初中生物北師大八年級(jí)上冊(cè)第6單元 生命的延續(xù)昆蟲和兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育

1、第2節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育第1課時(shí)昆蟲和兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育課題昆蟲和兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育課型新授課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)舉例說(shuō)出昆蟲、兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。過(guò)程與方法目標(biāo)(1)通過(guò)觀察昆蟲生活史和兩棲類動(dòng)物發(fā)育的圖片,培養(yǎng)學(xué)生推斷和分析、理解能力。(2)關(guān)注動(dòng)物的生殖和發(fā)育知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)舉例說(shuō)出昆蟲和兩棲類動(dòng)物在人類生活、生產(chǎn)中的作用,關(guān)注動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)昆蟲生活史觀察;蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)概述昆蟲的變態(tài)發(fā)育;理解兩棲類動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作、探究教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課導(dǎo)入1:同學(xué)們,你喜歡翩翩飛舞的蝴

2、蝶嗎?那么毛毛蟲呢?你知道它們之間有什么關(guān)系嗎?我們這節(jié)課一起來(lái)學(xué)習(xí):昆蟲及兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育。導(dǎo)入2:每年春夏之際,我們都會(huì)聽到池塘里的陣陣蛙鳴,你知道這是為什么嗎?我們這節(jié)課一起來(lái)學(xué)習(xí):昆蟲及兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育。二、問(wèn)題引導(dǎo),探究新知1.絕大多數(shù)昆蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)一系列顯著的變化課件展示蝗蟲及家蠶的生殖發(fā)育圖片及視頻,思考下列問(wèn)題:(1)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)了幾個(gè)時(shí)期?有什么特點(diǎn)?(2)昆蟲為什么有蛻皮現(xiàn)象?通過(guò)觀看課件,結(jié)合課本79頁(yè),得知蝗蟲發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段。幼蟲到成蟲的發(fā)育過(guò)程中,幼蟲的形態(tài)及生理發(fā)生了變化,為變態(tài)發(fā)育。昆蟲發(fā)育過(guò)程中,體表包有一層堅(jiān)韌的外骨骼,外骨骼

3、限制了身體的生長(zhǎng),所以有蛻皮的現(xiàn)象。(3)什么是完全變態(tài)?除家蠶外,還有哪些昆蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)?學(xué)生總結(jié):發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲的發(fā)育時(shí)期,叫做完全變態(tài)。除家蠶外,蜜蜂、蚊、蠅、蝴蝶等昆蟲,它們的發(fā)育都屬于完全變態(tài)。(4)昆蟲和人類有什么樣的關(guān)系?通過(guò)閱讀課本82頁(yè)第1自然段,引導(dǎo)學(xué)生從兩方面看待昆蟲和人類的關(guān)系:“為人們提供有益的產(chǎn)品”和“危害人類健康”。此處滲透情感態(tài)度價(jià)值觀教育:愛護(hù)有益昆蟲,控制有害昆蟲。備注續(xù)表(5)活動(dòng)觀看昆蟲發(fā)育視頻,結(jié)合課下飼養(yǎng)家蠶記錄,認(rèn)識(shí)昆蟲的發(fā)育。教師播放視頻,學(xué)生觀看。學(xué)生直觀感受昆蟲發(fā)育過(guò)程,試著比較不完全變態(tài)和完全變態(tài)的區(qū)別。2.兩棲類動(dòng)

4、物的生殖發(fā)育離不開水課件展示青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程,結(jié)合課本83頁(yè),思考下列問(wèn)題:(1)青蛙和蟾蜍的受精場(chǎng)所在哪里?(2)青蛙的發(fā)育過(guò)程是怎樣的?課件展示蛙的發(fā)育過(guò)程圖片,引導(dǎo)學(xué)生分析:青蛙的受精過(guò)程在水中完成。它的發(fā)育過(guò)程是:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。呼吸器官變化:外鰓內(nèi)鰓肺。青蛙的這種發(fā)育過(guò)程也是變態(tài)發(fā)育。(3)活動(dòng)觀看兩棲類動(dòng)物生殖和發(fā)育錄像教師播放視頻學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)和課本,直觀感受兩棲類動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程。處理方式:教師播放視頻,學(xué)生觀看,并認(rèn)識(shí)兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育為體外受精、水中變態(tài)發(fā)育。合作探究(1)比較家蠶與蝗蟲生殖發(fā)育的異同點(diǎn)。小組討論后總結(jié):(師引導(dǎo),課件展示正確答案)。(2)兩棲類動(dòng)

5、物的繁殖季節(jié)里,雌雄抱對(duì)有何意義?小組討論后總結(jié):(師引導(dǎo))兩棲類動(dòng)物的雌雄抱對(duì)行為,雌蛙接受這種刺激后將卵排到水中,雄蛙即刻也把精子排到水中,卵細(xì)胞與精子在水中完成受精,有利于精子和卵細(xì)胞結(jié)合,提高受精率。備注三、總結(jié)收獲,形成體系通過(guò)師生交流,生生交流,互相補(bǔ)充,對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。 四、當(dāng)堂演練,課時(shí)鞏固1.蟋蟀的發(fā)育屬于不完全變態(tài),其發(fā)育過(guò)程是(A)A.受精卵若蟲成蟲B.卵幼蟲蛹成蟲C.受精卵蛹成蟲D.卵蛹幼蟲成蟲2.家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài),其發(fā)育過(guò)程是(B)A.卵若蟲成蟲B.卵幼蟲蛹成蟲C.卵蛹成蟲D.卵蛹幼蟲成蟲續(xù)表 3.下列能夠正確表示青蛙的發(fā)育過(guò)程的是(D)A.卵細(xì)胞幼蛙蝌

6、蚪成蛙B.受精卵幼蛙蝌蚪成蛙C.卵細(xì)胞受精卵蝌蚪幼蛙成蛙D.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙4.“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是雄蛙在(A)A.求偶B.報(bào)警C.呼吸D.戲水5.果蠅的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲的發(fā)育過(guò)程相比,相同之處是(D)A.都是有性生殖,不完全變態(tài)發(fā)育B.都是有性生殖,完全變態(tài)發(fā)育C.都經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期D.都是有性生殖,變態(tài)發(fā)育6.青蛙被稱為“田園衛(wèi)士”,下列是有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的描述,其中正確的是(D)A.青蛙有抱對(duì)行為,體內(nèi)受精B.青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是蝌蚪C.青蛙的鳴叫是雄蛙在報(bào)警D.青蛙的發(fā)育過(guò)程是變態(tài)發(fā)育7.右圖是蝗蟲的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)填寫圖中蝗蟲發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)時(shí)期的名稱。受精卵,圖中15是指若蟲。(2)蝗蟲的若蟲沒有翅,能跳躍,叫做跳蝻,和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上是基本相似的,只是身體較小,生殖器官未發(fā)育成熟。(3)蝗蟲的一生只經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程叫做不完全變態(tài)。課堂反思:本節(jié)課必須通過(guò)觀察昆蟲和兩棲類動(dòng)物的生活史來(lái)得出發(fā)育特點(diǎn)。尤其是兩棲類動(dòng)