八年級歷史上冊第17課中國工農(nóng)紅軍長征課件

1、第17課中國工農(nóng)紅軍長征教材知識全解史料拓展全解歷史地圖全解知識點1戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與遵義會議知識點2過雪山草地知識點3紅軍勝利會師陜甘第五單元從國共合作到國共對立核心素養(yǎng)全解本課學(xué)習(xí)目標了解紅軍長征的原因、路線及長征過程中發(fā)生的重大事件,探究長征勝利的原因,體會紅軍的革命英雄主義精神;知道遵義會議,認識其在中國革命史上的地位。本課知識結(jié)構(gòu)59戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與遵義會議 中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事;遵義會議的召開是黨的歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。一言辨異戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移與遵義會議59遵義會議后的軍事行動遵義會議后,毛澤東指揮紅軍,四渡赤水,打亂了敵人的“追剿”計劃。然后揮師北進,渡過金沙江,跳出了敵人

2、的重重包圍。短暫休整后,強渡大渡河,飛奪瀘定橋,翻過了高聳入云、人跡罕至的大雪山,走過了遍布沼澤、杳無人煙的茫茫草地,突破敵人重兵把守的天險臘子口,進入甘肅。過雪山草地591.比較紅軍兩次會師 紅軍長征勝利的標志是1936年的甘肅會寧會師,而不是1935年的陜北吳起鎮(zhèn)會師。 時間地點部隊意義吳起鎮(zhèn)會師1935年10月陜北吳起鎮(zhèn)中央紅軍與陜北紅軍會寧會師1936年10月甘肅會寧紅一、二、四方面軍宣告長征勝利結(jié)束紅軍勝利會師陜甘59易錯易混2.長征精神在長征過程中,紅軍戰(zhàn)士展現(xiàn)了不怕艱難險阻、勇往直前、戰(zhàn)勝一切困難的革命英雄主義精神和永不言敗的革命樂觀主義精神等。紅軍勝利會師陜甘59史料展示長征是

3、歷史紀錄上的第一次,長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機。它向全世界宣告,紅軍是英雄好漢它向十一個省內(nèi)大約兩萬萬人民宣布,只有紅軍的道路,才是解放他們的道路。它散布了許多種子在十一個省內(nèi),發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果,將來是會有收獲的。毛澤東論反對日本帝國主義的策略長征勝利的歷史意義60史料解讀長征是宣言書,因為它宣告了帝國主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn);長征是宣傳隊,因為它向沿途各省的人民宣傳了紅軍的革命道路;長征是播種機,因為它在沿途各省留下了革命的種子。通過毛澤東的這段經(jīng)典論述,可以引導(dǎo)學(xué)生深入理解長征的意義。 長征勝利的歷史意義60素養(yǎng)目標觀察中國工農(nóng)紅軍長征示意圖,在圖中指出長征開始、轉(zhuǎn)折

4、、打亂敵人的“追剿”計劃、跳出敵人的包圍圈以及兩次勝利會師的地點,了解長征路線,說說紅軍長征途中遇到的自然困難,理解紅軍長征勝利的歷史意義。中國工農(nóng)紅軍長征地圖展示中國工農(nóng)紅軍長征地圖解讀由于紅軍第五次反“圍剿”失利,1934年10月,中央紅軍從中央革命根據(jù)地出發(fā),被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,紅軍沖過敵人的四道封鎖線,渡過湘江后,損失慘重,危急時刻,接受了毛澤東的建議,改向敵人力量薄弱的貴州進軍。1935年1月,遵義會議召開,它是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。遵義會議后,紅軍在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下,四渡赤水,巧渡金沙江,強渡大渡河,飛奪瀘定橋,過雪山、草地,突破臘子口,進入甘肅。1935年10月,中央

5、紅軍到達陜北吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍勝利會師。1936年10月,紅軍三大主力在會寧會師,宣告長征勝利結(jié)束。中國工農(nóng)紅軍長征實戰(zhàn)鏈接1.見全練版專項素養(yǎng)綜合全練(五)第8題P1072.見全練版專項素養(yǎng)綜合全練(五)第14題P109中國工農(nóng)紅軍長征素養(yǎng)解讀在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命的過程中,給我們留下了許多寶貴的精神財富,例如井岡山精神、長征精神等,這些精神財富為中國革命不斷從勝利走向勝利提供了強大精神動力。歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之家國情懷典例剖析歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之家國情懷*以下試題均來自全練版中“素養(yǎng)探究全練”*頁碼課時試題素養(yǎng)考查分析P55第15課14題第(3)問本問通過一段史料,考查葉挺獨立團的軍官來源、戰(zhàn)績和“鐵軍精神”,能夠讓學(xué)生感受北伐將士的愛國主義精神,進而增強團結(jié)合作和為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的堅定意志,屬于對歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之家國情懷的考查P58第16課14題第(4)問本問第一小問以紅軍在井岡山斗爭時期的一首歌謠為依托,考查井岡山精神的內(nèi)涵,第二小問考查對中國革命道路的選擇的認識,能夠讓學(xué)生體會井岡山精神,知道這是老一輩無產(chǎn)階級革命家給我們留下的寶貴財富,屬于對歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之家國情懷的考查P60第17課10題第(3)問本問考查了長征精神,能夠讓學(xué)生體會先烈們不