小學(xué)教學(xué)工作計劃

1、小學(xué)教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以大面積提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)生均衡開展為目標(biāo)，以實施課程 改革，創(chuàng)立“高效課堂”為抓手，以深化校本教研為主線，以課改實 驗過程中面臨的各種具體問題為研究對象，深入開展教研活動，促進(jìn) 我鎮(zhèn)教學(xué)教研工作再上新臺階，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化打下堅實基 礎(chǔ)。二、主要目標(biāo)1、教學(xué)質(zhì)量：繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量；鎮(zhèn) 期末檢測各級科的“一分兩率”比上學(xué)期提升2%；縣抽檢學(xué)校有6 項或者以上達(dá)標(biāo)。2、教研活動：繼續(xù)開展鎮(zhèn)校兩級的教研活動，以活動為載體， 活躍教研氣氛，提高教師教學(xué)藝術(shù)和教科研水平。3、師資培訓(xùn)：結(jié)合上級培訓(xùn)活動要求和本鎮(zhèn)實際，開展好相應(yīng) 培訓(xùn)活動，提高教師

2、隊伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、具體措施：（一）、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時，淡化 期末。各校要把教學(xué)工作重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn) 差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)規(guī)范化管理，使教師 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。1、完善教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)容，明確工作導(dǎo)向。本學(xué)期，鎮(zhèn)教研組根據(jù) 上級和我鎮(zhèn)實際情況，制訂出了教學(xué)教研調(diào)查督導(dǎo)表，表中所列內(nèi)容, 就是各校平時教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，對照表 內(nèi)所列內(nèi)容把日常教學(xué)工作逐一落實。2、貫徹實施教學(xué)常規(guī)管理方法，及時檢查、規(guī)范學(xué)校和教師的 教學(xué)行為。(1)各校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)

3、行教學(xué)常規(guī)月檢制度，做好月檢記錄。月 檢情況和要在校內(nèi)業(yè)務(wù)會議上通報公布，趨利避害，對缺乏和存在問 題，必須在教師業(yè)務(wù)會上勒令整改，在下次常規(guī)月檢逐一對照整改落 實情況。(2)鎮(zhèn)中心小學(xué)教研組以普檢或抽檢的形式對各校落實教學(xué)常 規(guī)工作情況進(jìn)行檢查。3、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn) 問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，催促教師嚴(yán)格 執(zhí)行課程計劃，切實按課程表上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，要及時 糾正處理。(2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的 知識結(jié)構(gòu)，能居高臨下地認(rèn)識所教知識在整個知識體系中的作用。要 善于駕馭教材，創(chuàng)

4、新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間 的內(nèi)在聯(lián)系。倡導(dǎo)“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課形 式，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。各 校教導(dǎo)處要定期和隨機(jī)抽檢的形式對各科教師的備課進(jìn)行檢查。(3)把好作業(yè)質(zhì)量。教師要繼續(xù)抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改， 以抓嚴(yán)抓實抓好學(xué)生作業(yè)當(dāng)做提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。作業(yè)設(shè)計要下 功夫研究，表達(dá)基礎(chǔ)性、層次性、開放性和選擇性，滿足不同層次學(xué) 生訓(xùn)練的需求，提倡課外學(xué)習(xí)輔助資料的科學(xué)合理利用。作業(yè)布置做 到四精，即精選、精講、精練、精批，并到達(dá)“四必”標(biāo)準(zhǔn)，即“有 發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改”，提升作業(yè)的質(zhì)，確保作 業(yè)的量

5、。教師必須在下次作業(yè)前對學(xué)生上一次學(xué)生作業(yè)錯漏的地方評 講補(bǔ)正。要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，要求學(xué)生作業(yè)卷面整潔、 字跡端正、正確率高。提倡各校組織進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查評比活動，提 高評比加深師生對作業(yè)質(zhì)量的重視，從而提高做題正確率。4、嚴(yán)把檢測質(zhì)量關(guān)。(1)抓好月考(單元檢測)質(zhì)量。各學(xué)校要按照教育局教研室 和中心校要求，做好學(xué)生的月考(單元檢測)工作，組織學(xué)校各班科 及時檢測、及時批改、及時評講，教師和學(xué)校教導(dǎo)處要做好檢測登記 工作。(2)做好縣抽檢迎檢工作。今學(xué)期縣局抽檢的對象是面上小學(xué), 各小學(xué)必須在人員安排、迎檢措施方面及早規(guī)劃，學(xué)校加強(qiáng)對抽檢年 級的教學(xué)督導(dǎo)，教導(dǎo)處多到抽檢年級了解師

