大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)1課件

1、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)一、 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概述就業(yè)是全社會(huì)所有具備勞動(dòng)能力的人所面臨的最普遍、最基本，也是最重要的現(xiàn)象。就業(yè)：是指勞動(dòng)者同生產(chǎn)資料相結(jié)合，從事一定的社會(huì)勞動(dòng)并以此獲得勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)濟(jì)收入的活動(dòng)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)：也可稱(chēng)為“求職擇業(yè)指導(dǎo)”、“職業(yè)指導(dǎo)”或“職業(yè)輔導(dǎo)”。為促進(jìn)勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料和工作崗位全面、迅速、有效地結(jié)合而開(kāi)展的工作就是就業(yè)指導(dǎo)。目的和作用： 1、為全面提高大學(xué)生素質(zhì)和其順利就業(yè)提供多方面服務(wù) 2、幫助、引導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)職業(yè)的需要，盡快跨入職場(chǎng) 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)當(dāng)前中國(guó)社會(huì)發(fā)展的整體概況當(dāng)前中國(guó)社會(huì)的就業(yè)形式高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析高校畢業(yè)生就業(yè)的影響因素師范類(lèi)高

2、校畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境改革開(kāi)放取得重大進(jìn)展。重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革實(shí)現(xiàn)新突破，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制更加完善。去年對(duì)外貿(mào)易總額達(dá)到2.97萬(wàn)億美元，開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平快速提升。這五年，我國(guó)國(guó)際地位和影響力顯著提高。我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用，有力維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，全方位外交取得重大進(jìn)展。我們成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)，實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年夢(mèng)想。這些輝煌成就，充分顯示了中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性，展現(xiàn)了改革開(kāi)放的偉大力量，極大增強(qiáng)了全國(guó)各族人民的自信心和自豪感，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力和向心力，必將激勵(lì)我們?cè)谛碌臍v史征程上奮勇前進(jìn)。制定和實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。2006

3、2011年全國(guó)財(cái)政教育支出累計(jì)4.45萬(wàn)億元，年均增長(zhǎng)22.4%。全面實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，所有適齡兒童都能“不花錢(qián)、有學(xué)上”。義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資制度全面實(shí)施。中等職業(yè)教育對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難家庭、城市低收入家庭和涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生實(shí)行免費(fèi)。加快實(shí)施國(guó)家助學(xué)制度，財(cái)政投入從2006年的18億元增加到2010年的306億元，覆蓋面從高等學(xué)校擴(kuò)大到中等職業(yè)學(xué)校和普通高中，共資助學(xué)生2130萬(wàn)名，還為1200多萬(wàn)名義務(wù)教育寄宿生提供生活補(bǔ)助。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)發(fā)展中存在的問(wèn)題 我國(guó)發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題依然突出。主要是：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境約束強(qiáng)化，投資與消費(fèi)關(guān)系失衡，收入分配差距較大，科技創(chuàng)新能

4、力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然薄弱，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)，就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾并存，制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙依然較多；服務(wù)業(yè)增加值和就業(yè)比重、研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重沒(méi)有完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo)。 一些群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題沒(méi)有根本解決，主要是：優(yōu)質(zhì)教育、醫(yī)療資源總量不足、分布不均；物價(jià)上漲壓力加大，部分城市房?jī)r(jià)漲幅過(guò)高；違法征地拆遷等引發(fā)的社會(huì)矛盾增多；食品安全問(wèn)題比較突出；一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重。（二）當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)1、就業(yè)總量持續(xù)增長(zhǎng)，就業(yè)矛盾十分突出 平均每年新增勞動(dòng)力1000萬(wàn)人；大學(xué)生畢業(yè)生699萬(wàn) 城鎮(zhèn)就業(yè)壓力加大和農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移速度加快同時(shí)出

5、現(xiàn)； 新成長(zhǎng)勞動(dòng)力就業(yè)和失業(yè)人員再就業(yè)問(wèn)題相互交織。4、2010年就業(yè)形勢(shì)-就業(yè)形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，但就業(yè)壓力依然較大。 2010年1月-9月，全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)931萬(wàn)人，完成全年900萬(wàn)人目標(biāo)的103%；全國(guó)下崗失業(yè)人員再就業(yè)440萬(wàn)人，完成全年500萬(wàn)人目標(biāo)的88%；就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)126萬(wàn)人，完成全年目標(biāo)100萬(wàn)人的126%。第三季度末，全國(guó)城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)905萬(wàn)人，同比減少10萬(wàn)人；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為4.1%，同比降低0.2個(gè)百分點(diǎn)。2010年第三季度，用人單位通過(guò)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)招聘各類(lèi)人員約668萬(wàn)人，進(jìn)入市場(chǎng)的求職者約677萬(wàn)人，崗位空缺與求職人數(shù)的比例約為0.99，比2009年同

