感恩主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案7篇

1、感恩主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案7篇 在學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧?主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?下面是由小編給大家?guī)淼母卸髦黝}班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案7篇，讓我們一起來看看！ 感恩主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案篇1 活動(dòng)目的： 1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。 3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。 活動(dòng)過程： 一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始 合：大家下午好！感恩社會(huì)，感恩父

2、母主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 甲：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，甚至在你沒有來到這個(gè)世界以前，她已經(jīng)用所有的愛滋潤(rùn)著你。奮斗時(shí)，她期待著你；得意時(shí)，她呵責(zé)著你；失意時(shí)，她是你永遠(yuǎn)的寧靜的港灣 乙：這個(gè)人是誰？ 同學(xué)們：母親。（大家齊聲回答） 甲：對(duì)了，這就是我們的母親。 乙：今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。 二、欣賞配樂詩朗誦感恩父母的愛 甲：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。 乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。 甲：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。 乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我

3、知道有人可以和我血脈相連。 甲：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。 乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。 甲：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。 乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。 甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。 乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。 甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦感恩父母的愛（兩名同學(xué)朗誦） 感恩父母的愛 是您將我?guī)У饺碎g 教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎 是您領(lǐng)我

4、認(rèn)識(shí)世界 天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖 您用愛心穿引的線 那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延 如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線 如果我是一條船您就是燈塔是港灣 這就是父親的愛這就是父親的情 她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山 鮮花可以枯萎滄海可變桑田 但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間 三、欣賞小品公共汽車上及歌曲 甲：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)臐u漸忘記了感動(dòng)忘記了說聲謝謝也漸漸淡忘了幸福的感覺請(qǐng)看接下來的這一幕場(chǎng)景大家是否覺得似曾相識(shí)呢？ （公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動(dòng)停頓不停

5、的東倒西歪） 乙：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？ 1、撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝??！ 2、你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！ 3、小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。 你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。 乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福??！ 甲：下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱父親和表演唱燭光里的媽媽（學(xué)生表演） 四、暢所欲言說感動(dòng) 甲：父母給了我們無限的感動(dòng) 乙：而更多的人則感動(dòng)了世界

6、 甲：我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng) 乙：在成長(zhǎng)中感動(dòng) 甲：感動(dòng)，是生命的一個(gè)過程，也許是短暫的，也許是一生的。 乙：感動(dòng)，是生命的一種態(tài)度，也許是對(duì)自己，也許是對(duì)別人。 合：但我們一直都在感受著每個(gè)生命給我們帶來的感動(dòng)。 （配樂詩朗誦：感動(dòng)，） 感動(dòng)是什么？是不是流幾滴眼淚就算是感動(dòng)了？ 不，不是！ 感動(dòng)是人們發(fā)自內(nèi)心最深處的震撼； 是溫暖夏日里那一支令人賞心悅目的花朵； 是炎炎烈日里那一滴滋潤(rùn)心田的雨露； 是迷人秋日里那顆金燦燦，沉甸甸的果實(shí)； 是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把。 20_年有這樣一群人深深感動(dòng)了我們，他們?cè)跊]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上用生命打了一個(gè)漂亮得勝仗，就讓我們用這首詩來抒發(fā)我們心中的感動(dòng)。 你清

7、澈明亮的雙眸 如炙熱的火焰 燃起患者求生的希望 你溫暖親切的微笑 如溢香的玫瑰 吹散患者的憂傷和焦慮 你纖巧的雙手 如不息的播種機(jī) 撒下新生命的種子 你輕快柔和的步伐 如優(yōu)美的旋律 開啟了患者寂寞的心扉 你情真意切的安慰 如叮咚的清泉 滋潤(rùn)干涸枯萎的血脈 燕尾帽，白大褂是天使神圣的象征 扎針，換藥，導(dǎo)尿是你無語無私的寫照 多少個(gè)夜晚，因你而真實(shí)美妙 多少個(gè)生靈，因你健康快樂 護(hù)士，你這南丁格爾的傳人 你是守護(hù)生命的勇士 我們?yōu)橛心愣院?我們?yōu)橛心愣湴痢?過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會(huì)隨之而來生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！ 五、真情告白來感恩 甲：一

