介紹同桌的合集10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 介紹同桌的合集10篇介紹同桌的作文合集10篇 在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我為大家整理的介紹同桌的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 介紹同桌的作文 篇1 “明天你是否會記得，昨天你寫的日記。唱著這首同桌的你，我的思緒突然飄到了小學，看到了同桌的你你是不是和以前一樣總愛丟三落四，是不是和以前一樣頑強但卻簡單感傷，是不是還記著我呢？你還記得那一次考試嗎？你拿了好多復習資料回家，但回家后連書包都沒動。以致于其次天的考試一點把握都沒有。當

2、大家都在伏筆答卷的時候，你可好，已經(jīng)擔心分的在做“頭部運動了，惋惜每個人防守都很嚴密，你怎么也找不到空隙插入。只好扔給我一張紙條“sos我雖然知道是你但還是在四處尋覓著“神密人的蹤跡，急的你一直往我這邊使眼色。我立馬回了一個令你失望的紙條“命令錯誤你也只好熬到下課，纏著我把整張卷子給你講了一遍。上課總是一心二意的你竟然一聽就會了。我慨嘆道：“孺子可教也。隨即又看到了你那好奇的眼神好像在說“什么意思我當場倒下。你雖說和我一樣是一介女流但絲毫不比男生差，我從未見過你的一滴淚水。直到畢業(yè)那天，你眼睛紅紅的對我說：我們永遠是好朋友，無論在哪里，都不能忘掉對方。我用力的點了點頭。直到現(xiàn)在我們都沒有見過面

3、，但是我永遠都不會忘掉同桌的你歌聲又把我換回了現(xiàn)實“明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。 介紹同桌的作文 篇2 我的同桌叫趙慶東，我自從五年級就認識他了。在六年級的時候，我還和他做同桌呢！現(xiàn)在七年級了，我竟然又和他做了同桌。唉，真是“冤家路窄?。≮w慶東是一個十分瘦小的男生，頭發(fā)亂的跟雞窩似的，極度懷疑他家沒有梳子。他的眼睛很小，他的鼻子很小，他的嘴巴也很小，所謂濃縮就是精華“！趙慶東和紀國豪以前在我們六。二班的時候，就是班上的兩大自戀狂“。 一個暑假過去了，他們的自戀指數(shù)又會增加嗎？有一天，好像是在上自習課的時候，他不學習卻在那自言自語地說：唉呀，世界上怎么能有我這么帥的人呢？我每天對著鏡子，就

4、感覺上天怎么對我這么好啊？把聰慧，美貌都賜予我了！“我，馬吉格，王凱倫聽了都做嘔吐狀態(tài)！還有一次是在午讀的時候，趙慶東突然指著自己的眼睛，問我說：鄭亞楠，你說我是不是丹鳳眼??？“我心里就納悶兒：好好的，他問我自己是不是丹鳳眼有什么目的呀？接著，他又用平淡的語氣說：書上說，丹鳳眼的男生都很帥?！拔衣犃?，差點兒又吐出來就他這個樣，還帥男！額我感覺，是不是由于趙慶東長的小，所以他的膽也小呢？有一次，趙慶東惹了燕瑞，她找范紫薇給她出氣，由于范紫薇挺厲害的。趙慶東看見范紫薇來勢洶洶的樣子，就撅著嘴說：姐，不敢了，再也不敢了！我們看見他這個樣子，也笑作一團。由于他這個樣子特別像一個委屈的小女孩。這就是我的

5、同桌一個自戀，愛惹事并且十分膽小的初中生。 介紹同桌的作文 篇3 同桌是學習生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過一天又一天，我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點吳澤凱。 他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得特別精神，櫻桃般的小嘴能說會道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個子太矮了，一開始，我以為很難與這個新同桌相處，由于我本身個子有點高，當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點錯了。 他是一個樂于助人的人，他對待同學猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時候說上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘掉帶了數(shù)學書，何老師講的和布置的作業(yè)都是

6、書上的，我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無可奈何，像鐵鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我左顧右盼，看了看同桌，他正在一心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不搭理我。我很害怕這種沒有書的感覺。這時，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著。“你干什么，你也不是沒帶過書，你不可以嘲諷我！我以為他不懷好意?！皼]有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使來臨到了人間。 澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們常在一起寫作業(yè)，不會的相互講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，相互講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會

7、失去的。 如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。 介紹同桌的作文 篇4 踏進中學校園，我又認識了大量新同學，結(jié)交了大量新朋友。其中有勤奮學習的，有淘氣搗蛋的，也有助人為樂的。 我有一個同學，他是我的好朋友。學習成績雖然不怎么樣，但是他樂于幫助同學，為同學服務(wù)。 來初中兩個月了，我在學校附近的“新家投入了使用，保證了每天的睡眠時間，可是每天早上還是得快快趕到學校。一天早上，我起晚了，早飯也沒來得及吃一把抓著就出門了。我一邊小跑，一邊吃早飯，眼看著就要來不及了！走著走著，一輛汽車跟在了我后面。我納悶：這輛車在干嗎呢？沒想到車窗搖了下來，我的那個好朋友用力揮著

