《小孩不笨》觀后感通用15篇

1、第 頁小孩不笨觀后感通用15篇小孩不笨觀后感1 我們在心理課上看過一個電影叫小孩不笨。 他講的是文福、國彬及terry三人因成果不好，被分到3就讀。他們進入3后，心靈受到極大的摧殘，國彬的母親給了兒子很大的壓力，因她最不想的就是兒子成為“無文憑”一族；文福也常被讀1的表哥諷刺，他確定為自己辛苦開餐廳的媽媽爭口氣；家境富足，他本人是父母眼中的乖乖仔，完全聽從父母的訓(xùn)誨，從來沒有主見，不過自幼嬌生慣養(yǎng)也令他連最小的事都做不來。 三位男孩父母各自不同的家長式說教、棍棒教化、放任自流，加之一連串突如其來的意外，令三個孩子的都產(chǎn)生了改變。每個人的改變都出人意料，但卻都合乎情理。一個有關(guān)教化、成材的感人故

2、事躍然銀幕之上，其中有悲有喜，有愛有恨，令人動容。 小孩不笨觀后感2 今日，我們班的老師在班群里發(fā)了一部電影讓我們看，電影的名字叫小孩不笨2。影片主要人物是兩家人，一家有學(xué)謙、杰利，還有爸爸媽媽，其次家有成才和他的爸爸。學(xué)謙今年15歲，他有一個弟弟叫杰利，他的爸爸是一個公司的總經(jīng)理，媽媽是雜志社編輯，他們很富有。成才今年也15歲，沒有母親，只有父親，他的父親曾經(jīng)是社會流氓，被別人把腿打瘸了，家境貧困。影片中讓我印象最深刻的是，父親節(jié)那天，學(xué)謙兜里只剩下夠買剃須刀的錢，去商場給父親買了一個剃須刀，可是，回去把剃須刀遞給父親的時候，母親卻說：“家里有剃須刀，你干嗎買？真奢侈錢?！笨吹竭@里，我就想起

3、前幾天發(fā)生過一件事。有一次爸爸媽媽在沙發(fā)上，我給他們兩個削蘋果，可是，爛了的地方我不會削，就給了他們，爸爸說：“你怎么削著呢？”我聽后難過地快哭了。 我想對父母說：“你們不要只顧你們的感受，多關(guān)切我，因為有怎樣的父母，就有怎樣的孩子?！?小孩不笨觀后感3 在小孩不笨的結(jié)局里，學(xué)謙的媽媽辭去了總編的職位，理由是要回家管教孩子，因為她意識到，她要時間去了解孩子，從中摸索出教化孩子的正確方法。 我們從一誕生就是個人，是一個有血有肉的一個大寫的人，而不是一臺只會為成果而學(xué)習(xí)考試的機器，童年時期的孩子是充溢活力與想象力的，父母應(yīng)當按孩子的愛好，由孩子自由發(fā)展，培育孩子獨立的人格和思想，讓孩子擁有享受快樂

4、人生的權(quán)利。 然而，那里所說的“自由”發(fā)展，是“相對自由”，并不是父母能夠縱任孩子一切習(xí)慣發(fā)展，甚至是壞習(xí)慣也不加管教，假如一切任由孩子聽從孩子，那只是溺愛孩子，假如說狼爸虎媽教是一個極端，則這種溺愛式的教化則是另一個極端。李天一被判了10年則是溺愛教化的惡果。 所以，父母應(yīng)當重視孩子的家庭教化。敬重孩子的特性，在管教的同時，給孩子必需的自由發(fā)展空間，父母應(yīng)當做孩子成長過程中的引導(dǎo)人，而不是壓迫孩子發(fā)展的壓迫者，努力讓孩子快樂成長。 小孩不笨觀后感4 小孩不笨2這部電影的名字聽著就激起了我劇烈的新奇心。剛剛接觸這部電影時，我就想著：這確定是講解并描述一個孩子上學(xué)的經(jīng)驗。正想著發(fā)生了什么事，電影

5、就漸漸拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑;有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。 其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學(xué)校商店里偷了阿姨的錢，想不到商店的監(jiān)控錄像告知了警察真相。當Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓(xùn)Tom時，Tom哭著說出了真相：學(xué)校立即有一個演出，他是主演，當全部其他的小摯友都能夠邀請到自我的父母參與時，他的父母卻因為要賺錢，不僅僅不聽他的懇求，并且一次次把自我的“邀請信”丟進了垃圾筒偶然一次在飯桌上，他聽到有人邀請爸爸演講，一小時別人要付500元，他就賣掉自我全部心愛的卡片，卻仍舊湊不夠錢，而演出時

