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1、先進(jìn)性教育分析評(píng)議與整改提高資料( 個(gè)人版 ) 與先進(jìn)性教育分析評(píng)議與整改提高資料(個(gè)人版 )例 1匯編先進(jìn)性教育分析評(píng)議與整改提高資料(個(gè)人版)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是新時(shí)期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),提高黨員整體素質(zhì),增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是新時(shí)期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),提高黨員整體素質(zhì),增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施,對(duì)于我們進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用,將起到積極的推動(dòng)作用?;顒?dòng)開(kāi)展以來(lái),自己認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文件、資料,按照活動(dòng)安排要求,認(rèn)真回顧了自身工作,特別是對(duì)照 三個(gè)代表 要求、
2、對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn)、對(duì)照優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡、對(duì)照同志們提出的意見(jiàn)和自己的工作職責(zé),進(jìn)行了深刻地反思,查擺了自身問(wèn)題,制定了整改措施。一、存在問(wèn)題和不足1、深入學(xué)習(xí)上有差距。幾年來(lái),自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足,存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多,了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還存在 懶 的思想,還缺乏 擠 和 鉆 的刻苦精神,缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁,缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。第1頁(yè)共7頁(yè)2、工作作風(fēng)上有差距。一是在 快 字的體現(xiàn)上還不夠。風(fēng)風(fēng)活活、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足,只爭(zhēng)朝夕、 任務(wù)不過(guò)夜
3、 的要求還未達(dá)到,工作效率還需提高。二是在 深 字的體現(xiàn)上還不夠。沒(méi)有做到經(jīng)常深入窗口,深入實(shí)際,特別是與同志們談心交流少,對(duì)同志們的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。三是在 嚴(yán) 字的體現(xiàn)上還不夠。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng),有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬,甚至放低標(biāo)準(zhǔn),當(dāng) 差不多先生 。四是在 實(shí) 字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和 一竿子插到底 的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。五是在 韌 字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急,說(shuō)話直,忙起來(lái)批評(píng)人有時(shí)不講究藝術(shù),讓人架不住,事后自己也后悔。工作上不去有時(shí)還有急躁情緒。3、敬業(yè)奉獻(xiàn)上有差距。自己原來(lái)在市政府辦公室
4、工作,可以說(shuō)長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài),基本沒(méi)有星期天、節(jié)假日的概念。來(lái)到中心后,由于工作的性質(zhì)、特點(diǎn)不一樣,自己產(chǎn)生了 喘口氣 的思想,特別是犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松,辦公室工作 蹲、靠、守 的功夫還不到家,做不好工作 寢不安席、食不甘味 的境界還不高。4、改革創(chuàng)新上有差距。長(zhǎng)期以來(lái),自己一直從事辦公室的行政管理和服務(wù)工作,來(lái)到 中心 后又分工該項(xiàng)工作??傆X(jué)得輕車熟路,在改革創(chuàng)新上不求突破,特別是對(duì)印刷管理、接待管理、財(cái)務(wù)管理等方面創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有提出新的措施,致使這些方面存有一些薄弱環(huán)節(jié),有的甚至出現(xiàn)了浪費(fèi)現(xiàn)象。5、自身建設(shè)上有差距。圍繞樹(shù)立自己良好的公仆形象,雖然注重加強(qiáng)了自
5、身建設(shè),注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己,但有時(shí)第2頁(yè)共7頁(yè)也有隨大流的思想,存有請(qǐng)吃和被請(qǐng)的現(xiàn)象。以上在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,分析造成的原因,盡管是多方面的,但說(shuō)到底還是私心雜念在作怪,說(shuō)白了,還是自己的世界觀、價(jià)值觀、人生觀有問(wèn)題,還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。二、整改措施通過(guò)這次開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡,通過(guò)學(xué)習(xí)同志們的長(zhǎng)處,我認(rèn)真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,立查立糾。在今后的工作中,認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面:1、深化學(xué)習(xí),提高自己。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷獲得新知,適應(yīng)新的形勢(shì)。要發(fā)揚(yáng) 釘子 精神,努力擠時(shí)間學(xué)習(xí)
6、黨的基本路線、方針、政策,學(xué)習(xí) 三個(gè)代表 重要思想,學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù),不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,增長(zhǎng)自己的才干,提高駕馭工作的能力。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考,在理性思考中活化思維,提升境界。2、創(chuàng)優(yōu)服務(wù),改進(jìn)作風(fēng)。把為群眾、為窗口、為基層搞好服務(wù)視為自己的天職,發(fā)揚(yáng) 認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)苦干、干就干好 的優(yōu)良作風(fēng),鋪下身子,埋頭實(shí)干,樹(shù)好形象,為中心增輝。3、大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取。善于總結(jié)工作的得與失,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足,不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路,努力推進(jìn)工作再上新水平。4、嚴(yán)于律己,拼搏奉獻(xiàn)。 成才不自在,自在不成才 。始終把自己的職位看作是對(duì)自己的一種 約束 ,
