮! 測量社會實踐報告范文(四) 這次寒假實踐，我到了我們當?shù)氐慕ㄖさ?，由于有親屬在那里，儀器也算是齊全。那里地勢較為平坦，地貌相對簡約，但在這實習的十多天里還是體會到了從未有過

15、的艱辛?，F(xiàn)在細細想來，那十多天的經(jīng)受，雖然艱苦，但卻學到了許多，不僅僅是測量的實際技能，更有面對困難的忍耐。說實話，在最初幾天的新鮮感過后，每天重復而乏味體力勞動，讓我有些怨聲載道，但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后，所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實現(xiàn)在想來，或許絕大多數(shù)工作都是如此，這更多的只是從未有過的疲憊所帶來的壓力。當幾天之后，我們習慣了早上5點起床，扛著測量儀器外出測量的生活時，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上家伙到了主主二與公一交界處的測量場地開工。 測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我

16、在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。

17、作為測量工程專業(yè)的同學，我們要學習測量的各個方面。 通過這次實習，熬煉了許多測量的基本技能。首先，是熟識了全站儀的用途，嫻熟了全站儀的各種運用方法，掌控了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決斷，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減削測量誤差的方法，即要作到： (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器 (2)提高自身的測量

18、水平，降低誤差水平。 (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，蓮山課件多次測量取平均值等來減削誤差。第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和減削，還應掌控一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：從整體到局部先掌握后碎部由高級到低級的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，實時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，很大程度上提高了動手和動腦的技能，同時也拓展了與他人的交際、合作的技能。 一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的能量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有

19、團隊的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。團隊的合作很重要 測量儀器的運用和實地的測量實習工作的開展，讓我更直觀接觸到了土程測量這個學科，也為我今后走上工作崗位后，更好更快地運用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。測量儀器的運用和實地的測量實習工作的開展，我更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。相比于以往的教學型實習，真正的工程實習顯著能夠更好的體會所學到的知識。事實也的確是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。這次實習也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要

20、更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。 測量社會實踐報告范文(五) 工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學土木工程專業(yè)同學來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獵取書本的理論知識，更是培育我們的動手操作技能和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從掌握到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原那么對工程測量的指導意義。這項技能的嫻熟掌控對將來走向工地有極大的援助，究竟國內(nèi)高校予以學子實踐的機會遠不足以滿意同學的需求，為此，我們需要在有限的機會制造的知識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育

21、合作精神和領導技能。 此次實習由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊指導，同學自主爭論溝通操作完成定期下達的任務。吳祖海教授這次擔負我們的指導老師，常來我們宿舍為我們解決實習過程中遇到的問題，并授以工作中的閱歷，激發(fā)我們的愛好，使在實習過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要仔細處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件改變。下雨時和大晴天日光較劇烈時，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設置應遵循規(guī)范中的規(guī)定;避開地基沉陷等問題的涌現(xiàn)，確保測量任務高效高質(zhì)完成。各周的任務在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資料，這樣我們每個同學能夠更好的充盈自己的理論知識，檢查在測量過

22、程所涌現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結(jié)束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有歡樂;期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐技能的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。 在測量實習開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾仔細復習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實踐。 野外實習采用的方式為模擬工地，野外即學校內(nèi)西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)約時間并減削實習花費。不管如何，實習都是一項歡樂的活，最少告辭宿舍顯示屏的劇烈輻射，親近自然，鐵道學校在我眼里是

23、愈來愈可愛。 第一周任務是高程測量及導線測量。高程測量簡約而簡單操作，方位角的確定我們采納坐標方位角，我們完成的快而順當。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，用李小龍的是“快，準?！保瑳]有狠字是由于對儀器需要溫順，要和儀器融為一體是測量的境界。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學爭論。一系列的動作是高效完成任務的須要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量協(xié)作其他組員參加導線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。 第二周任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞徑直關

24、系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔子，另外還負責部分的一起操作。儀器的架設也是一門硬功夫，需要扎扎實實，如前所說，需要交好儀器這個伙伴，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末，務必著重對環(huán)節(jié)的重視。這項任務需要我們小組每個人的積極協(xié)作才能完成的順當快捷，小組成員積極合作ZUI終快速完成任務。在這項任務中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參加其中，測量中辛苦難免，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契協(xié)作。上周的任務是放掌握點，這周雖對精度要求相對來說

25、不是很高，由于任務量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線點的閱歷也有很大進步，地形圖牽涉到cass軟件的應用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學到一個軟件也是一個重要的收獲。 第三周任務那么是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟和含金量。選線完畢后，全體進行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及細心核對確認精確無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫。ZUI后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探究驗證，隨后開始開工測量，ZUI后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務