6、間已經(jīng)越來越接近了，他實在沒有其他的方法一家人抱在一齊痛哭流涕。 看完這部電影，我明白了世上沒有教不會的小孩，僅有不會教的父母。父母應(yīng)當用正確的方法教化孩子，孩子也要明白父母的專心良苦。 小孩不笨觀后感5 這兩天我看了部電影，叫小孩不笨，上面的主子公有成才和他的爸爸，學(xué)謙和他的弟弟杰利，還有他的爸爸和媽媽，這部電影主要講了成才和學(xué)謙兩家的家長不會教化自己的孩子，而導(dǎo)致孩子走上了流氓的道路。 這部電影還講解并描述了杰利做錯了事，爸爸媽媽不但沒有教化他，而且他們兩個叫起來，從這件事上我認為這兩個家長都特殊的不負責任，孩子做錯事，應(yīng)當?shù)谝粫r間教化他，不能把責任一個推給一個，孩子錯了，就等于你們做家長

7、的沒有好好教化孩子。 影片中還講解并描述了杰利為了讓父母去看他的表演，偷了別人五百讓他們?nèi)タ幢硌荩筛改缚吹藉X二話不說，就用竹條打杰利的手，這件事我認為杰利的父母每天只顧賺錢，不顧孩子的事情這是不對的。 從這部電影中我懂得了，教化孩子要有正確的方法，不能像杰利的父母一樣實施暴力，這樣會讓孩子走上犯罪的道路。 小孩不笨觀后感6 今日，老師讓我們看小孩不笨2寫觀后感，所以我看了兩遍。 這部電影主要講解并描述了兩個家庭。第一個家庭是成才和他的爸爸，成才爸爸因為自己沒有出息，希望孩子不要重蹈他的覆轍，對成才實行暴力教化的方式，跟孩子的沖突很深。成才爸爸想對成才表達自己的愛，因缺乏了解，不被成才接受。最

8、終，成才爸爸為救成才失去了生命。其次個家庭，杰利和學(xué)謙生活比較富有。他們的父母常常忙于工作，對他們的了解很少。他們只會指責自己孩子，在他們的眼里看到的只是孩子的缺點，看不到他們的優(yōu)點。孩子為了得到父母的贊美，不斷努力，但得到的卻是父母的指責。在學(xué)校又受到老師的鞭刑，走上了不歸路。最終爸爸向別人下跪，才使他們回頭。 成才爸爸躺在病床上說：”我從小被打到大，從來沒有人關(guān)切我，所以我根本不知道去愛一個人?！彼R終才有所覺悟，天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。 現(xiàn)在許多家長為了孩子而放棄了工作，接送孩子上下學(xué)，上培訓(xùn)班，其實他們都是為了孩子有一個更好的將來。 小孩不笨觀后感7 今日我看了小孩不笨

9、這部電影，看了以后讓我深有感受。 原來在一所學(xué)校里，即到了五年級就要按成果分為EM1、EM2、EM3，三個級別EM3相當與全國最慢的慢班，而這部電影的主子公Terry、文福、國彬在這里結(jié)識。 Terry：誕生在一個富有的家庭里，有很大的依懶性是個沒有主見的小胖子，可這讓他出現(xiàn)了缺點，因為誕生在富有的家庭里讓他連自己照看自己都不會，什么事都要聽媽媽的話連對與錯都分不清晰，但是在文福和國彬的促使下用自己的骨髓挽救國彬的媽媽。 國彬：他非常寵愛畫畫，可功課卻做不好。媽媽的“藤鞭教化”讓國彬生活在自卑和恐驚之中，兒媽媽突然來襲的大病讓國彬起先努力學(xué)習(xí)，雖然最終沒有拿到90分?？衫蠋煹捏@喜讓國彬的媽媽看