6、期上升了0.05。制造業(yè)依然是增加就業(yè)的主要領(lǐng)域非國(guó)有企業(yè)是吸納勞動(dòng)力的主渠道。 在企業(yè)用人需求中，內(nèi)資企業(yè)占72.9%，其中以私營(yíng)企業(yè)、有限責(zé)任公司和股份有限公司的用人需求比重較大，所占比重分別為26.2%、24.8%和9.4%，國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)的用人需求比重僅為4.3%。我國(guó)高級(jí)工程師、高級(jí)技師和技師的需求缺口較大。 從用人需求對(duì)技術(shù)等級(jí)要求看，對(duì)技術(shù)等級(jí)有明確要求的占總需求人數(shù)的49.4%，主要集中在初級(jí)技能人員、中級(jí)技能人員和技術(shù)員、工程師，其所占比重合計(jì)為41.5%。5、影響“十二五”時(shí)期就業(yè)壓力的原因首先，我國(guó)適當(dāng)控制經(jīng)濟(jì)增速將使就業(yè)問(wèn)題較為突出。 政府工作報(bào)告指出，十二五規(guī)劃明

7、確今后五年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期目標(biāo)是在明顯提高質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)上年均增長(zhǎng)7%。對(duì)此，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部政策研究中心主任陳淮認(rèn)為，中國(guó)屢試不爽的經(jīng)濟(jì)盈虧平衡點(diǎn)為8%，只要低于這一臨界點(diǎn)，四大難題(就業(yè)困難、財(cái)政收支不平衡、銀行金融系統(tǒng)壞賬、主要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)全行業(yè)虧損)就會(huì)立即顯現(xiàn)。其中，就業(yè)被列為首要難題。其次，就業(yè)總量壓力與結(jié)構(gòu)性矛盾在當(dāng)前乃至“十二五”期間都將進(jìn)一步加劇。 中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民在2月22日召開(kāi)的全國(guó)就業(yè)工作座談會(huì)上指出，今后五年，城鎮(zhèn)勞動(dòng)力的供求缺口每年將達(dá)到1300多萬(wàn)，比“十一五”期間壓力更大。其中，高校畢業(yè)生數(shù)量急劇膨脹，將更加凸顯大學(xué)生就業(yè)難。2011年高校畢業(yè)

8、生人數(shù)為660萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高；“十二五”時(shí)期應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達(dá)到近700萬(wàn)人，加上中職畢業(yè)生總?cè)藬?shù)將達(dá)到1000萬(wàn)人。 隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的推進(jìn)，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾也將更復(fù)雜。不論是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，還是節(jié)能減排、淘汰落后產(chǎn)能等，都將對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生深刻影響，技能人才短缺問(wèn)題勢(shì)必更加凸顯，結(jié)構(gòu)性失業(yè)問(wèn)題也會(huì)進(jìn)一步加劇。 高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析2011年高校大學(xué)畢業(yè)生的整體數(shù)量 人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)計(jì)，2010年，我國(guó)高校畢業(yè)生630萬(wàn)，2009年未就業(yè)的大學(xué)生，還有約80萬(wàn)人。2010年我國(guó)新增就業(yè)任務(wù)將達(dá)到900萬(wàn)人。2011年高校畢業(yè)生人數(shù)為660萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高；“十二五”時(shí)期應(yīng)屆

9、畢業(yè)生年平均規(guī)模將達(dá)到近700萬(wàn)人，加上中職畢業(yè)生總?cè)藬?shù)將達(dá)到1000萬(wàn)人。21世紀(jì)最寶貴的是人才，可是很多應(yīng)屆畢業(yè)生卻一直被求職難的窘境而困擾。而大多熱門(mén)企業(yè)開(kāi)出的應(yīng)聘條件也寫(xiě)著“碩士、工作經(jīng)驗(yàn)”等門(mén)檻，讓畢業(yè)生不得不把自己的要求降低，轉(zhuǎn)投些冷門(mén)企業(yè)，不但薪水不高甚至放棄了自己的專(zhuān)業(yè)。 1999年開(kāi)始，高校擴(kuò)招，我國(guó)高等教育進(jìn)入新階段。畢業(yè)生數(shù)大增（10年增加了496萬(wàn)人）： 2001年 115萬(wàn)人 20020年 145萬(wàn)人 2003年 212萬(wàn)人 2004年 250萬(wàn)人 2006年 413萬(wàn)人 2007年 500萬(wàn)人 2008年 559萬(wàn)人 2009年 611萬(wàn)人 2010年 630萬(wàn)人