6、生情況和聽課，督導(dǎo)幫助 教師提高教學(xué)質(zhì)量。(3)重視檢測后的質(zhì)量分析?？疾榈哪康氖谴龠M(jìn)質(zhì)量的提高, 要加強(qiáng)考后研究的力度。每次檢測后后，學(xué)校教導(dǎo)處要對全校的教學(xué) 質(zhì)量進(jìn)行深入分析，查找根源，尋找對策，戰(zhàn)略性、全局性的指導(dǎo)學(xué) 校教學(xué)的前進(jìn)方向，各校全校性質(zhì)量分析不少于兩次，其中學(xué)期初一 次、學(xué)期中一次。每次檢測后，各教師必須認(rèn)真就班級、學(xué)生的具體 情況仔細(xì)分析，不流形式，真真正正查找缺乏，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷 調(diào)整自己的教學(xué)策略，努力做到考一次，研究一次，提高一次。5、普及和提高教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)應(yīng)用技能。各學(xué)校要按照 縣局和中心校的要求使用和管理好各功能場室，提供教師運(yùn)用現(xiàn)代多 媒體教學(xué)的便利

7、條件，要求教師在日常教學(xué)經(jīng)常使用現(xiàn)代多媒體教 學(xué)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為推進(jìn)我鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化打 下堅實的基礎(chǔ)。（二）、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師資隊伍的整體水平。1、結(jié)合縣教育局培訓(xùn)內(nèi)容和要求，因地制宜的做好鎮(zhèn)、校兩級 教師的培訓(xùn)工作。2、抓好每周一次的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。教導(dǎo)處要根據(jù)本校教師 的實際情況，科學(xué)合理的安排好今學(xué)期教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的計劃、內(nèi) 容，做到：（1）自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；（2）學(xué)習(xí)與觀看優(yōu)秀教學(xué) VCD相結(jié)合；（3）學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合；（4）自己學(xué)習(xí)與講座指 導(dǎo)相結(jié)合。每次培訓(xùn)活動學(xué)校要做好記錄。3、做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮好老教師、骨干教

8、師的“傳、幫、帶”的作用。（1）各校每學(xué)期要確立新教師、年輕教師培養(yǎng)名單，指導(dǎo)他們 業(yè)務(wù)開展的路向，在各類培訓(xùn)、研究活動中有意識的讓這類教師多參 與、多學(xué)習(xí)。各校要在語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科培養(yǎng)一批校內(nèi)的骨 干教師，教導(dǎo)處多指導(dǎo)他們的業(yè)務(wù)，多給他們鍛煉的機(jī)會，發(fā)揮他們 在校內(nèi)教學(xué)業(yè)務(wù)的引領(lǐng)作用。（2）鎮(zhèn)教研組在鎮(zhèn)內(nèi)選拔出語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科各年級的 骨干教師，結(jié)合教育局開展培訓(xùn)活動，并爭取以“請進(jìn)來，走出去” 的方式提升他們自身的素質(zhì)，發(fā)揮他們的骨干引領(lǐng)作用。4、提倡開展“教師讀書活動”。學(xué)校積極開展讀書活動，學(xué)校 管理者要多鉆研管理方面的書籍，開拓視野，提高管理水平；教師要 多閱讀教育教學(xué)

