【詳細版】小學語文人教一年級上冊課文11 秋天_第1頁
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文檔簡介

1、課文 1秋天教學目標知識與技能 1.學會標自然段。 2.正確、流利地朗讀課文，并試著用“那么.那么.”和“一會兒.一會兒.”的句式說出完整的句子。第二課時教學過程 一、回憶課文，導入新知1.師：觀察這幅圖片，不管是馬路上，還是書上，都是一片金黃，那么你們知道，這是什么季節(jié)嗎？（秋天）2、師：對，今天我們繼續(xù)學習秋天。 在我們進入美麗的秋天之前呀，我們遇到了一位攔住我們去路的老爺爺，老爺爺說：此門是我開，你們要想從此過呀！必須通過我設置的關卡。那么，讓我們一起來闖關吧！ 精讀課文，理解文意 1、根據昨天講的自然段標法，標出這篇課文的自然段。 2.讓學生自由朗讀課文，讀通句子。3.聽錄音，跟著錄音

2、準確讀課文，并讓學生自由舉手朗讀課文,其他同學仔細聽。3.在這篇課文中你最喜歡哪一段？用你自己喜歡的方式讀給同桌聽。三、學習第一自然段 1.讓學生大聲朗讀第1自然段。2學習第1自然段，教師范讀后提問：（1）秋天，有什么變化？（天氣、樹葉）（2）“一片片葉子”和“一片葉子”有什么不同？（“一片片”指葉子有很多片。） （3）說“一片葉子”落下來行不行？為什么？ （4）我們練習背背這個自然段。 邊讀邊想：這個自然段有幾句話？每句話講些什么？這幾句話是怎樣聯(lián)系起來的？邊讀邊思考這幾個問題，背書就容易了。 自己練讀。 讓學生自由舉手試背，評論以表揚為主。四、學習第二自然段 1.讀第2自然段，問：這段講什

3、么呢？ （1）大雁南飛與秋天有什么關系呢？（秋天到了，天氣轉涼，大雁要南飛過冬。） （2）這段話告訴我們大雁怎樣飛的呢？（大雁飛的時候總是成群結隊的，由頭雁帶領大家飛行，排隊飛行是為了減少空氣的阻力。） 板書：大雁往南飛 （3）“一會兒”是什么意思？（“一會兒”表示時間不長。） （4）讀一讀句子，教師重點指導“一會兒一會兒”的讀法，這句話表示大雁飛行時，兩種隊形經常在短時間內互相變換。五、學習第三自然段1.師：秋天的景色這樣美麗，顏色這樣鮮艷，你喜歡嗎？所以作者在最后一段話中怎樣感嘆的？（齊讀第三段）2.“??！”這句話表示什么？ 3.師：“??！”表示明白了、感嘆。從以上描繪圖畫內容的自然段中知道了這些自然界事物的變化都是因為秋天來了

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