10、2011年 660萬(wàn)人 2015年 700萬(wàn)人（三）高校畢業(yè)生考研情況2010年全國(guó)碩士研生招生報(bào)考人數(shù)達(dá)到140萬(wàn)人，較2009年增加13%。 2011年報(bào)考人數(shù)中有151萬(wàn)進(jìn)考場(chǎng)四、高校畢業(yè)生就業(yè)的影響因素 招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，金融危機(jī)影響，大學(xué)生就業(yè)壓力增大5、高薪職位難求，職位層次下降，薪酬水平下降據(jù)一些用人單位介紹，應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)于工作的薪酬要求普遍下降。當(dāng)前，普通專(zhuān)業(yè)本科生平均月薪在10002000元左右。今后應(yīng)屆畢業(yè)生將面臨高薪職位難求，整體職位層次下移，畢業(yè)生平均起薪下降的局面。6、畢業(yè)生求職成本增加少則1000元左右，多的幾千元7、就業(yè)趨勢(shì)大眾化就業(yè)趨勢(shì)明顯大學(xué)生就業(yè)：精英就業(yè)

11、大眾就業(yè)市場(chǎng)需求：精英需求 大眾需求生產(chǎn)第一線應(yīng)用型人才需求將進(jìn)一步增大：運(yùn)用高新技術(shù)和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力振興裝備制造業(yè)是當(dāng)今我國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重大戰(zhàn)略措施。越來(lái)越多的、先進(jìn)的、高技術(shù)含量的機(jī)器設(shè)備武裝生產(chǎn)線是一個(gè)必然的趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)報(bào)告說(shuō)數(shù)控設(shè)備的高級(jí)操作人員緊缺50萬(wàn)人。這就需要大量的掌握高新技術(shù)設(shè)備使用技能的大學(xué)畢業(yè)生到這些生產(chǎn)第一線的崗位上就業(yè)?！案呒?jí)藍(lán)領(lǐng)”工作日漸普遍：如信息產(chǎn)業(yè)中的軟件、網(wǎng)絡(luò)等公司，雇傭的員工中80%95%都是大學(xué)畢業(yè)生，他們中的絕大多數(shù)都在從事編寫(xiě)程序、設(shè)備調(diào)試、維護(hù)設(shè)備、實(shí)施工程等第一線工作。如果以管理與生產(chǎn)第一線的崗位作為區(qū)別“白領(lǐng)”與“藍(lán)領(lǐng)”的標(biāo)準(zhǔn)，那

12、么他們中的絕大多數(shù)應(yīng)當(dāng)屬于“藍(lán)領(lǐng)”，應(yīng)當(dāng)屬于大眾化的就業(yè)。 以知識(shí)和高科技應(yīng)用為標(biāo)志的現(xiàn)代第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成新的行業(yè)和職位，促使高校畢業(yè)生就業(yè)走向大眾化。 例如：金融保險(xiǎn)業(yè)；各種咨詢(xún)服務(wù)業(yè)，如法律、審計(jì)、財(cái)會(huì)、投資、心理健康、職業(yè)規(guī)劃、出國(guó)留學(xué)等；各類(lèi)經(jīng)紀(jì)人和中介機(jī)構(gòu)；文化教育業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)等等。這些行業(yè)中的從業(yè)人員絕大多數(shù)在第一線工作，半數(shù)以上的從業(yè)人員取得大學(xué)學(xué)歷。（五）高校畢業(yè)生不利因素學(xué)歷層次之間的需求不平衡學(xué)科專(zhuān)業(yè)之間的需求不平衡各院校之間需求不平衡各地區(qū)就之間需求不平衡各用人單位之間需求不平衡對(duì)畢業(yè)生其他需求不平衡（六）當(dāng)前高校畢業(yè)生有利條件中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的結(jié)束，10%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)市里的增強(qiáng)。中國(guó)加