10、到了希望，國彬也明白了媽媽的良苦專心。 文福：他的學(xué)習(xí)并不差，處事也比較老道，可“不會學(xué)習(xí)”讓別人瞧不起。但他的做事冷靜也非常突出，在他與Terry被綁架時冷靜面對最終逃出了魔掌。 我覺得家長們都希望讓我們變得優(yōu)秀，奪取我們的歡樂，自由我們只能留在起點。 小孩不笨觀后感8 昨天是我去作文班的日子，老師給我們看了一部特別感人的電影小孩不笨2，這部電影講解并描述了兩個家庭。 第一個家庭里有八歲的杰利，還有他十五歲的哥哥學(xué)謙，父親是一家公司經(jīng)理，母親是一家雜志社編輯。原來這個富有而且有學(xué)問的家庭教化，真讓人看得感到哀痛。 其中發(fā)生在這個家的一件事是：一家人在吃飯的時候，學(xué)謙的手機響了，可是媽媽不讓學(xué)

11、謙接電話，而且對他說：“吃飯的時候不準接電話，那樣不健康！”可是就在這時，爸爸、媽媽、奶奶、女傭的手機都響了起來，結(jié)果都是很無聊的電話，父母卻接的很快樂，根本遺忘了對孩子說過的話，就這樣一次本可一家人在一起吃飯，被不守原則的父母把飯局散了，父母沒有以身作則，兩孩子只有緘默無語。 其次個家庭有：成才十五歲，父親腿瘸，曾經(jīng)是社會流氓，但我卻認為父親特別愛他，他只不過是不擅長表達，不會和孩子溝通，每次不會表揚和贊揚孩子優(yōu)點，阻擋孩子特長，只會用暴力的方法來教訓(xùn)孩子，就這樣成才傷了的心越來越遠?？赐觌娪耙院笪液軕岩桑瑸槭裁此麄冎豢次业娜秉c！為什么他們不去了解我們？我要呼吁全社會理解孩子，多看他的優(yōu)點，

12、我希望天下父母能變更下自己的言行舉止。 小孩不笨觀后感9 生命中一切源于電視都是虛假的，而演繹得那么真實的，是現(xiàn)實生活中真正存在的，小孩不笨，小孩真的不笨，作為家長們是否為孩子真正的想多少，而孩子是否真正體會到家長的良苦專心呢？ 第一次是為電影所感動，當他的父親逝去，當老師的從新相識，他 他 他，真的改過來，眼淚真的流了好多，說不出的感覺，只是哽咽了，媽媽過來問我怎么回事，我說：媽，我真的不笨，媽只是笑了，不笨，你就考個第一回來了，我淚水已經(jīng)浸沒了我的心，媽，媽，眼淚假如能找回你的留意，那有多好，說過了太多次的太多次，你恒久都沒有真正的留意到我，就像魚死了，遺忘換水，小鳥的翅膀斷了，您卻不知道

13、，口口聲聲說你自己要磨練，可是您做的只有這樣嗎？全世界的家長們，假如孩子的叛逆喚不回您的留意，那就請讓孩子們在淚水中被沉沒，而我也相隨全世界的家長說：孩子真的不笨！“ 小孩不笨觀后感10 我們每個人都有自己的優(yōu)點。雖然我們都要面對生老病死，但世界上不行以缺少我們?nèi)魏我粋€人，正像畢淑敏告知我們的“我很重要?！笔堑?，我們每一個人都特別重要。假如沒有你，你的媽媽面前就少了一個“唧唧喳喳”的小精靈；假如沒有你會少一個忠實的小伙伴；假如沒有你，你的父母、老師都會特別難受。摯友，你有這“特別”二字的重量了嗎？ 我看了新加坡電視劇小孩不笨，講解并描述的是幾個差生的故事。 我們真的不笨，問題是你肯不愿下功夫。

14、只要你的方法正確，在勤奮一點，肯定可以取得好的成果。就好比在田地里埋下一顆種子，既不澆水又不施肥，它怎么會成長呢？相反，你想功夫細心澆水、施肥，種子會長不大嗎？不管做什么事情都是如此，只要專心、勤奮，你就可以勝利。 其實，我們都很棒。有時不是能不能，而是你肯不愿，多給自己一個機會吧，因為我們都是有用的人！ “我們真的不笨，問題是你肯不愿下功夫?！?小孩不笨觀后感11 仔細觀看小孩不笨2后，我的心情久未安靜。對比影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎？合格嗎？下面就影片中涉及的問題，談幾點觀點和看法： 一、不要吝嗇對孩子的贊美。影片中成才的爸爸就是一個不會贊美孩子的典型，以致他在學(xué)習(xí)鄰居