26、中我積極全面參加，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的知識。 測量社會實踐報告范文(六) 這次寒假實踐，我到了我們當?shù)氐慕ㄖさ?，由于有親屬在那里，儀器也算是齊全。那里地勢較為平坦，地貌相對簡約，但在這實踐的十多天里還是體會到了從未有過的艱辛?，F(xiàn)在細細想來，那十多天的經(jīng)受，雖然艱苦，但卻學到了許多，不僅僅是測量的實際技能，更有面對困難的忍耐。說實話，在最初幾天的新鮮感過后，每天重復而乏味體力勞動，讓我有些怨聲載道，但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后，所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實現(xiàn)在想來，或許絕大多數(shù)工作都是如此，這更多的只是從未有過的疲憊所帶來的壓力。當幾天之后，我們習慣了早上5點起床，扛

27、著測量儀器外出測量的生活時，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工。 測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實踐的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬

28、路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為測量工程專業(yè)的同學，我們要學習測量的各個方面。 通過這次實踐，熬煉了許多測量的基本技能。首先，是熟識了全站儀的用途，嫻熟了全站儀的各種運用方法，掌控了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決斷，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源

29、)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減削測量誤差的方法，即要作到： (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器、 (2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。 (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減削誤差。第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和減削措施，還應掌控一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差

30、的積累，實時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，很大程度上提高了動手和動腦的技能，同時也拓展了與他人的交際、合作的技能。 一次測量實踐要完整的做完，單單靠一個人的能量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有團隊的合作和團結(jié)才能讓實踐快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。團隊的合作很重要。 測量儀器的運用和實地的測量實踐工作的開展，讓我更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我今后走上工作崗位后，更好更快地運用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。測量儀器的運用和實地的測量實踐工作的開展，我更直觀接觸到了土木工程測量這個學科

31、，也為我們今后走上工作崗位后，掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。相比于以往的教學型實踐，真正的工程實踐顯著能夠更好的體會所學到的知識。事實也的確是如此，通過這次實踐，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。這次實踐也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。 測量社會實踐報告范文(七) 土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)同學務必很好掌控的一項技能。為了提高我們的測繪潛力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，城市建設系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習。 我們的目的是小區(qū)域掌握測量

32、，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準儀，標尺，腳架等等，更感謝學校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀。透過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識，掌控了各種儀器的操作，并到達了需要的嫻熟程度。作為一個戶外的專業(yè)實習，我們有了閱歷，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培育了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)覺問題透過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算潛力。這些東西都是在平常課堂上所學不到的，但他又是那么基礎，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的標準這句話。 工程測量，它是個繁復的工作，光靠一個人的能量是遠遠不夠的，所以透過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個

33、團隊的工作。我們組共有7個組員，務必發(fā)揮每個人的優(yōu)點，才能使工作的效率化，我作為組長，要負責安排好每個組員的任務，定好每一天的工作的計劃，還要持續(xù)和老師之間的聯(lián)系。我想每個透過實習的同學都會在這點上有深刻的印象。 夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人每天聚在一齊，不同的看法，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不開心，但我們能夠?qū)崟r溝通了解，忘卻不開心，重新投入新的工作中。學校安排我們實習的目的是為了讓每個同學都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間要相互學習，不懂的就問，決不是為了趕時間，趕進度。不然就算了結(jié)束了實習，作業(yè)是完成了，但學校老師對我們的目的和期望卻落在了

34、過去的兩個星期里了。 在測量過程中我們程度的做到了精確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡約的例子吧，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡約的工作，但它務必做到精確精確再精確，只要不留意稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。還有一些許多人都會忽視的東西我們也絕不能不留意，路面上有多少個井蓋，他們之間的距離是多少，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作立場和潛力。團結(jié)就是能量，每個早上大家早早的起床開始一天勞碌的工作，遇到問題大家一齊解決，有了誤差大家一討論，分析緣由，不厭其煩的反復測量，有了大家，我們的干勁十足。

35、 此刻回想起測量那會，我覺得那是學校里一道獨特的風景線，每天背著儀器處處跑，有次回來的時候還被同學親切的叫為專業(yè)的技師。在那里我要很重要的一點是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風中測量真不是一般的痛楚，但是我們既然選取了這個專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量進行究竟。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們明白了做任何事都要仔細、都要有一個嚴謹?shù)牧?，俗話說得好“立場決斷一切”。一個組的團結(jié)也是至關重要的，它關系到整個組的進度。原先我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不

