植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)

1、 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。為什么會有這種現(xiàn)象呢？1第五節(jié) 植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)2 感性運動 向性運動植物受到?jīng)]有一定方向的外界刺激，引起部分器官的運動。植物受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。植物的應激性3向性運動的意義：是植物的應激性，使植物適應外界環(huán)境。4 向光性植物的向光性，即在單側(cè)光照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。5一、植物生長素的探索史生長素的發(fā)現(xiàn)Charles Darwin（1809-1892）6生長素的發(fā)現(xiàn)達爾文（C. Darwin）的實驗金絲雀虉草7生長素的發(fā)現(xiàn)達爾文（C. Darwin）的實驗胚芽鞘是單子葉植物的第1片葉，有保護胚

2、芽的作用。種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先穿出地面，保護著胚芽出土時不受到損傷。胚芽鞘81、達爾文父子的實驗 1880年 英國生長素的發(fā)現(xiàn) 植物幼苗在單側(cè)光下會彎曲9 胚芽鞘的向光性現(xiàn)象外因內(nèi)因單側(cè)光？胚芽鞘本身101、達爾文父子的實驗 1880年 英國生長素的發(fā)現(xiàn)切掉尖端的胚芽鞘正常的胚芽鞘 胚芽鞘的向光性彎曲與 有關(guān)。 尖端向右彎曲生長不彎曲不生長11胚芽鞘在受到單側(cè)光照射時，哪個部位才是感光的呢？ 猜測：1、達爾文父子的實驗生長素的發(fā)現(xiàn)頂端戴透明小帽頂端以下部位戴不透明小帽 是感光部位。 胚芽鞘尖端頂端戴不透明小帽向右彎曲生長向右彎曲生長直立生長12單側(cè)光 單側(cè)光 一段時間后 是感光部位。 胚芽鞘

3、尖端13背光面細胞比向光面的生長的快。1、達爾文父子的實驗生長素的發(fā)現(xiàn)胚芽鞘哪個部位進行了彎曲生長呢？ 觀察： 彎曲發(fā)生在尖端以下的部位。 14 植物幼苗在單側(cè)光下會彎曲；生長素的發(fā)現(xiàn)1、達爾文父子的實驗 1880年 英國 胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān)； 胚芽鞘尖端是感光部位； 彎曲發(fā)生在尖端以下的部位。 化學信號假說：胚芽鞘尖端的細胞受光照后會產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)作為化學信號從尖端傳遞到下部，影響下部細胞的生長，導致向光一側(cè)與背光一側(cè)的細胞生長不均勻。15生長素的發(fā)現(xiàn)胚芽鞘尖端是否真的產(chǎn)生了某種物質(zhì)？這種物質(zhì)究竟是什么呢？16生長素的發(fā)現(xiàn)2、杰遜(B.Jensen)驗證實驗（1913年）明

4、膠片云母片證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可由尖端向 下輸送，影響下端的生長。向右彎曲生長不彎曲不生長缺陷：為什么會發(fā)生彎曲呢？17證明：胚芽鞘的彎曲生長是由其頂尖產(chǎn)生的刺激在下端不均勻分布造成的。生長素的發(fā)現(xiàn)3、拜爾實驗（1913年）向右彎曲生長向左彎曲生長18正常的胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學物質(zhì)，這種化學物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。生長素的發(fā)現(xiàn)杰遜和拜爾實驗的推論：如果存在這種化學物質(zhì)，如何探究這種物質(zhì)是否存在？黑暗條件下19溫特（F.went）實驗（1926年）瓊脂該物質(zhì)轉(zhuǎn)移到瓊脂塊中第1組第2組第3組第4組暗處第1組第2組第3組第4組暗處20【實驗分析】第一組作為_，以便

5、判斷實驗組生長情況。對照比較第1、2組，實驗結(jié)果說明:瓊脂塊中的物質(zhì)具有 的作用。促進生長比較第1、4組，實驗結(jié)果說明:瓊脂塊本身無調(diào)節(jié)作用，不影響結(jié)果。21比較第2、3組，實驗結(jié)果說明了下部是否彎曲與該物質(zhì)分布 有關(guān)。實驗結(jié)論：是否均勻【實驗分析】胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種物質(zhì)，并從尖端運輸?shù)较虏?，能促使胚芽鞘下面某些部分的生長。22生長素的發(fā)現(xiàn)2、溫特(F.Went)改進實驗 溫特將這種具有促進生長作用的物質(zhì) 命名為生長素。1934年，荷蘭科學家郭葛等人從一些植物中分離出了促進生長的化學物質(zhì)吲哚乙酸，并進行了實驗，證明吲哚乙酸就是生長素。23HCHCCHCCCHCCHCH2COOHNH吲哚

