蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元《整理與復(fù)習(xí)》單元分析及全部教案（共5課時(shí)）

1、第七單元 整理與復(fù)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的相互改寫，能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的意義解決一些求百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)稅率、利率和折扣的含義，并能正確地解決納稅、利息、折扣有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，能列方程解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題。2.使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，以及分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行計(jì)算，能應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算；進(jìn)一步理解有關(guān)分?jǐn)?shù)的乘、除法實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，并能選擇合適的方法進(jìn)行解答。3.使學(xué)生進(jìn)一步理解比的意義和基本性質(zhì)，能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比，能正確解答有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。4.使

2、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征，理解體積及常用計(jì)量單位的意義；進(jìn)一步理解并掌握長(zhǎng)方體、正方體的表面積和體積的計(jì)算方法，能解答有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。5.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用假設(shè)的策略解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，感受解決問(wèn)題策略的學(xué)習(xí)價(jià)值，能運(yùn)用所學(xué)的解題策略解決一些實(shí)際問(wèn)題。6.使學(xué)生在整理和復(fù)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解釋一些日常生活現(xiàn)象，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感、運(yùn)算能力和空間觀念?！菊n時(shí)安排】1.數(shù)的世界（3課時(shí)）2.圖形王國(guó)（1課時(shí)）3.應(yīng)用廣角（1課時(shí)）課題：7-1數(shù)的世界（1）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第112113頁(yè)的第17題。【教學(xué)

3、目標(biāo)】1使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘除法的運(yùn)算意義,掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法和分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2能準(zhǔn)確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法和分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算試題，能應(yīng)用運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。3使學(xué)生進(jìn)一步理解比的意義和基本性質(zhì)，能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值，化簡(jiǎn)比。【教學(xué)重、難點(diǎn)】掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法和分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入：從這節(jié)課開(kāi)始，我們要進(jìn)入整理與復(fù)習(xí)（板書）二、討論交流1我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的哪些運(yùn)算？還學(xué)習(xí)了有關(guān)比和百分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？2你能用這些知識(shí)解決哪些實(shí)際問(wèn)題？三、練習(xí)。1.第1題。說(shuō)一說(shuō)，每道題中的百分?jǐn)?shù)分別表示

4、什么含義？2.第2題。自己獨(dú)立完成。說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣化的，百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、比之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？3.第3題。（1）讀題，獨(dú)立完成。說(shuō)明：既可以寫出兩個(gè)數(shù)量的比，也可以寫出三個(gè)數(shù)量的連比。（2）說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣想的？比的比值表示什么？4.第4題。先化簡(jiǎn)，再求出比值。說(shuō)一說(shuō)，化簡(jiǎn)比和求比值有哪些聯(lián)系和區(qū)別？5.第5題。直接寫出得數(shù)。集體交流訂正。6. 第6題。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。集體交流。說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，計(jì)算時(shí)要注意什么？7. 第7題。說(shuō)一說(shuō)哪些算式要按運(yùn)算順序來(lái)算，哪些算式可以用簡(jiǎn)便方法來(lái)計(jì)算。獨(dú)立完成計(jì)算。重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)便計(jì)算的過(guò)程及依據(jù)。三、全課總結(jié)說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)今天的復(fù)習(xí)，你有什么收

5、獲？作業(yè)布置：補(bǔ)充習(xí)題相關(guān)練習(xí)。課題：7-2數(shù)的世界（2）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第113114頁(yè)的第813題。【教學(xué)目標(biāo)】1.能運(yùn)用乘法分?jǐn)?shù)解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，能列方程解決“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2.使學(xué)生進(jìn)一步理解比的意義和基本性質(zhì)，正確解決按比例分配的實(shí)際問(wèn)題。3.使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，能解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。【教學(xué)重、難點(diǎn)】理解百分?jǐn)?shù)的意義，能解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、回顧舊知。說(shuō)一說(shuō)，我們上節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)復(fù)習(xí)。二、練習(xí)。1.第8題。讀題，理解題意。說(shuō)一說(shuō)

6、求運(yùn)行速度，應(yīng)該怎么求？要求1千米需要的時(shí)間，有怎樣求？學(xué)生列式解答，集體交流。2.第9題。讀題，理解題意。把兩個(gè)月的用煤量按7:8分配，可以先求什么？第（2）小題可以先求什么，再求什么？學(xué)生列式解答，集體交流。3.第11題。填表交流，你是怎樣填寫的，說(shuō)一說(shuō)算法。求折扣可以用原價(jià)乘折扣，求原價(jià)可以列方程解答。4.第13題。讀題，獨(dú)立完成解答。比較一下，求百分?jǐn)?shù)是怎樣求的？三、全課總結(jié)。通過(guò)這節(jié)課復(fù)習(xí)，你有什么收獲。作業(yè)布置：第10題和第12題，補(bǔ)充習(xí)題相關(guān)練習(xí)。課題：7-3數(shù)的世界（3）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第114頁(yè)的第1417題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確的進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與分