36、夠合理，整體進度受到極大的影響，之后透過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。 我很珍惜學校給我的這次機會，在高校的幾年中這樣的機會不多，假如不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，我們必定會懊悔。平?？吹降哪且粡垙垐D紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實習發(fā)下就你們簡約，將實物和圖紙聯(lián)系在一齊，學習起這個專業(yè)來就更簡約，更上手了?？傊兄x老師，同學，我會好好記住這次難忘的經(jīng)受，它永久是我這輩子的財寶之一。 測量社會實踐報告范文(八) 實習時間：6月24日 實習地點：八嶺山實習基地八嶺山位于荊州城西30千米，該區(qū)屬于丘陵地帶，三面坡地包圍著仙南水庫，

37、測區(qū)范圍周邊兩千米的地貌 實習目的： 1.熟識全站儀操作方法，并嫻熟運用全站儀測碎部點掌控對地貌的數(shù)字化測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法 實習任務： 完成八嶺山周邊丘陵地帶地形的測量上交完整的八嶺山電子地形圖。 實習過程： 1.確定測站點，確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點。 架設儀器。架設儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危急。 測量前定向。在已知點a上整置全站儀，開機，進入坐標采集狀態(tài)，將測站點a和定向點b的坐標輸

38、入，并輸入儀器高i，照準定向點b上的棱鏡，按測量鍵定向。 輸入棱鏡高v。再一次照準定向點b上的棱鏡，測量b點的坐標，與b點的已知坐標進行比較，當兩者的較差在測圖允許范圍內(nèi)時，就可以開始碎部測量。 記錄。在觀測同時要進行草圖的勾繪，如：山脊線、山谷線等特征點就要在草圖上記錄下來，以便內(nèi)業(yè)作業(yè)。一般由一人主測，另一人勾繪草圖。 ： 人員的艱辛。學年前階段是以理論學習為主，對測量專業(yè)的了解不是很全面。我們在整個實習期間都保持著嚴厲仔細的立場，由于我們知道測量學是一門實踐性很強的學科，而地形測量實習對培育同學思維和動手技能、掌控詳細工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用，也對今后走向工作崗位實現(xiàn)自己的人生價

39、值有著重要的意義。 通過這次測量實習，我學到了許多，比如對儀器的操作更加嫻熟，加強了對所學知識的理解和掌控，很大程度上提高了動手和動腦的技能。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和躲避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都需要在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學習中，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。 為以后實際的工作打下堅實的基礎在這次實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個馬虎，一個大意，都可能徑直影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，

40、單靠一個人的能量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。 這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的技能，提高了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。 每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集全部人的聰慧一起解決，雖然有時我們會由于一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完滿。在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)技能的同時，學會和同伴親睦相處，學會寬容。地形測量實習就這樣圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來，收獲不小。 同時，讓我們體會到了測會工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐煩，也讓我明白了要做好一件事就肯定要有堅決的信念和必勝的決心

41、，讓我們了解到了團隊工作的重要性。再者，測量中還要留意儀器的愛護工作。感謝學校給了我們這次實習的機會，讓我們體會現(xiàn)實，體會生活。這次測量實習定會對我們的將來走向社會有很大援助，并且為今后我們完成后續(xù)相關課程和面對社會就業(yè)打下良好的基礎。 測量學是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是討論地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。 在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球

42、信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎地理信息最牢靠，最精確的手段。 測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為測量工程專業(yè)的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。 通過這次實習，熬煉了許多測繪的基本技能。首先，是熟識了全站儀的用途，嫻熟了全站儀的各種運用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。 其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的，其主要有三個方面：儀器

43、誤差(儀器本身所決斷，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。 了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減削測量誤差的方法，即要作到： (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。 (2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。 (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減削誤差。 第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和減削措施，還應把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部

44、”、“先掌握后碎部”、的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，實時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。 通過工程實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的技能，同時也拓展了與同學的交際、合作的技能。 2)一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的能量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。 小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。在去八嶺山里之前，全部人的熱忱都相當高，不僅僅

45、是對測量的外業(yè)感愛好，更多的是對山地的憧憬。坦率地說，在這次實習之前，我甚至連“測區(qū)”這樣基本的專業(yè)詞匯都缺乏感性熟識。在工程正式開始之后，每個組(全站儀)都有七八位同學，老師不但要做好小組的治理工作，還要對我們實時指導。在最初兩次的新鮮感過后，后來重復而乏味的翻山越嶺的體力勞動讓許多人怨聲載道，說實話，我也是如此。 但又不得不繼續(xù)早出晚歸。其實現(xiàn)在想來，或許絕大多數(shù)工作都是如此，這更多的只是從未有過的疲乏所帶來的壓力。由于各種緣由，我們組很少能夠全員的上山，所以工作進度難免有了些影響，但最終也能夠正確地完成了任務，看到了自己的成果。對于測量來說，的確沒有一個人的英雄，只有做好合作-包括本小組