8、手喊道：“哎！你坐到我車上來吧，你這么走到學校，會遲到的！我本想拒絕這番好意的，可汽車徐徐停了下來，我也操縱不住自己了，一下子鉆進了汽車。 汽車快速地開著，他說道：“你住在哪里?。课覀兿麓芜€一起坐車吧？你要走那么遠，都出汗了。嘿，書包還這么重。我答道：“我住在東安三村下次要是碰上你，我就坐車！到了學校，離遲到還有3分鐘，我說：“感謝你啦，把我從遲到的邊緣拉了回來?！笆∈“?！他望著我滴落的汗珠，“你每天走這么遠，真夠累的！我開玩笑：“哈，那以后就都靠你啦！ 這件事只是生活中的一點一滴，但是表達出了我的同學們相互幫助。生活在這樣的快樂大家庭中，我感到心中有一種說不出的滋味兒。 介紹同桌的作文 篇5

9、 我這學期新?lián)Q了個同桌黃智威。說新，不算新，我上上個學期還跟他坐。說舊，又不算舊。 他是個很好玩兒的男孩子。他上課時搶答的答案都很好笑?？伤撜J真時十分認真，譬如他扭魔方時的樣子：一臉認真的表情，微皺著眉頭，眼睛緊盯著被打亂的魔方，手指迅速轉(zhuǎn)動。幾十秒過去，6面就還原了。再譬如他比機器人的情景：他拼湊著零件，開啟電腦調(diào)試程序。一下，兩下，好了，機器人就可以啟動了。在比賽中，他還拿過第一名呢！但是呢，我們班是一個古怪的班我們女生特別喜歡欺負男孩子，我也不例外。黃智威就經(jīng)常被我欺負，但他從來不還手?？赡苁怯捎凇昂媚胁桓钒?！ 我不會扭魔方，但是他的好朋友凌飛揚送過我一個魔方，我自己不會復原，就經(jīng)

10、常讓他來幫我復原。他有好多魔方，其中有一個磁力魔方，還挺貴的呢！足以說明他對魔方的熱愛。剛開學那時候，我是多么喜歡我的座位啊！前面是好朋友覃譯萱和她的同桌賴明文，右邊是黃智威，那時候，我們四個經(jīng)常在一起打鬧、玩耍?？涩F(xiàn)在不一樣了，我的同桌換了，黃智威的同桌也換了，我倆的座位都變了。雖然現(xiàn)在后面也有好朋友，但現(xiàn)在的同桌十分愛講話，這跟黃智威是不一樣的：現(xiàn)在的同桌一點都不好，他喜歡頂老師的嘴。黃智威懂得見好就收，懂分寸。 不過，這學期也快過了，下學期老師就會換全班同學的座位了。我不太喜歡跟現(xiàn)在同桌坐呢！ 介紹同桌的作文 篇6 我的同桌李秋冉是一個聰明伶俐、美麗可愛的小女孩。她那短短的頭發(fā)上時常帶著

11、一個可愛的發(fā)卡。細細的眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛，仿佛兩顆晶瑩剔透的葡萄，還有一張櫻桃小嘴呢!她熱心陽光的臉上，但也透出一種鐵面無私。 有一次期中考試，考科學。我科學不好，恰好遇到一道題不會做，我東瞧瞧，西望望。當看到李秋冉的時候，一個念頭從我腦中擦過：不如抄她的吧，而且李秋冉是班長，應(yīng)當學的挺好，我和她的關(guān)系也不錯。我下定決心，準備行動。我先采取方法一：碰了碰她的胳膊，她并沒有理我，還在埋頭寫試卷。這時，監(jiān)考老師走了過來，我只好先裝作寫試卷的樣子。監(jiān)考老師見沒什么事就回去了。過了一會兒，我采用方法二：寫了張紙條，卷成一團，扔到了她的桌子上。李秋冉突然停下筆，看見桌子上有張紙條，就開啟它，然

12、后放在位洞里看了看。過了一會兒，她看看我，搖了搖頭，我仍舊執(zhí)著地用胳膊碰她，她顯然是急了，大聲叫起來，說：“假如我讓你抄答案，我就是害了你！ 放學了，我心想：還朋友呢，有什么好吃的都先給你吃，有什么好玩的都先給你玩，到了我危難之時，你卻落井下石，以后我下再也不理你了。想到這，我拿起書包就往校門走。 一會兒，李秋冉追上我，對我說：“對不起，我其實是想幫你，但你這次抄了答案，下次還是不會呀，這樣吧，到我家去，我把你不會的內(nèi)容給你補補。我聽了她的話，點了點頭，一股暖流涌上心頭。 打那以后，我更加喜歡李秋冉了，是她的長相嗎？不！我更喜歡她的鐵面無私！ 介紹同桌的作文 篇7 我有一個同桌，她叫王慧琳，她

