【精品主題班會(huì)】高中家長(zhǎng)會(huì)課件：加強(qiáng)溝通 攜手并進(jìn)1(共20張PPT)

1、歡迎各位家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通 攜手并進(jìn)高一（2）班家長(zhǎng)會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)目的1、給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉；2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校聯(lián)系，探討教育方式,形成教育合力； 3、關(guān)注孩子的心理問(wèn)題；4、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)會(huì)議程 ：一.班級(jí)情況介紹二.期末考試成績(jī)分析三.希望家長(zhǎng)配合的事情四.和家長(zhǎng)們探討幾個(gè)教育問(wèn)題五.家長(zhǎng)互動(dòng)時(shí)間一.班級(jí)情況 我們班共有學(xué)生60名。男生30名，女生30名，同學(xué)們經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，形成了師生之間默契的合作關(guān)系和同學(xué)之間的友好關(guān)系。 我們班級(jí)從組建至今已有近5個(gè)月，在這

2、期間，我們的同學(xué)和老師通過(guò)不斷地探討、交流、溝通、磨合，教學(xué)已經(jīng)步入正軌。 優(yōu)勢(shì):學(xué)生的上進(jìn)心強(qiáng),班級(jí)中存在著你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭。學(xué)生們的集體榮譽(yù)感較強(qiáng), 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,能較好地遵守校紀(jì)班規(guī)，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤奮踏實(shí)。 不足:少數(shù)同學(xué)自習(xí)效率低下,個(gè)別學(xué)生自控能力差,對(duì)自身要求不高,不能認(rèn)真完成作業(yè)，經(jīng)常遲到，對(duì)電子游戲網(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)有抵抗能力。 返回 （一）、一開(kāi)學(xué)嚴(yán)格班級(jí)管理制度，規(guī)范行為，提出目標(biāo)：三個(gè)學(xué)會(huì)。（二）、認(rèn)真組織月考，緊抓教學(xué)過(guò)程管理，引導(dǎo)學(xué)生抓自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法。 （三）、積極組織學(xué)生參與各種文藝體育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 （四）、有序組織

3、登記申報(bào)省級(jí)和市級(jí)貧困戶生補(bǔ)助，確保國(guó)家對(duì)貧困生的補(bǔ)助落到實(shí)處。 本學(xué)期班級(jí)工作匯報(bào) 返回 返回 三個(gè)學(xué)會(huì) 學(xué)會(huì)做人：守時(shí)，誠(chéng)信，禮貌。 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)： 著重強(qiáng)調(diào)自覺(jué)，思考，理解，歸納,演繹。學(xué)會(huì)自我管理： 提高全班集體主義精神，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。 二.期末考試成績(jī)分析1、整體情況反思一1、這次考試在個(gè)人名次上發(fā)生了一些變化，原因?yàn)楹危?、我們也有不少同學(xué)在考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。 成績(jī)背后的問(wèn)題1.偏科嚴(yán)重，瘸腿科目，影響整體成績(jī)的提高。 2.部分同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開(kāi)小差。有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫(xiě)一個(gè)答案；老師講評(píng)過(guò)的練

4、習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。4.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，粗心大意，造成無(wú)謂失分。5.思維習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。6.平時(shí)放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)。 7.考試心理承受能力差。 8.平時(shí)學(xué)習(xí)不能合理、科學(xué)安排計(jì)劃時(shí)間。 9.學(xué)生自覺(jué)性不足，老師在與不在教室不一樣，學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性。10.部分同學(xué)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。不是智力上的缺陷，而是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，應(yīng)試策略缺乏，因此有提高的基礎(chǔ)。1、提高學(xué)習(xí)效率1）樹(shù)立目標(biāo)，制定計(jì)劃2）狠抓課本，牢固基礎(chǔ) 3）注重積累，注重反思4）合作交流，共同提高 2、應(yīng)考時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮策略：1）整體把握 2）先易后難 3）自信從容4）合理取

5、舍總之，不是自己不行，而是產(chǎn)生了消極期待，由于老是認(rèn)為自己這門(mén)或那門(mén)學(xué)科學(xué)不好，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)和考核這門(mén)學(xué)科時(shí)，內(nèi)心就會(huì)有一種消極的自我暗示，心煩意亂，效率低下，因此調(diào)整心態(tài)，相信自己能學(xué)好，就一定會(huì)有成績(jī)的提高。 信念：當(dāng)我相信時(shí)，它就會(huì)發(fā)生 ！反思二:個(gè)別學(xué)生目前存在的問(wèn)題1、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊；2、集體主義觀念淡漠，責(zé)任感較差；3、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒(méi)有計(jì)劃；4、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)；5、感恩意識(shí)薄弱；6、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。高中學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，它不像初中的課程，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績(jī)提上去，對(duì)于難度更大、覆蓋面更廣的高中內(nèi)容來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作

6、業(yè)、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié)，不但這樣，還有一些習(xí)慣性的做法需要培養(yǎng)，高中生應(yīng)當(dāng)盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按部就班地跟著課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。學(xué)生代表發(fā)言：總分優(yōu)勝者：王衛(wèi)康三.希望家長(zhǎng)配合的事1.要調(diào)整心態(tài)：2.要以身作則：3.要經(jīng)常溝通：（1）請(qǐng)重新認(rèn)識(shí)你的孩子，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己的孩子失望；（2）請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)本次考試情況和孩子談一次話，共同探討今后努力的目標(biāo)和采取的措施，加強(qiáng)溝通。4.要講究方法：5.要經(jīng)常反思：（1）經(jīng)常檢查自己與孩子交流的方法是否對(duì)；（2）經(jīng)常檢查自己對(duì)孩子的目標(biāo)要求是否合適。6.要輸堵結(jié)合： （1）考試后學(xué)生學(xué)習(xí)有所松懈，望家長(zhǎng)給予督促； （2）注意督促學(xué)生晚上抓緊時(shí)間做作業(yè)，并

7、加強(qiáng)功課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。四.和家長(zhǎng)們探討幾個(gè)教育問(wèn)題多理解、關(guān)心我們的每一個(gè)孩子 關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，留心孩子的變化以身作則，為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境 配合學(xué)校的工作，形成教育的合力帶走學(xué)生的手機(jī)，有事找班主任如果孩子生活在批評(píng)之中,他就學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在鼓勵(lì)之中,他就學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì)自卑;如果孩子生活在表?yè)P(yáng)之中,他就學(xué)會(huì)感激;如果孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會(huì)憂慮;如果孩子生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會(huì)自愛(ài)。 給家長(zhǎng)的建議尊重孩子的人格; 信任孩子多關(guān)心孩子學(xué)習(xí); 多與之溝通平時(shí)多鼓勵(lì)孩子; 多講道理督促孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣不在外上網(wǎng)吧; 在外謹(jǐn)慎交友配合學(xué)校教育;加強(qiáng)與老師聯(lián)系 支持孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng)與各位家長(zhǎng)共勉的兩個(gè)故事1、媽媽的謊言和淚水2、家長(zhǎng)會(huì)后，父母該怎樣和孩子交流 各位家長(zhǎng)，您的孩子在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，如果成績(jī)有很大進(jìn)步，那必然是各位細(xì)心呵護(hù)、與學(xué)校積極配