8、個(gè)的誕生 乙：兩份滿心期待的祝福 甲：三月春暉的偉大 乙：媽媽，您是我生命中最親密的愛 甲：無常，無情，無不在 乙：生老病死是生命的四季 甲：溫馨，溫暖，溫存著 乙：意盎然是充滿母愛的五月 甲：六朵康乃馨，獻(xiàn)給我的母親 乙：媽媽您的笑容，是我一生中最大的幸福 甲：七千次的日月輪替，無情時(shí)光刻畫在您額上，好不忍心 乙：八的八次方我愛您也報(bào)不完您給的無私奉獻(xiàn)的寵愛 甲：九種成份的維他命，愿您和老爸常命百歲到白頭 乙：媽媽您的健康，是我一輩子最大的愿望 合：十乘十的結(jié)合，百分百的圓滿人生 十一日是把愛說出來的日子 我要用十二萬分的愛 真情告白 甲：在你們的心形卡片上寫上你的感激的話 送給你們最想謝謝

9、的人吧！ （播放歌曲愛的奉獻(xiàn)，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白） 選代表來發(fā)言你最想送給誰？ 我想對(duì)你說 過渡：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，對(duì)于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報(bào)。 六、名人故事介紹（背景音樂小城春秋） 甲：愛，是奇跡的源泉 乙：愛，是生活的動(dòng)力 甲：愛，讓“非典”卻步 乙：愛，讓生命精彩 甲：讓我們懷著一顆感恩的心去愛周圍的人 乙：讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個(gè)世界 合：要知道，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快，奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí) （學(xué)生介紹名人感恩父母，感恩社會(huì)的故事） 七、感恩宣言 甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪 乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們

10、的父母雙親。 甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。 乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。 甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無私的愛給了我們。 乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們跟著中隊(duì)長(zhǎng)一起來宣誓。 班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀 材料：感恩宣言親愛的爸爸媽媽 從現(xiàn)在開始， 在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們決不辜負(fù)父母心。 常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光

11、燦爛。請(qǐng)帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會(huì)更好。 下面請(qǐng)欣賞男女生大合唱：明天會(huì)更好 （男女生大合唱） （甲）：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機(jī)和活力。我們相信明天會(huì)更好，我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。 八、班主任總結(jié)發(fā)言 孩子們，聽了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。 我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。 感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。 感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道

12、理。 感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù)，想想那些無助的時(shí)候，是他們陪著我們走過。 感恩主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案篇2 活動(dòng)引言：冬季，是夢(mèng)想的季節(jié)，而我們，帶著自己的追求，自己的夢(mèng)想，來到大學(xué)為夢(mèng)想而起航，開始新的征程。大學(xué)，夢(mèng)想萌芽的地方。我們是青春激蕩的大學(xué)生，我們?yōu)樽非髩?mèng)想而來。我們歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，汗水，淚水融合在一起，披星戴月十余載，寒窗苦讀十二年而心無悔，因?yàn)槲覀冃闹谐休d著一個(gè)夢(mèng)想。 活動(dòng)主題：托起夢(mèng)想之翼 活動(dòng)時(shí)間：_年12月3日下午四點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn)：b教學(xué)樓306室 組織人員： 團(tuán)支書：孫子云 組織委員：李薇 宣傳委員：劉小雪 參加人員：連鎖醫(yī)藥30901班全體同學(xué) 活動(dòng)目的：使同學(xué)們明確自

13、己的目標(biāo)，自己的大學(xué)夢(mèng)想，懷著這些夢(mèng)想走出大學(xué)校門。讓同學(xué)們對(duì)于自己的將來做出一些計(jì)劃，以激勵(lì)自己。通過這些活動(dòng)使得同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過玩游戲來增強(qiáng)同學(xué)們之間的合作的團(tuán)結(jié)，默契之情。 活動(dòng)流程：11月30日討論本次活動(dòng)的主題及活動(dòng)內(nèi)容。 12月1日購買活動(dòng)所需材料，通知同學(xué)們活動(dòng)流程及活動(dòng)內(nèi)容，并請(qǐng)同學(xué)們考慮自己有什么夢(mèng)想。做活動(dòng)的前期準(zhǔn)備 12月3日下午四點(diǎn)在b306舉辦團(tuán)日活動(dòng) 由全班同學(xué)演唱我們班的班歌最初的夢(mèng)想。打開夢(mèng)想之門。 給同學(xué)們幾分鐘的時(shí)間考慮，討論自己有什么夢(mèng)想，并請(qǐng)同學(xué)們一起在紙片上寫上自己大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后的夢(mèng)想。最后統(tǒng)一收起來存檔，由團(tuán)支書保存。放飛夢(mèng)想