15、第一次對孩子說出“我愛你”三個字時，我們看到了孩子異樣的表情。都說好孩子是夸出來的，一點不錯。當你對孩子賜予贊美時，他肯定在心里想：下次我肯定要做的更好！ 二、做孩子的摯友，架起一條相互理解溝通的橋梁。這一點我深有體會，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因為我是站在摯友的角度去傾聽他的內(nèi)心。我常常激勵孩子和我閑聊，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指引迷津，教他解決問題。這樣放開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。 三、敬重孩子的特長和愛好。現(xiàn)在的孩子大都有報的愛好班、特長班，我認為在報班之前家長肯定要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意愿，盡量不走彎路，避開事與愿違。 成才的爸爸在生命的最終一刻說：“

16、沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”。是的，我們每個人都在學(xué)著怎樣去做一名合格的家長，記?。杭议L是一種責任，一種使命，千萬別把當家長作為一種特權(quán)。 小孩不笨觀后感12 今日晚上老師給我們看了一部電影小孩不笨2。第一次看，回憶起自己的經(jīng)驗，有一種觸動心靈的震撼。更讓我感動的是，連年紀最小的孫思成同學(xué)竟然都流淚了，證明白這部電影真的是呈現(xiàn)出了一個孩子內(nèi)心的想法（當然也包括我）。有些父母總是認為自己的小孩不夠好，總是想著用物質(zhì)金錢去討好、打發(fā)他們，自己卻成天忙著工作賺錢，卻不知道孩子最須要的不是金錢和物質(zhì)，而是父母陪伴的時間和理解（我也是這種感受）。每一個小孩都是被上帝咬過一口的蘋果，只要擅長發(fā)覺孩

17、子身上的優(yōu)點，多給他們一些真誠的贊美和激勵，少一些挑剔和指責，（當然也不要過度溺愛，最好的是同等的溝通溝通）多敬重他們的感受，他們肯定會把最美的自己呈現(xiàn)出來的。 附：今日沈老師講了寫作其實很簡潔，就是寫出自己的真情實感，于是借此機會寫了一段觀后感。這就是我作為一個正在讀高校的姐姐，也算剛剛經(jīng)過了14、15歲考驗，看完這部電影后的真實感受，真的很感動，希望與各位家長摯友共享。建議各位家長摯友可以抽空看看這部電影，應(yīng)當對教化自己的小孩子也會有所啟發(fā)和幫助。 小孩不笨觀后感13 今日我們要看一部影片，這部影片叫做小孩不笨，這部影片特別精采，有些情節(jié)令人笑破肚皮，卻有些情節(jié)讓大家看得感人肺腑。 這部影

18、片，主角是位小胖子叫做Terry，他雖然人笨，家庭背景卻是個有錢人的孩子。還有他的同學(xué)文福和國彬，文福是個特別講義氣的人，只要摯友有難，肯定跳出來幫忙。另一位叫做國彬，雖然功課不是很好，可是卻有畫畫的天份。一起先，Terry原來不相識國彬和文福，可是卻因為他們?nèi)齻€曾度過很多難關(guān)，所以感情變的很好，連國彬的媽媽要捐骨隨，他們也會自告奮勇參與抽血。可是Terry因從小就被寵壞了，所以凡事都讓別人幫他做好了，則什么事都不會做，養(yǎng)成了壞習(xí)慣。 在國彬的媽媽生病那時候，我看到差點哭出來，那是因為這場景，真的令人熱淚盈框，感動到想哭。 我覺得Terry應(yīng)當要有主見，把自己的意思表達出來，這樣才不會每次被人

19、家說自己很笨?？墒且驗檫@樣，讓他的摯友來變更他，讓自己英勇一點，要有主見，這樣才不會讓別人瞧不起，可是也要凡事學(xué)著去做。 小孩不笨觀后感14 小孩不笨2這部電影的名字聽著就激起了我劇烈的新奇心。剛剛接觸這部電影時，我就想著：這確定是講解并描述一個孩子上學(xué)的經(jīng)驗。正想著發(fā)生了什么事，電影就漸漸拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分，又懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑；有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。 其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學(xué)校商店里偷了阿姨的錢，想不到商店的監(jiān)控錄像告知了警察真相，當Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓(xùn)Tom時，Tom哭著說出了真相：學(xué)校立刻有一個演出，他是主演，當全部其他的小摯友都可以邀請到自己的父母參與時，他的父母卻因為要賺錢，不僅不聽他的懇求，而且一次次把自己的“邀請信”丟進了垃圾筒 偶然一次