我的整體職業(yè)生涯目標

1、6/6我的整體職業(yè)生涯目標家庭目標：事業(yè)有成,家庭幸福。 健康目標:多多鍛煉，有良好的身體和心理素質(zhì)。收入目標:在自己的能力范圍內(nèi),越多越好。學習目標：能夠在大學階段學好自己的專業(yè)課程，并多讀對自己有益的書籍。長期目標：出色的完成大學4年的學習任務(wù),并不斷地歷練自己。中期目標：通過英語6級和計算機2級,拿到技能認定證書。短期目標:通過期末考試我的基本資料姓名:崔晗性別：女 出生:9年2月2日學校:燕京理工學院 院系：管理學院工商管理電話:183684 電子郵件：1、自我認知 。職業(yè)生涯規(guī)劃測評性格比較內(nèi)向，有不服輸?shù)捻g勁,做事比較細心，喜歡專研，善于與人合作,不斤斤計較,對于別人的批評能夠欣然

2、接受,在集體中傾向于承擔責任和擔任管理者。思維敏捷，頭腦靈活,理解能力強情緒比較穩(wěn)定,有較強的環(huán)境適應(yīng)能力。我有自己的目標和理想,堅持真理,有較好的約束力和堅定的責任心,能夠腳踏實地，待人比較坦誠，但對壞人也會保持警惕之心。您適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：醫(yī)護領(lǐng)域、消費類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域我的優(yōu)勢：你具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要你認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情.你務(wù)實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,擁有對細節(jié)很強的記憶力,諸如聲音的音色或面

3、部表情.我的劣勢：你有高度的責任心，會陷入日常事務(wù)的細節(jié)中去,以至于沒完沒了的工作。每件事情你都會從頭做到尾，這總是讓你過度勞累，壓力很大時，你會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。由于你的現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性.建議你周到考慮解決問題的不同方法和可能性,需要增強對遠景的關(guān)注。本人通過多種測評工具進行興趣測評，總結(jié)如下：思想家而非實干家,抽象思維能力強,求知欲強,肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博,有學識才能，不善于領(lǐng)導他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理,不斷探討未知的領(lǐng)域.自認為有較強的敏銳的洞察力,對細

4、節(jié)很強的記憶力,有較強的環(huán)境適應(yīng)能力,善于單獨思考，實事求是。1。 60度評估:主要優(yōu)點主要缺點自我評價有極強的環(huán)境適應(yīng)性自制力較差家人評價有主見獨立性不夠老師評價具有很強的執(zhí)行力不夠細心同學評價比較正直不詳其它社會關(guān)系評價很容易相處不詳1自我認知小結(jié)從專業(yè)測評來看我是一個性格內(nèi)向不會輕易表現(xiàn)出來。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理贀任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。但我的現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性，所以在今后我應(yīng)該在這個方面做一些提高。綜合所有的分析可以得出我既有優(yōu)點又有缺點，而對

5、這些我應(yīng)該接受測評專家的建議：對于缺點要避免它的影響,并不斷地克服、糾正它，對于優(yōu)點要充分發(fā)揮。二、職業(yè)認知2.外部環(huán)境分析父親是一名公司職員，月薪為穩(wěn)定,家庭經(jīng)濟情況也算過得去,父親也能夠給予我經(jīng)濟上的幫助,但是家中還有房貸需還。父親希望我能考取公務(wù)員，獲得一份相對穩(wěn)定的工作，并日后能在家鄉(xiāng)發(fā)展.隨著高等教育在全國范圍內(nèi)的普及，大學生的就業(yè)形勢也面臨著越來越嚴重的挑戰(zhàn).選擇的職業(yè)受到社會的制約，所以必須將社會與個人的利益相結(jié)合。而我必須把握社會人才需求的動向，把社會需要作為出發(fā)點和歸宿，以社會對個人的要求為準繩,既要看到眼前的利益，又要考慮到長遠的利益，既要考慮到個人因素，也要自覺服從社會需

6、要。燕京理工學院意在培養(yǎng)應(yīng)用型的人才，學校基礎(chǔ)設(shè)施完善，知名度也在逐漸提高，向著成為高等高校的目標而奮斗,是一所具有潛力的高等院校。在這個要求越來越高的的社會,一般本科生的競爭力不是很強，學校只能提供一個較好的外部學習環(huán)境。我初步打算在邢臺工作。因為我的專業(yè)是工商管理，所以我將來要做是管理類的這方面的工作。.2目標職業(yè)分析目標職業(yè)名稱：經(jīng)理助理或銀行職員工作內(nèi)容和崗位：管理工作主要分為三個層次:基層管理(firtlnemanager），中層管理（mddeanar)和高層管理（tp mnager),任何一個組織都有這三個層次或者其中幾個層次。這也是管理從技術(shù)管理到戰(zhàn)略管理的一個演變，也可能是每個