14、的翅膀 游戲貼人 由同學(xué)們進(jìn)行演講我有一個(gè)夢(mèng)想、大學(xué)夢(mèng)想起飛的地方、告別童年，放飛夢(mèng)想。這里有我們的心聲，也有我們的感慨。欣賞著演講讓我們?cè)僖淮位匚段覀兊膲?mèng)想。展望夢(mèng)想 最后全班合影留念 （活動(dòng)中要拍照留念） 活動(dòng)意義：掌握自己的夢(mèng)想，不浪費(fèi)時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，最后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。培養(yǎng)同學(xué)們遠(yuǎn)大的志向，讓同學(xué)們由對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。在困難面前不氣餒，不放棄，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。 感恩主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案篇3 設(shè)計(jì)意圖: 在當(dāng)今物質(zhì)條件優(yōu)越的時(shí)代，孩子們感受著來自家庭及各方面的寵愛，成為“家中的太陽”，凡事以自我為中心，習(xí)慣接受別人的關(guān)心愛護(hù)，不積極主動(dòng)對(duì)待他人，甚至由嬌而橫。為此，我們要加深孩子對(duì)愛的理

15、解，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心。 活動(dòng)名稱：感恩的心 活動(dòng)目標(biāo)： 1.激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對(duì)生活; 2.學(xué)習(xí)用語言行動(dòng)表達(dá)感恩。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件失語女孩的故事、公益廣告心在一起、游戲“愛心之旅”伴奏音樂、歌曲感恩的心 活動(dòng)過程： 一、情感體驗(yàn) 播放課件失語女孩的故事，深深體會(huì)母愛的偉大，引起情感共鳴，融入失語女孩的精神世界。 師：“今天，我們一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事，是一個(gè)失語的(不會(huì)說話)小女孩的故事，聽后說說你的感想?！?幼1：小姑娘很可憐。 幼2：小姑娘很堅(jiān)強(qiáng)。 師：“那么她的母親呢?” (抓住母親臨死手中的那塊

16、年糕，引導(dǎo)幼兒理解母愛的偉大) “媽媽死后，她是怎樣做的?”讓幼兒發(fā)言，教師重復(fù)小女孩的話，同時(shí)做出手語。 師：“小姑娘為了感恩母親，選擇了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去，在我們的生活中也有許多我們要感恩的人?！?二、感恩的人 逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。 1.圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。) 師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?” 幼1：媽媽天天給我做好吃的，買新衣服。 幼2：爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。 幼3：下雨了，媽媽把雨傘給我，可她卻淋著雨。 2.圖2：感恩老師，了解

17、培育之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時(shí)扶他，而是給予鼓勵(lì)，讓他自己爬起來。) 師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢?” 幼1：老師教我唱歌、畫畫。 幼2：老師和我們一起去找春天。 師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長(zhǎng)大，做自己想做的事?！?3.圖3：感恩伙伴，體驗(yàn)友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個(gè)小伙伴在一起，其中一個(gè)把自己心愛的玩具給另一個(gè)玩) 師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?” 幼1：我們一起做游戲。 幼2：她幫我系扣子。 4.感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。) 師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”

18、 幼1：醫(yī)生為我們看病，讓我們有一個(gè)健康的身體。 幼2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。 還有警察、環(huán)衛(wèi)工人 三、如何感恩 1.讓幼兒自由發(fā)言，“你最感謝誰，如何感謝他?” 幼1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他們干活。 幼2：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來保護(hù)環(huán)境。 2.看公益廣告心在一起進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。 3.生活體驗(yàn) 創(chuàng)設(shè)情境游戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂。 情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你不用謝)，又有人給他讓了座。 4.教師小結(jié) (教師通過圖片引導(dǎo)，讓幼兒說出要感謝的人) 師：“在我

