2022年（IPA）國際注冊(cè)對(duì)外漢語教師資格認(rèn)證考試真題卷

1、2022國際注冊(cè)對(duì)外漢語教師資格認(rèn)證考試真題卷25018010060 分及格。一、單項(xiàng)選擇題（42個(gè)最符合題意）（4）劃分漢語詞類的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是 。A意義BCD（4）形容詞與副詞的主要區(qū)別在于 。A形容詞可以作狀語BCD形容詞可以作謂語第1頁10頁選擇正確答案（4分）把短語分成主謂、述賓、偏正等類別主要根據(jù)是。短語的語法功能 B短語內(nèi)部的結(jié)構(gòu)層次 C短評(píng)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系 D選擇正確答案（4分）“他會(huì)英語”、“他會(huì)說英語”和“會(huì)來的”中的三個(gè)“會(huì)”字的詞不達(dá)意性分別是。 A動(dòng)詞、助動(dòng)詞、助動(dòng)詞助動(dòng)詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞CD動(dòng)詞、助動(dòng)詞、動(dòng)詞二、多項(xiàng)選擇題（42符合題意）漢語拼音方案是由幾個(gè)部分組成的，其主要

2、用途是什么？（3）遂入見王，涕泣（膝）行。第2頁10頁姜氏何厭（之）有？吾為之（范）我馳驅(qū)，終日不獲一。吾嘗三士三（見）逐于君。北救趙而西（卻）秦，此五霸之伐也。君子（之）欲得其君，如此其勤也。魯欲（將）吳起。（齊）之以禮。殷（因）于夏禮，所損益，可告也。之張耳陳餘乃變名姓俱之陳為里監(jiān)門以自食里吏嘗以過笞陳餘陳餘欲起張耳躡之使受笞吏去張耳乃陳餘之桑下數(shù)之曰始吾為公言何如今見小辱而欲死一吏乎陳餘謝之）陳涉既入陳張耳陳餘詣門第3頁10頁今始至陳而王之示天下私資治通鑒秦紀(jì)二舜勤于民而（野）死。一：測(cè)試目的： 12、測(cè)試教學(xué)者普通話和上課時(shí)的教態(tài)、儀表、聲音等表現(xiàn)優(yōu)劣。二、測(cè)試要求： 請(qǐng)從以下短文中找

3、出你認(rèn)為重要的一個(gè)語法點(diǎn)103，如在真實(shí)課堂一樣講課，不是說課。整個(gè)過程用攝像機(jī)錄制，后交于評(píng)委集中打分。 滿分：ft東老家探親，想買一些禮物，好帶回去送人。 小王：買了嗎？ 小趙：還差表哥的結(jié)婚禮物，逛了半天也沒有拿定主意買什么。你要是沒有事的話， 第4頁10頁比如廚房用具什么的。 小趙：我剛才看了一些電飯鍋、微波爐什么的額，太貴，而且路上不好拿。我得倒兩次車呢。 小王： 趙：這個(gè)主意不錯(cuò)，我怎么就沒想到呢？（6）音方案只用了不多的元音字母就可以加以區(qū)別，這是為什么？請(qǐng)（4）（5）漢語形聲字中的“形”和“聲”各指什么？從漢字部位系統(tǒng) （5）（4）第5頁10頁舉例說明“深”和“淺”在哪幾個(gè)義項(xiàng)

4、上形成反義關(guān)系。（6 分）“沒有錢”和“沒有去”中的“沒有”有什么不同？“沒有 （6）下面的句子是否都能成立？請(qǐng)分析說明（3）A我希望病請(qǐng)於武公，公費(fèi)許。君祀豐潔，神必?fù)?jù)我。穆公諸蹇叔。都過百雉，國之害也。26.（精衛(wèi)）常銜西ft之木石，以於東海。猶不改，宣子諫。第6頁10頁常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳，哀轉(zhuǎn)久絕。專淫逸侈靡，不顧國政，郢都必危矣！”而辟之，不得與之言。順治丁亥七月望夏子存古以奉表唐王謝恩為海上邏卒所獲洪沽酒脯為別憂也?！眱?nèi)圣外王第7頁10頁海上“絲綢之路”二十四節(jié)氣舉例說明同音詞和多義詞的區(qū)別。簡(jiǎn)要說明漢字簡(jiǎn)化的方法。38.（二）分析下列多重復(fù)句。用“”、“”、“”等分別表示第一、二、三重，在切分線下面標(biāo)明關(guān)系。（在句劃分即可）簡(jiǎn)述“闖”字和“悶”的造字法。任務(wù)教學(xué)法教室了?！闭?qǐng)你分析一下產(chǎn)生這種偏誤的原因，并加以改正，并簡(jiǎn)要說明在教學(xué)中你采取的教學(xué)策略和方法。中介語：第8頁10頁說明：本題是教案設(shè)計(jì)題，共20（請(qǐng)閱讀和分析所給的短文文，并寫出一個(gè)完整的教案。要求：1、教學(xué)步驟要清晰；2）嗓子疼，鼻子不通。醫(yī)生：咳嗽嗎？你頭疼不疼？約翰：咳嗽， （過了五分鐘）醫(yī)生：到時(shí)間了。我看看多少度。三十八度七37.8，張嘴，“啊這種藥每天吃兩次，每次吃一片兒。小一點(diǎn)兒的是什么？生：月亮。師：比月亮小的呢？