9、名著，并經(jīng)常交流讀書心得體會，把讀書學(xué)習(xí)和實踐 反思有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。5、結(jié)合我鎮(zhèn)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工作有關(guān)要求，加強(qiáng)教師信息技術(shù) 應(yīng)用技能的培訓(xùn)（具體培訓(xùn)方案見大崗鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能第 三期培訓(xùn)）。（三）、深化課改實踐，提高科研質(zhì)量。1、各校要認(rèn)真制訂校本教研計劃，扎扎實實開展校本教研活動, 以教師為研究主體，以教學(xué)中所面臨的各種問題為研究對象，以解決 問題、推進(jìn)教學(xué)深化改革為目標(biāo)，積極為教師搭建一個進(jìn)行信息交流、 經(jīng)驗提供、專業(yè)會談、專題討論的平臺。2、開展好聽議課等常規(guī)教研活動。結(jié)合局視導(dǎo)聽課要求，鎮(zhèn)中 心小學(xué)教研組加強(qiáng)對薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科、能力薄弱教師的聽課視導(dǎo);各校

10、開展好校內(nèi)教師公開課、研究課等活動。每學(xué)期教師聽課評課不 少于15節(jié)，教導(dǎo)主任不少于25節(jié)，校長不少于20節(jié)。3、開展好專題式教研活動。今學(xué)期的專題式教研活動進(jìn)行了一 些改革，語文、數(shù)學(xué)、英語三科的每個學(xué)段在每學(xué)期的不同時間段都 將定下相對穩(wěn)定的研究專題，通過系統(tǒng)的、循環(huán)的、固定的研究，使 教師逐步掌握各學(xué)科各學(xué)段各種課型的教學(xué)模式，提高教師駕馭各類 課型的能力，提高課堂教學(xué)效率。4、開展好鎮(zhèn)、校兩級較大型教研活動。(1)、結(jié)合局教研室要求開展好各類師生教學(xué)競賽活動，每個競 賽活動要有活動開展具體方案，爭取好成績。(2)、繼續(xù)開展鎮(zhèn)教學(xué)公開周活動。5、鼓勵教師積極撰寫教改論文。各學(xué)校要鼓勵教師

11、平時多寫教 學(xué)反思、教學(xué)心得、教學(xué)論文，積極向各類教學(xué)期刊投稿，也為每學(xué) 年一次上送縣教育論壇的論文提供儲藏。6、積極開展課題研究。(1)、今學(xué)期有條件的學(xué)校要做好課題立項與申報工作。(2)、集義校區(qū)的課題要繼續(xù)深入開展研究，講求實效，不流形式, 注重資料的規(guī)范歸檔，提煉、完整課堂教學(xué)模式，做好課題后期有關(guān) 工作。(四)、重視綜合能力培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。1、重視附科教學(xué)，切實加強(qiáng)體育、健康、藝術(shù)、勞動教育，促進(jìn)學(xué)生全面開展，保證學(xué)生的身心健康成長。2、繼續(xù)開展書香校園活動。各校要充分利用好學(xué)校閱覽室，根 據(jù)本校實際有計劃的培訓(xùn)學(xué)生的讀書興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，營造 濃郁的校園讀書文化。四、

12、工作安排月份教學(xué)活動活動要求負(fù)責(zé)人備注八月份1、各校制訂教 學(xué)、教研計劃第4周交教研 組各校2、各校開展上 期質(zhì)量分析會 并制定今學(xué)期 質(zhì)量目標(biāo)。認(rèn)真分析查找 缺乏，制訂措 施各校九月份1、教學(xué)常規(guī)工 作檢查按標(biāo)準(zhǔn)各校2、教學(xué)質(zhì)量分 析會研究縣抽考工 作各校3、召開小學(xué)教 導(dǎo)主任會議， 規(guī)劃、布置今 學(xué)期具體教學(xué)工作按鎮(zhèn)教學(xué)計劃教研組4、規(guī)范字書寫 大賽按局要求教研組、各校5、下鄉(xiāng)視導(dǎo)按安排表教研組6、信息技術(shù)培 訓(xùn)按照方案教研組、各學(xué) 校十月份1、做好教師業(yè) 務(wù)培訓(xùn)工作有針對性和實 效性各校2、開展鎮(zhèn)教研 公開周活動安排上課內(nèi) 容，做好各項 準(zhǔn)備工作教研組3、信息技術(shù)培 訓(xùn)按照方案教研組、各4、下鄉(xiāng)視導(dǎo)按安排表教研組十一月