19、們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢?” 在教師的引導(dǎo)下，幼兒說出： &;做力所能及的事; &;懂得分享，分享快樂與痛苦(幫助他人); &;從“謝謝“開始，說一句祝福的話，送一份禮物; &;遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境等。 四、情感回歸 師：“在我們旅行即將結(jié)束時(shí)，我們來欣賞一個(gè)感恩歌曲感恩的心?！?(播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中結(jié)束活動(dòng)) 活動(dòng)延伸： 1.美工活動(dòng)：每人制作一個(gè)愛心卡，送給你要感謝的人。 2.角色游戲：互換角色，體驗(yàn)殘障帶來的不便。 感恩主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案篇4 目標(biāo)： 1、了解感恩節(jié)

20、的由來，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 2、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。 3、享受感恩節(jié)慶典。 4、通過為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗(yàn)感恩之美。 準(zhǔn)備工作： 1、感謝信：整個(gè)公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。 2、大廳： a、做一只大火雞，標(biāo)識(shí)：快樂感恩節(jié)； b、把每個(gè)班產(chǎn)生的反派（風(fēng)格不同，孩子參與，站起來和孩子一樣高）（每個(gè)班負(fù)責(zé)） 3、班級(jí)： a、每個(gè)班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)，貼在醒目的地方； b、布置班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。； c、感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí)； d、制作感恩卡； 4、感恩節(jié)周： a、每天早上，老師都打扮成印第安人。

21、 B、感恩節(jié)行動(dòng)：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個(gè)吻；周五給寶寶看看。 當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備： a、所有老師和孩子學(xué)習(xí)感恩的心手語表演； B、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項(xiàng)鏈； C、準(zhǔn)備好熱身音樂和感恩的心十個(gè)小印第安人的音樂，并主持演講。 D、制作“金搖籃美食部落”logo，準(zhǔn)備大布面（為揭幕儀式）；準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。 E、班里另外兩個(gè)老師負(fù)責(zé)整理每個(gè)走廊里孩子帶的水果和零食（每個(gè)班兩張桌子，拆包切成合適大小），保證衛(wèi)生，準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會(huì)謙虛，適度品味。 F、告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動(dòng)準(zhǔn)備一些小吃。 當(dāng)天的活動(dòng)流程： a、早上開始擁

22、抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達(dá)：謝謝，感恩節(jié)快樂；孩子之間的擁抱。 B、九點(diǎn)，孩子們都戴著爆米花項(xiàng)鏈，聚集在操場(chǎng)上。放10分鐘暖音樂。 c、9點(diǎn)10分，主持人宣布活動(dòng)開始，并簡(jiǎn)單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。 英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸福給予！ e、集體表演感恩的心，擁抱身邊的人。 f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，邀請(qǐng)后勤人員，剪彩。 金搖籃美食部落酋長(zhǎng)（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕儀式。 g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓，可以在美食部落的標(biāo)志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。說“火雞”。是的，代碼。 活動(dòng)結(jié)束： 1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞網(wǎng)站。 2、把每個(gè)班

23、級(jí)的精彩照片發(fā)到班級(jí)博客上，與家長(zhǎng)分享。 3、孩子做的感恩卡送給父母，表達(dá)感激之情（說話、接吻、擁抱等）。 4、孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲。 5、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有美好的事物和人，做一個(gè)懂得說謝謝、表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧！ 感恩主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1了解故事發(fā)展的情感脈絡(luò)，理解并表現(xiàn)詞 氣喘吁吁 等。 2初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過自己的人表達(dá)感恩之情。 3培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 5在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 與故事內(nèi)容匹配的動(dòng)畫課