7、管理者經(jīng)歷的發(fā)展過程，是個人能力提高的過程。基層管理者是最低的管理人員,他們管理員所從事的工作，這些工作是生產(chǎn)和提供組織的產(chǎn)品的工作。中層管理者包括所有處于基層和高層之間的各個管理層次的管理者,這些管理者管理著基層管理者，他們可能具有部門經(jīng)理，項目主管,工廠廠長，或者事業(yè)部經(jīng)理的頭銜 高級管理者他們承擔著制定廣泛的組織決策，為整個組織制定計劃和目標的責任。他們的典型頭銜通常是執(zhí)行副總裁，總裁，管理董事,首席運營官,首席執(zhí)行官或者董事會主席.工作內(nèi)容：管理工作主要分為三個層次:基層管理（is-line maage），中層管理（iddle anagrs)和高層管理(to maages），織都有這三

8、個層次或者其中幾個層次.這也是管理從技術(shù)管理到戰(zhàn)略管理的一個演變,也可能是每個管理者經(jīng)歷的發(fā)展過程,是個人能力提高的過程。任職資格：理論知識與經(jīng)驗相比，經(jīng)驗顯得更加重要。因為這個社會在不斷變化,任何一個理論都不可能死用,靈活運用理論知識就需要經(jīng)驗。從另一角度講，沒有任何兩個組織會遇到完全相同的情況及時間，尤其在日益增長的全球化經(jīng)濟中,變化的，不確定的因素更多。管理者的技能主要有：技術(shù)技能（tecnia kills),人際技能(hmn lls)和概念技能（cocptl sls)。這三種技能在不同層次的管理者中所占的權(quán)重野不一樣，對低層管理者來說技術(shù)技能是最重要的，但對高層管理者來說概念技能才是最

9、焀任何一個管理者僅僅具有這些技能還是不夠的，還要有決策技能,應(yīng)變技能以及各人的魅力也是很重要的工作條件:基本上在一線工作。三、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計.確定目標和路徑近期職業(yè)目標:、完成大學學業(yè)提高各方面的素質(zhì)及能力2、在畢業(yè)后做兩年（01501)的銀行職員或經(jīng)理助理.中期職業(yè)目標：207-2020，中型民營企業(yè) 任中，低層管理者長期職業(yè)目標:一直都向這個方向發(fā)展，努力晉升。3。制定行動計劃職業(yè)發(fā)展初期(2-6歲）將理論知識運用到實踐當中，從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，掌握商業(yè)談判中必要的技巧與原則，建立小范圍的商業(yè)人際圈,鞏固在學校里所學的在工作中能用到的專業(yè)知識職業(yè)發(fā)展中期（2-35歲）將自己的經(jīng)驗好好運用到現(xiàn)實

10、工作上，找時間繼續(xù)充電，更新知識。也總結(jié)初期的經(jīng)驗與教訓,爭取在自己的工作與人生價值上有個質(zhì)的升華，找個適合自己發(fā)展的企業(yè),發(fā)揮一下自己的能力看自己到底有多大的潛力.3。2 WOT分析 優(yōu)勢：這個專業(yè)是我自己選擇的，對這個專業(yè)有很大的興趣我的性格比較適合這個專業(yè)：有團隊精神,心理素質(zhì)好,較有膽識我對這個工作有職業(yè)規(guī)劃做學生干部也鍛煉了我的管理能力學習能力強,適合靈活應(yīng)用理論的這個行業(yè)人際技能很好，比較適應(yīng)社會工作劣勢：工作經(jīng)驗還沒有學歷不高，有待更進一步學習有時性格會過激機會：在學校表現(xiàn)非常優(yōu)秀,老師應(yīng)經(jīng)給我推薦了這方面的工作暫時沒有畢業(yè),還有機會繼續(xù)提高具體科目威脅:各個名校學生競爭激烈，各0琀人才也紛紛云集，知識更新快，基礎(chǔ)知識（英語，數(shù)學)水平不夠?qū)I(yè)33職業(yè)認知小結(jié)：通過以上外部環(huán)境分析、目標職業(yè)評估、職業(yè)勝任力測評與ST分析等各方面的分析綜合,我覺得管理方面的工作比較適合自己所學專業(yè)