7、數(shù)、小數(shù)的互化，會(huì)解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】主動(dòng)進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、回顧舊知。說(shuō)一說(shuō)通過(guò)上節(jié)課的復(fù)習(xí)，你學(xué)到了什么？二、練習(xí)。1.第14題。讀題。獨(dú)立解決說(shuō)一說(shuō)這兩小題有什么區(qū)別，數(shù)量關(guān)系分別是什么？集體交流訂正。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生比較兩道題數(shù)量關(guān)系之間的聯(lián)系與區(qū)別，明確解決問(wèn)題的不同方法。2.第15題。讀題。獨(dú)立解決集體交流訂正。3.第16題。讀題，理解題意。說(shuō)一說(shuō)你可以用什么方法來(lái)解決？學(xué)生發(fā)表看法，可以用方程解，也可以用按比例分配的方法解。4.第17題。讀題，理解題意。說(shuō)一說(shuō)，你可以用什么方法來(lái)解答，學(xué)

8、生交流思考。獨(dú)立列式計(jì)算，集體交流。（比較，溝通不同解法之間的聯(lián)系。）三、作業(yè)布置補(bǔ)充習(xí)題相關(guān)內(nèi)容。課題：7-4圖形王國(guó)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第115頁(yè)的第1822題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，以及體積單位的概念及其相鄰單位間的進(jìn)率，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 2.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的表面積體積及其計(jì)算方法，能正確地計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的表面積和體積，并能合理解決實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】能正確地計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的表面積和體積，并能合理解決實(shí)際問(wèn)題。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。【教學(xué)過(guò)程】一.回顧整理。1.出示長(zhǎng)方體和正方體。（歸納、整理，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。）

9、交流下列問(wèn)題。（1）這兩種形狀各有什么特征？它們之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？（2）怎樣計(jì)算它們的表面積和體積？（3）常用的表面積和體積單位有哪些？2.走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體魚缸，長(zhǎng)5分米，寬4分米，高3分米。你能提出哪些有關(guān)面積計(jì)算的問(wèn)題？你能提出哪些有關(guān)體積計(jì)算的問(wèn)題?二、練習(xí)。1.第18題。在括號(hào)里填上合適的單位。學(xué)生填一填，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。（引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)單位體積實(shí)際大小的表象作出選擇。）2.第19題。進(jìn)率之間的轉(zhuǎn)化，說(shuō)一說(shuō)，相鄰體積單位之間的進(jìn)率是多少？獨(dú)立完成填空，集體交流。3.第20題。獨(dú)立完成填表。交流：對(duì)長(zhǎng)方體、正方體的特征，表面積、體積的計(jì)算進(jìn)行整理。

10、4.第21題。引導(dǎo)學(xué)生想象把展開(kāi)圖折疊的過(guò)程，找到三組相對(duì)的面。5.第22題。學(xué)生獨(dú)立完成，交流討論。魚缸是無(wú)蓋的，所以要計(jì)算需要的玻璃就是幾個(gè)面積的和？第（2）小題根據(jù)魚缸的底面積水深=誰(shuí)的體積列方程來(lái)解答。第（3）小題讓學(xué)生理解鵝卵石的體積等于上升部分水的體積，可以用“魚缸底面積水面上升的高度”來(lái)進(jìn)行計(jì)算。三、全課總結(jié)。通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有什么收獲？作業(yè)布置：補(bǔ)充習(xí)題相關(guān)練習(xí)。課題：7-5應(yīng)用廣角【教學(xué)內(nèi)容】教科書第116頁(yè)的第2325題。【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象，解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2.

11、使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)中，進(jìn)一步評(píng)價(jià)和反思自己的學(xué)習(xí)情況，體驗(yàn)與同學(xué)交流和獲取知識(shí)的樂(lè)趣，感受數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。【教學(xué)重、難點(diǎn)】能綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象，解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、引入新課。談話：上幾節(jié)課我們解決了生活中的一些問(wèn)題，你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？你能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決這些問(wèn)題嗎？今天我們就來(lái)一起去解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。二、練習(xí)1.第23題。（1匯報(bào)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)。（2）學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，完成填空。（3）從這些信息中，你知道了什么?（4）在小組里甲流收集到的百分?jǐn)?shù)表示的信息。說(shuō)說(shuō)用百分?jǐn)?shù)表示信息有什么好處？2.第24題。（1）讀題，動(dòng)手剪一剪、折一折。（2）思考：這個(gè)紙盒的長(zhǎng)、寬、高各是多少？（3）算一算：制作這個(gè)紙盒用了多少硬紙板？這個(gè)紙盒的容積是多少立方厘米？3.第25題。（1）可以運(yùn)用什么樣的策略來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？（2）學(xué)生獨(dú)立思考，再交流想法。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)解決問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行回顧和反思，說(shuō)一說(shuō)為什么要進(jìn)行假設(shè)，假設(shè)后小正方體總個(gè)數(shù)有什么變化，通過(guò)解決這個(gè)問(wèn)題，有哪些收貨和體會(huì)？三、評(píng)價(jià)反思，明確方向。出示自我評(píng)價(jià)。1.學(xué)生默讀各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，談?wù)勛约簩?duì)每一項(xiàng)指標(biāo)具體含義的理解，教師適當(dāng)幫助，待大家理解之后，學(xué)生展開(kāi)自