24、件、小動(dòng)物圖片 感恩備忘錄 記錄紙、視頻儀等。 活動(dòng)過程： 一、以 小豬 形象，導(dǎo)出課題內(nèi)容今天，老師給你們帶來了一個(gè)好聽的故事，看看是關(guān)于誰的呀？ 二、欣賞故事前半部分，理解故事內(nèi)容。 1教師邊演示課件邊講述故事第一段，表現(xiàn) 氣喘吁吁 等詞語的表情與神態(tài)。 2就故事內(nèi)容進(jìn)行提問。 你認(rèn)為是誰幫助了小豬？ 發(fā)表各自的意見。 三、繼續(xù)感受故事后半部分，學(xué)會(huì)感恩。 教師邊演示課件邊講述故事第二段。設(shè)問：你喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？ 四、聯(lián)系實(shí)際回憶別人對(duì)自己的關(guān)愛，表達(dá)感恩之情 師：生活中有沒有別人關(guān)心愛護(hù)你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感謝誰？為什么？怎樣感謝？ 五、制作感恩卡，感受互愛的情

25、感 1介紹 感恩備忘錄 ，師幼共同探討記錄方法。 2幼兒用自己的方式方法作記錄。 3鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的 感恩備忘錄 。 六、在 感恩的心 的音樂中，結(jié)束部分 1鼓勵(lì)幼兒多學(xué)本領(lǐng)，將來匯報(bào)父母 2播放音樂感恩的心，把感恩卡送親人。 活動(dòng)延伸： 日常滲透：繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種方式對(duì)周圍的人表達(dá)自己的感恩之情。 活動(dòng)反思： 活動(dòng)中給了幼兒發(fā)展的空間，幼兒的活動(dòng)、活動(dòng)之后的感悟和體驗(yàn)的表達(dá)給予了幼兒創(chuàng)造和發(fā)展的空間。幼兒在用心體驗(yàn)、真情表白之中，語言表達(dá)能力、思維能力、想象能力得到了發(fā)展。給予了幼兒更多人文的關(guān)懷。幼兒在思考、交流、體驗(yàn)中得到了感情的升華，也學(xué)到了學(xué)習(xí)方法。 感恩主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案篇6

26、一、活動(dòng)時(shí)間： 20_年9月26日 二、活動(dòng)目的： 1、本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要?jiǎng)e人關(guān)心自己，不會(huì)自己去關(guān)心他人、愛護(hù)他人。讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 2、通過具體事例，激發(fā)學(xué)生愛的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，以便今后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛社會(huì)，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。 三、活動(dòng)對(duì)象： 二（2）班全體學(xué)生 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、布置黑板和教室 2、準(zhǔn)備故事，詩朗誦，歌曲、舞蹈 3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞 4、錄音機(jī) 五、主持人： 王萌 &;孔淇藝 六、活動(dòng)過程：

27、（一）開幕詞： 老師：人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們今天能在這里舉行主題班會(huì)，特別要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行向父母表達(dá)愛的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，所以，今天我們開展我感恩，我快樂主題班會(huì)，希望通過今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。下面就請(qǐng)王萌和孔琪藝兩位同學(xué)來主持這次班會(huì)，大家歡迎。 （二）感受親情 1、 王：人間最美是真情 孔：人間最真是親情 王：親情，人類永恒的話題。 孔：親情，人間最美的情感。

28、王：人間最值得珍惜的愛莫過于母親對(duì)子女的愛。 孔：人間最無私的情感莫過于母親對(duì)子女的情感。 合：二（2）班我感恩，我快樂主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 王：父親母親把自己的愛無私的給了我們，他們?cè)倏嘣倮垡矝]有一句怨言，他們付出一切，不求回報(bào)。下面請(qǐng)欣賞由_同學(xué)的詩朗誦：媽媽、春天的天使。 孔：太多的感動(dòng)，讓我們淚流滿面，在此，我們就用歌聲來表達(dá)對(duì)父母的愛吧，讓我們一起唱響世上只有媽媽好，來感謝所有偉大的父母。（全班同學(xué)齊唱） 2、小調(diào)查 王：父母對(duì)我們的一切都了若指掌，而我們對(duì)他們的了解有多少呢？你知道爸爸或媽媽的生日嗎？你知道爸爸媽媽的年齡嗎？你知道爸爸或媽媽最愛吃什么嗎？（請(qǐng)學(xué)生回答） 孔：我們?nèi)找瓜?/p>