46、內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務。 在八嶺山上，我們經(jīng)受了陽光的暴曬，帶走了烏黑的皮膚，全部物品和人員均安穩(wěn)無恙。就整個實習過程來說，此次外業(yè)實習的每個步驟都以了然于胸，對于書本上的知識已基本把握，這樣來講，也就沒有太多的缺憾了。從這件事上我了解到，身體對于一個人來講是多么的重要。 測量社會實踐報告范文(九) 一、實踐目的： 1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程; 2、掌控經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領; 3、掌控鋼尺量距的一般; 4、練習用經(jīng)緯儀協(xié)作小平板儀測繪地形圖; 5、培育同學綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的技能， 二

47、、實踐要求： 1、掌控水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作運用; 2、掌控數(shù)據(jù)的計算和處理方法; 3、掌控地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作技能; 4、掌控測設的基本方法。 三、實踐任務; 1、掌握點高程測量; 2、導線長度測量; 3、水平角度測量; 4、閉合導線內(nèi)業(yè)計算; 5、測繪地形圖; 6、建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。 四、實踐項目與程序： 1、外業(yè)測量： (1)測量掌握點高程; (2)測量掌握點間距離; (3)測量閉合導線內(nèi)角。 2、熱門思想?yún)R報內(nèi)業(yè)計算： (1)計算掌握點間高差，推算各點間高程; (2)計算個掌握點間距離及相對誤差;

48、(3)計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角; (4)依據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標。 3、測繪地形圖： (1)將坐標范圍內(nèi)的掌握點標定到圖紙上; (2)依據(jù)掌握點四周的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。 4、施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。 五、實踐方法： 水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀的運用。 1、測量的方法： (1)水準儀架在兩個掌握點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。 (2)望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調(diào)平，調(diào)整三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。 (3)調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。 (4)三

49、腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否那么重測。 2、角度測量的方法： (1)經(jīng)緯儀架在掌握點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使得水準管氣泡也居中， (2)望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動，調(diào)整微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記住讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。 (3)望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動，調(diào)整調(diào)整微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記住讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

50、 (4)兩次測量角之差不能超過40秒，否那么重測。 3、距離測量的方法： (1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進行定線。 (2)然后用鋼尺沿著路徑測出導線長度。 (3)來回各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否那么重測。 4、平板儀的運用： (1)立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。 (2)將平板儀的一邊靠在兩個掌握點上，瞄準地面上的點，然后進行對中整平。 (3)整平后進行測繪。量出掌握點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標桿，通過平板儀瞄準標桿那么確定了這個方向。依據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。 (4)將全部坐標范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示

51、。 六、測量精度： 1、距離來回測量相對誤差不超過1/3000; 2、水準儀高差測量中高差閉合差在容許值12vnmm或40mm范圍內(nèi); 3、測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過40。 七、計算成果和示意圖見測設數(shù)據(jù)計算表。 八、體會： 通過本次實踐，鞏固了以前所學知識，掌控了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪制方法。從而積累了很多。 (1)、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方、因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方、同時要留意并點非越多越好、相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 (

52、2)、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，利于作圖而且更有利于作圖的精確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精確與否、但這兩周實踐也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細。還有一個組的團結(jié)也是至關重要的，他關系到整個組的進度。 原先我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實踐進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告知我們團結(jié)就是能量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結(jié)才能把事辦好。 測量社會實踐報告范文(十)

53、 過去的兩個星期中，在老師的帶領下我們開始了對“工程測量”這門課程的社會實踐。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。社會實踐是高校生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的表達說明往往使我們一下難以很好掌控，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能特別快速、堅固的掌控相關的知識點。更重要的，社會實踐能使我們在能更加嫻熟、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是高校生熬煉成長的有效途徑。所以，深知社會實踐重要性的我需要仔細的把握好這難得的學習機會。 現(xiàn)在回頭看來，兩周的社會實踐酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務是選擇掌握點。在社會實踐的

54、第一天，由于對計算方法的不熟識，我們的計算結(jié)果一貫誤差甚大，只能通過不斷對比書本，與其他組的組員共同探討查找問題，漸漸更正。由于計算公式比較繁復，加上反復的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出懊喪的心情直到第二天，當我們的數(shù)據(jù)結(jié)果究竟與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的第二項任務是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不簡單測完了學校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有每天的每天，我們都需要在酷暑或的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關計算物品，在學校內(nèi)外焦灼勞碌，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。 從這兩周社會實踐的日子中，我從中得到許多更珍貴的東西： 首先，通過社會實踐，讓我發(fā)覺我在平常學習中存在的許多知識漏洞。課本上介紹儀器運用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的掌控相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準程度(比如能夠快速對中整平)。 其次，通過這次社會實踐，有利于培育我做事嚴謹、仔細、不畏困難困苦的作風。不論是對中整平常的重復精確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