6、乙酸的結(jié)構(gòu)式生長素的發(fā)現(xiàn)24生長素的作用機理生長素的發(fā)現(xiàn)25向光性的原因單側(cè)光生長素分布不均勻（背光側(cè)多于向光側(cè)）胚芽鞘生長不均衡（背光側(cè)快于向光側(cè)）向光彎曲261.“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@是由于生長素分布不均勻造成的，引起生長素分布不均勻的原因是 （ ） A溫度 B濕度 C空氣 D陽光反 饋 練 習D272 莖產(chǎn)生向光性的原因在于生長素（ ） A 向光側(cè)分布得多 B 背光側(cè)分布得多 C 在莖中分布均勻 D 在莖的頂端產(chǎn)生B反 饋 練 習28代表含生長素的瓊脂塊，3 判斷下列胚芽鞘的生長或彎曲方向A B C D E代表云母片（不透水）直立生長不彎曲不生長直立生長向右彎曲生長向右彎

7、曲生長反 饋 練 習294.在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘勻速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為( )反 饋 練 習B光源小窗光源小窗光源小窗光源小窗 A B C D30二、植物體內(nèi)信息的傳遞和調(diào)節(jié)（一）化學名稱（二）合成部位胚芽鞘尖端、生長活躍部位、發(fā)育中的種子、幼葉、根尖等分生組織細胞吲哚乙酸（小分子有機物）（三）作用部位生長旺盛的組織細胞生長素31運輸特點從植物體形態(tài)學_向形態(tài)學_運輸 極性運輸橫向運輸從胚芽鞘尖端_一側(cè)向_ 一側(cè)運輸向光背光 上端下端四、生長素的運輸方式主動運輸32形態(tài)學上端形態(tài)學下端形態(tài)學上端

8、形態(tài)學下端生長素運輸方向生長素運輸方向生長素極性運輸33問題：A、B、C、D四個瓊脂塊中含有生長素的 瓊脂塊是_B、C34二、植物體內(nèi)信息的傳遞和調(diào)節(jié)橫向運輸生長素在單側(cè)光或重力作用下，引起生長素在莖尖、根尖等處的橫向運輸，這種運輸往往與單方向刺激有關(guān)問題：甲圖中a、b側(cè)生長素濃度大小關(guān)系是_abABCD乙圖中A、B側(cè)生長素濃度大小關(guān)系為_，C、D側(cè)生長素濃度大小關(guān)系是_。35生長素作用特點：兩重性a、不同濃度的生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用不同；高濃度抑制生長，甚至使植物受害死亡低濃度促進生長36b、同一植物的不同器官對同一濃度生長素的反應 不同。最適濃度根：10-10mol/L生長素作用特點：

9、兩重性芽：10-8mol/L莖：10-4mol/L37 促進細胞的伸長生長最基本 促進細胞的生長、分裂和分化 促進側(cè)根形成、果實發(fā)育、頂端優(yōu)勢 抑制花、果脫落生長素（五）生理作用38生長素（六）頂端優(yōu)勢1、形成3、應用2、意義增加分枝，提高產(chǎn)量充分利用光照頂芽合成的生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽部位。生長素超過合適的濃度，抑制側(cè)芽生長，頂芽優(yōu)先生長 。（2）保護頂芽（1）去除頂芽措施：果樹整枝、茶樹摘心、棉花打頂39頂芽優(yōu)先生長， 側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。頂端優(yōu)勢頂芽側(cè)芽生長素濃度的比較：頂芽 D C B A 40原理：摘除頂芽后，側(cè)芽部位生長素的濃度降低，抑制作用解除了，就能發(fā)育成枝。 設(shè)問：如

10、果摘除頂芽，會產(chǎn)生怎樣的現(xiàn)象？頂芽側(cè)芽側(cè)枝頂端優(yōu)勢41茶樹懸鈴木整枝修剪、茶樹摘心等都是為了增加分枝頂端優(yōu)勢42植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用 人工合成生長素類似物 : 如 萘乙酸、2，4-D等 43植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用 乙烯的應用：促進果實的成熟用氨水或二氧化硫催熟，這種香蕉表皮嫩黃好看，但果肉口感僵硬，口味也不甜。 441.園林工人春天修剪路旁的梧桐樹的目的是（ ）A. 抑制側(cè)芽生長 B. 抑制向光性C. 解除頂端優(yōu)勢 D. 抑制細胞迅速生長2.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中哪一項與生長素無關(guān)（ ）A果樹的修芽剪枝B移栽花卉時剪去部分葉片C人工培育無籽番茄D為提高棉花產(chǎn)量而打頂摘心3.飛行于太空中的宇宙飛船中，放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根和莖生長的方向是（ ） A.根向下、莖向上 B. 都向下生長C.根向水平方向、莖向上 D. 向水平方向CBD454.有凹面的西瓜切開后，可見凹面的種子發(fā)育不良，這種現(xiàn)象的解釋是（ ）A.種子發(fā)育需要果實提供營養(yǎng)B.發(fā)育不良的種子合成的生長素少C.凹面為背光面，光合作用弱D.光照影響了生長素的分布B7.用一定濃度的生長素溶液