29、受著父母的愛，以至于覺得那份愛是應(yīng)該的，似乎變得微不足道。孩子們，你有過不理解父母的時(shí)候嗎？（孩子舉手）你有過因?yàn)槿涡皂斪菜麄兊臅r(shí)候嗎？（舉手）你有過惹父母生氣的時(shí)候嗎？（舉手）現(xiàn)在呢？你還會(huì)那么做嗎？（學(xué)生發(fā)言） 3、說說如何感恩母親 王：我們向父母索取得太多了，而回報(bào)父母的太少;總是年少任性不懂事，而父母卻一次又一次地去包容我們，我們也應(yīng)該要對(duì)父母多些包容，常懷感恩之心，我們用什么方式來表達(dá)對(duì)父母的愛呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇＃▽W(xué)生發(fā)言） 孔：聽了同學(xué)們的感言后,我想大家都頗有感觸，作為學(xué)生，首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來有所作為，回報(bào)父母的恩情。雖然我們很多時(shí)候沒能當(dāng)著父母的面說出我們想說的話，

30、但現(xiàn)在讓我們大聲表達(dá)出我們的愛吧，讓我們一起說“爸爸媽媽，我愛你?！?主持人合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！就讓我們用一首歌來給今天的班會(huì)畫上個(gè)圓滿的句號(hào)吧。讓我們感恩我們的父母、感恩爺爺奶奶，感恩每一個(gè)愛你的人！ 放歌曲感恩的心。 （三）教師總結(jié)發(fā)言： 師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝

31、福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。同學(xué)們，通過這次班會(huì)，我很高興地看見大家都長(zhǎng)大了，我們41顆孝敬父母的誠心已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，讓我們都有一顆感恩的心！為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓） 親愛的爸爸媽媽 從現(xiàn)在開始， 在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 生活上讓你們省心； 我們決不辜負(fù)父母心！ 主持人合：二（2）班我感恩，我快樂主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。 全班齊表演魯冰花。 感恩主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案篇7 活動(dòng)目的： 1、通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相

32、處的重要性;培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。 2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);通過一些日常生活中的切身感受，認(rèn)識(shí)到處理人際關(guān)系的重要性。 3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實(shí)給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。 4、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展?；顒?dòng)過程： 一、引出并明確班會(huì)主題。 (一)小游戲活動(dòng) 讓學(xué)生和同桌合作擺個(gè)“人”字的造型,一撇一納，撇可以站著，納可以坐著。(生擺造型)是不是互相支撐著這個(gè)“人”字才能站住?小結(jié)：人字的結(jié)構(gòu)需要相互支撐，人與人之間需要相互關(guān)愛，才會(huì)有幸福和諧。 (二)放友誼地久天長(zhǎng)伴奏曲開場(chǎng)

33、友誼，是一個(gè)圣潔而神秘，古老而年輕的話題。在學(xué)校這個(gè)大家庭的生活中，我們都是在同學(xué)的陪伴下度過的。我們一起笑過、哭過，也一起鬧過，彼此建立了深厚的友誼。學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)也缺少不了同學(xué)們的陪伴，如果沒有他們，我們的學(xué)習(xí)道路將會(huì)非常枯燥。在困難的時(shí)候就沒有及時(shí)的援助之手，在失意的時(shí)候就沒有人及時(shí)地開導(dǎo)，也就沒有人和我們一起分享_難題后的喜悅。讓我們感恩同學(xué)的默默陪伴，珍惜那份純真的同學(xué)之情?，F(xiàn)在，讓我們繼續(xù)走進(jìn)幸福的世界，感受幸福吧! 二、講故事，談感受 (一)說同學(xué)間的友誼 友誼是一只援助的手，把你從黑暗的泥潭里拉出來。友誼是一抹光明的微笑，使你樂觀地面對(duì)生活;友誼是一座架起情感的橋梁，使你我心心相映，成為摯友。友愛猶如夏日的雨露，冬日的陽光。我們要讓友誼之燈永不熄滅，讓友誼之花香飄萬里?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)