調(diào)查報告計劃規(guī)劃方案書

1、XXXX學院學生消費狀況調(diào)查計劃書目錄一、研究背景：消費，是生活方式研究的重要組成部分。大學生，作為一個特殊的消費群 體，在當前的經(jīng)濟生活，尤其是在引領(lǐng)消費時尚、改善消費構(gòu)成方面起著不可 替代的作用。同時，他們的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學 生的生活狀態(tài)和價值取向。因此，引導學生正確消費，樹立理性的消費觀，是 當前高校思想教育不可或缺的重要組成部分。校風建設(shè)范疇中普遍缺少倡導大 學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、 穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用 品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風主

2、要體現(xiàn) 的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設(shè)上注重塑造和強化學生良好的 消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習二、研究目的：1、通過調(diào)查，找出當今大學生的消費狀況，尤其找出一些非理性消費的癥 狀和原因。2、通過多方面采訪，得出解決如今大學生理性消費之路，增強其獨立意識， 培養(yǎng)和加強理財能力。3、倡導大學生合理消費，克服攀比心理，形成大學生良好的消費風氣。三、研究的過程及思路我們采用對XXXX學院的在校生進行實地調(diào)查的問卷法進行調(diào)查研究。具體 思路：組織調(diào)查參與者召開小組座談會，篩選出大學生消費的的主要問題和關(guān)鍵 問題，提出合理假設(shè)，并以此構(gòu)建調(diào)查方案。依據(jù)討論出的主要問題設(shè)計問卷實地調(diào)

3、查一首資料，小組座談分析討論對數(shù)據(jù)信息進行匯總分析制表并撰寫最終調(diào)查報告四、研究方法4、1研究內(nèi)容大學生消費現(xiàn)狀和趨勢大學生消費現(xiàn)狀；分析影響大學生消費的各種因素，判斷消費的變化趨勢。大學生對待消費的態(tài)度消費意向；消費的原因；消費的心理動機；消費的主要商品及相應的特征。大學生對消費水平的敏感度大學生對當前自己的消費水平的滿意度；大學生內(nèi)心期望的消費值；大學生消費方式現(xiàn)金支付；信用卡；4、2研究方法對大學生消費狀況的調(diào)查將采用小組座談會、實地調(diào)查的問卷法方法。（1）小組座談的形式小組座談會是對調(diào)查方案設(shè)計的討論，制定，目的是調(diào)查出大學生的消費 狀況。（2）問卷調(diào)查將設(shè)計好的問卷發(fā)給太原工業(yè)學院的

4、50名學生，由兩名同學發(fā)放并對這50名 學生進行解釋和填寫指導。定點調(diào)查地點：XXXX學院。為增大調(diào)查的可信度。具體包括調(diào)查對象：XXXX學院的大學生五、制定抽樣方案問卷設(shè)計本次調(diào)查先通過收集相關(guān)資料，確定調(diào)查的主題和主要方向，并將概念操 作化（主要包括大學生消費水平、消費觀念以及影響大學生消費水平的因素等），然 后按照已經(jīng)確定的指標設(shè)計問卷。收集資料的方法本次調(diào)查采用自填式問卷的方法，通過個別發(fā)放的方式從樣本中收集資 料。調(diào)查的實施本次調(diào)查經(jīng)過細心規(guī)劃，調(diào)查時每位學生負責十份問卷，調(diào)查量小，以保 證調(diào)查的質(zhì)量。資料的整理與分析收回的問卷先經(jīng)過審核提取有效問卷，進行編碼，然后輸入計算機進行統(tǒng) 計分析。六、調(diào)查時間市場調(diào)研工作具有較規(guī)范的工作流程和時間安排，本項目共需