7、看作是一種責(zé)任,看作是一種奉獻(xiàn),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,管好自己,發(fā)揚(yáng)拼搏奉獻(xiàn)精神,從我第3頁(yè)共7頁(yè)做起,從一點(diǎn)一滴做起,以 中心 為家,以實(shí)際行動(dòng),樹(shù)立 中心 的窗口形象,為部門和基層做出表率。以上如有不當(dāng),請(qǐng)同志們批評(píng)指正,也請(qǐng)大家監(jiān)督我的行動(dòng)。第4頁(yè)共7頁(yè)先進(jìn)性教育分析評(píng)議與整改提高資料(個(gè)人版)例 1在開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料,深刻認(rèn)識(shí)到:開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),一、自身存在的問(wèn)題分析在開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料,深刻認(rèn)識(shí)到:開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),是解決黨員隊(duì)伍
8、存在的突出問(wèn)題,提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為常駐 中心 單位的一名黨員,自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn),使自己專下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情,自覺(jué)把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程,變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。同時(shí),對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn),以此為鏡子,認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足,主要有以下幾點(diǎn)一是思想解放的力度還不夠大。對(duì) 中心 這個(gè)新生事物的認(rèn)識(shí)還不夠到位,工作中循規(guī)蹈矩,按部就班,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。二是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì) 服務(wù)是我們的天職 的思想體會(huì)的不深不
9、透,還沒(méi)有自覺(jué)地把企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),有些工作做的還不是那么令人滿意,小成即滿,今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì),因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的,群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高,不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。第5頁(yè)共7頁(yè)三是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低,精神狀態(tài)不佳,安于現(xiàn)狀,工作不夠積極主動(dòng),不求有功,但求無(wú)過(guò),還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí) 熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù) 的要求還不夠自覺(jué),個(gè)別時(shí)候還做不到 來(lái)有迎聲,問(wèn)有答聲,走有送聲 ;有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情,生人
10、、熟人一樣和氣,干部、群眾一樣尊重,忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待對(duì)國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想,不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作,有時(shí)態(tài)度生硬,不能盡最大可能為群眾提供方便。五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí),忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng),忙于事務(wù)應(yīng)酬, ( 文章來(lái)源:不愿擠出時(shí)間學(xué),即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心,理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義,知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,把握形勢(shì)、了解大局不深不透,還不善于研究思考問(wèn)題,不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
11、六是工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,更新觀念,大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固,工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。二、下一步打算針對(duì)自身的問(wèn)題和不足,在以后的學(xué)習(xí)、工作中,在中心 黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我一定做到以下幾點(diǎn):第6頁(yè)共7頁(yè)一是按照 學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高 的要求,持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí) 三個(gè)代表 重要思想和黨的十六大精神,對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己,認(rèn)真整改;掌握發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本知識(shí)和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識(shí),注重學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際;二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地
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