小班美術(shù)一枝獨(dú)秀教案反思

1、小班美術(shù)一枝獨(dú)秀教案反思這是小班美術(shù)一枝獨(dú)秀教案反思，是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1觀看桃花枝，了解桃花枝的根本特征。2嘗試用畫筆、飲料瓶等形式表現(xiàn)桃枝。3感受春天大自然的漂亮景象，體驗(yàn)作畫所帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1桃花枝的圖片。2畫筆若干、各式各樣的飲料瓶、顏料、托盤、抹布等。活動過程：（一）賞識圖片，觀看桃枝。1圖片導(dǎo)入。老師：小好友們，你們看，這是什么花？那它是什么樣子的呢？老師：它是粉紅色的，有的桃花開放了，露出了漂亮的笑容，你是怎么明白的呢？原來它的花瓣都怒放了，露出了花蕊。其實(shí)每一朵花都是由花瓣和花蕊組成的。還有的花沒怒放，所以只是個(gè)圓圓的花苞，它的花

2、蕊被藏在了花瓣里。老師：那桃花是長在什么上的呢？它的樹枝是什么樣子的？老師：有的樹枝直直的，有的樹枝彎彎曲曲的，像條蛇在扭動。2老師小結(jié)。老師：粉紅的桃花怒放了，說明又是一年春天來到了。今日春姑娘還給我們一個(gè)神奇的任務(wù)，她請我們畫幅桃花送給她。（二）畫桃枝。1介紹方法。老師：請你看認(rèn)真，我的畫筆還會跳舞呢。畫筆畫筆跳呀跳，跳進(jìn)顏料洗個(gè)澡。全身洗完跳出來，坐著滑梯向下滑。左生枝，往上爬，往下滑；右開叉，往上爬，往下滑。伸個(gè)懶腰再爬爬。撲通一下滑下來。2幼兒操作，老師指導(dǎo)。老師：畫的時(shí)分另一只手要按住畫面，可以用托盤里的抹布把手擦潔凈。（三）畫桃花。1介紹材料并示范印畫。老師：畫完樹枝，我們要畫桃

3、花了。其實(shí)喝完的飲料瓶還有大大的用途呢。小瓶子，手中拿。刷一刷，蘸一蘸，親一親。停一停，漂亮的小花怒放了。你們想要變出漂亮的桃花嗎？請你們試一試吧。2幼兒操作，老師指導(dǎo)。老師：印花的時(shí)分可以在空白的地方印，也可以在樹枝上印。假如發(fā)現(xiàn)瓶底沒顏料的話，可以用筆再刷滿。（四）賞識并評析作品。1幼兒自評。老師：瞧，你們的作品把蝴蝶姑娘都吸引過來了，你們覺得蝴蝶姑娘最喜愛誰的作品？為什么呢？2老師講評。老師：有些小好友在印花的時(shí)分沒有把飲料瓶涂滿顏料再用力地按，所以有些花還沒有開放出來。那你們覺得今日的最美花園獎該送給誰呢？活動延長：1.區(qū)域活動：在美工區(qū)，可以評比最美花園獎。2家園共育：可以把自己的花園取個(gè)好聽的名字，送給爸爸媽媽。教學(xué)反思：新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的根底上得到進(jìn)展?；顒又校揖o緊把握這個(gè)理念，使幼兒在主動快樂的氣氛中以游戲的形式，讓