13、有一個怪脾氣。 有一次，我的桌子濕了向她借一張餐巾紙，她借了。大家確定會說這很正常，對，這是很正常，但這只是一開始，結(jié)果就不是這樣子了。到了其次天中午，我的桌子又濕了，我向她借一張餐巾紙，可她不借，我說：“你昨天還好好的，今天怎么就變成這樣倆？ 360度大旋轉(zhuǎn)啊! 你猜她怎么說，她說：“怎么的，我的餐巾紙由我，我的心情不好，不借！我只好苦苦乞求她，她還是不借，無論怎么樣，她都不借?！袄蠋焷砹?，老師來了。同學們一邊叫一邊跑回自己的位置上，由于同學們的通風報信，我慌張地像熱鍋上的螞蟻，說：“著是最終一次問你，你借不借？她說：“好吧！由于這次緊急關(guān)頭，就再借你一次吧！我立馬感覺到了溫暖，感覺有人向我

14、送出了救援之手，說：“感謝!“我立刻擦起我的桌子，王慧琳說：“沒關(guān)系的，舉手之勞一件。我心里埋怨道：“什么，舉手之勞一件？這明明是我苦苦乞求的，還舉手之勞呢! 害不內(nèi)向？“ 她還是有良善的一面。有一次，數(shù)學課要用藍筆和紅筆，我有紅筆，但沒有藍筆，所以她就主動給我一支藍筆，說：“給你。我說：“哎呀！原來你也有良善的一面啊!“ 美術(shù)課上，我沒帶顏料，所以畫不來，這場顏料的危機，也是她幫我化解的。 你說說，她的脾氣怪不怪，一下借，一下又不借。 介紹同桌的作文 篇8 我的同桌是一個女孩子，她活潑可愛、聰明伶俐，還樂于助人。 她扎著一個馬尾辮，走起路來，馬尾辮在她的腦后一搖一晃，好玩兒極了！一雙聰慧發(fā)亮

15、的眼睛，特別好看。在她的鼻梁上，架著一副眼鏡，顯得很有學問。再配上一張櫻桃小嘴，更加可愛了！她就是我的同桌：小劉。 她可是我們的班長哦！她成績好，彈鋼琴也是一流的棒，彈鋼琴都已經(jīng)考到了十級了！在學習上，她是個頂呱呱的能手。 一次，她看見了我的字寫得不好，就對我說：“你的字寫得一點兒也不好看，東倒西歪，我來給你寫一句看看！說完，她就寫給我看。我看到她的字寫得既工整又美麗，好像是用電腦印的！“小劉呀，你的字怎么寫得這么美麗？我問。“要寫好美麗的字，就得先把握筆的姿態(tài)調(diào)整好。她一邊做給我看，一邊說：“再把字寫得有力，寫出筆畫。我照她說的寫，果真，在她的幫助下，我的字寫得美麗了。 這就是我的同桌，我要

16、向她學習！ 介紹同桌的作文 篇9 王哲涵是我的同桌，他長著一顆圓溜溜的腦袋，一雙烏黑敞亮的眼睛，一眨一眨的。最好玩的是他那鼻子，又大又紅，和別人不一樣。在鼻子下面有一個小小的嘴巴，他很愛笑，一笑就露出純凈的牙齒。 我這個同桌很搞笑，總能讓我們哈哈大笑。一次，吃午飯的時候，王哲涵吹牛起來：我其實早死了，已經(jīng)轉(zhuǎn)胎為王哲涵了，以前我是王維，寫過好多詩。“ 看了看我們，又說： 我以前還是的老婆，你們別以為諸葛亮有多聰明，他那草船借箭什么都是我想的。“我們聽到這里，一邊覺的搞笑，一邊用不相信的眼光看著他。 我這個同桌也不喜歡斤斤計較。一次，上課鈴聲響了，我看到顧銀川（是我們班最壯的）好像和王哲涵鬧了什么

17、矛盾，狠狠的用拳頭打王哲涵的背，臉上充滿了恨意，王哲涵回到坐位上，滿臉通紅，雖然這樣，王哲涵不僅不生氣，而且還詼諧的說：他剛剛給捶背，真安逸??！“ 這就是我的同桌，一個搞笑，又不喜歡斤斤計較的人。 介紹同桌的作文 篇10 同桌，當你看到這個詞時，確定不陌生。那你和你的同桌是不是也有過“精彩的故事呢。可能換過好幾個同桌，那你還記得哪個呢？有沒有什么話想對他們說呢？ 同桌，她幫你看題目；幫你看老師；叫醒過你；上課和你打鬧陪你玩；嘲諷過你也會激勵你；和你說過機要；吐槽過同一個人；幫你接過水、買過吃的、玩的；幫你寫過作業(yè) 記得有一次，你走路時不提防把我的墨水瓶撞翻了，你連對不起就沒說地聲，就揚長而去，我十分生氣，罵了你一句。為了報復你，我也把你的墨水瓶撞翻，你見了冷冰冰地對我說了一句：“放學我找你！，我當時心想：你一定會找我算賬的。放學了，我想起你那句冷冰冰的話，還特地約了幾個順路的同學一起回家，這時，你從人群之中向我跑了過來，我心里咚咚直跳