幼兒園中班教案《手提包》_第1頁(yè)
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幼兒園中班教案《手提包》_第3頁(yè)
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1、Word - 3 -幼兒園中班教案手提包 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教幼兒學(xué)會(huì)依圖示做手提包，并裝點(diǎn)花紋。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)自制玩具的愛(ài)好，體悟制作過(guò)程的愛(ài)好。3、促進(jìn)參加環(huán)境布置的愛(ài)好和能力，體悟勝利的歡樂(lè)。4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)預(yù)備：1、范例一個(gè)。2、折疊用紙每人兩張和勾筆每人一支?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀賞范例。激活幼兒的愛(ài)好。1、展示范例。師：請(qǐng)小伴侶們看看今日教師帶了一了什么東西來(lái)？（手提包）。師：你們覺(jué)得教師這個(gè)手提包美麗嗎？師：那你們想擁有自己的一個(gè)手提包嗎？二、老師引領(lǐng)幼兒觀看教學(xué)掛圖上的折紙步驟圖，了解折手體包的辦法。1、今日教師帶來(lái)了一張折紙鋼琴的圖片，請(qǐng)小伴侶看看

2、上面都些什么？（有數(shù)字，有虛線還有箭頭）。2、那你們知道著些虛線，箭頭和數(shù)字都有什么用處嗎？師：虛線就是我們將要折的印子，箭頭告知我們重疊的方向，數(shù)字告知我們折疊的挨次。3、我們應(yīng)當(dāng)先看哪里？然后看什么呢？4、教師示范折紙步驟：（1）、先將圓形的紙對(duì)半折，注重邊要對(duì)齊，角也要對(duì)齊，折好了，用小手將折邊抹抹平。（2）變成了一個(gè)半圓，再沿著虛線折。（3）變成了一個(gè)善形一樣。（4）再在兩邊給它粘上提手的，這樣手提包就做好了！三、引領(lǐng)幼兒邊看步驟圖一步一步的折手提包。1、請(qǐng)小伴侶和教師一起邊看圖示一邊折紙。師：教師先問(wèn)幼兒圖意：虛線，箭頭表示的什么意思？2 、讓幼兒舉行折紙的試試。3、老師檢查幼兒折紙的狀況4、舉行下一步折紙辦法的教學(xué)。5、讓幼兒看著步驟圖自立的完成折紙，老師對(duì)有困難的幼兒舉行協(xié)助。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)，出示幼兒的作品。 手提袋

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