初中歷史九年級下冊第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第二次工業(yè)革命教案

1、第二次工業(yè)革命教案一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力1電力方面的重大發(fā)明、汽車和飛機(jī)的發(fā)明等基礎(chǔ)知識2了解第二次工業(yè)革命的主要成就，認(rèn)識“電氣時代”的到來對人類生產(chǎn)、生活的巨大影響。3對比第一次工業(yè)革命，認(rèn)識第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。4通過對第二次工業(yè)革命影響的分析，使學(xué)生初步形成獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的能力。過程與方法1能搜集二次工業(yè)革命的資料，并對資料進(jìn)行概括、歸納，以加深對第二次工業(yè)革命的認(rèn)識。2分析教材中有關(guān)第二次工業(yè)革命影響的資料，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流。情感態(tài)度與價值觀通過對一系列科學(xué)家、發(fā)明家貢獻(xiàn)的介紹，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：第二次工業(yè)革命的成就。教學(xué)

2、難點(diǎn)：第二次工業(yè)革命的影響。三、教學(xué)過程（一）引入出示汽車標(biāo)志，提問導(dǎo)入新課（二）新授問：什么是第二次工業(yè)革命呢？（生答后出示第二次工業(yè)革命定義）問：那第二次工業(yè)革命是在什么情況下發(fā)生的呢？看116頁，回答，生答后補(bǔ)充，聯(lián)系以前內(nèi)容，提問引出其他條件1、科技：自然科學(xué)的巨大進(jìn)步和發(fā)展，新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮（如發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象）2、政治前提：（通過上兩單元的學(xué)習(xí)我們知道哪些國家進(jìn)入資本主義社會？）資本主義制度在世界范圍內(nèi)的確立3、資本條件：（從殖民地的反抗這課中我們知道歐洲國家進(jìn)行了什么活動？）資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和殖民擴(kuò)張，資本積累4、市場條件：（歐洲殖民者在殖民擴(kuò)張的同時，像販賣黑奴時等，把他

3、們的廉價工業(yè)品銷往亞非拉地區(qū)，打開了市場。）殖民擴(kuò)張；第一次工業(yè)革命使世界市場初步形成過渡：第二次工業(yè)革命就在這樣的情況下爆發(fā)了，我們說第二次工業(yè)革命是新發(fā)明層出不窮的時代，那第二次工業(yè)革命有哪些發(fā)明呢？看書后找出查爾斯在1911年可以用到的發(fā)明，看誰找的多：在1911年的某一天，有一位英國曼徹斯特商人查爾斯，他要取道法國赴美國洽談生意，他打電話給美國的朋友預(yù)約好到達(dá)的時間，然后穿上時髦的滌綸面料做的衣服，坐電車到碼頭，乘汽船渡過英吉利海峽到達(dá)法國。當(dāng)他達(dá)到法國時，已近日暮，看到大街上燈火通明。第二天，他便搭乘飛機(jī)匆匆趕往美國華盛頓，到達(dá)機(jī)場時，他多年的朋友威廉熱情地從一輛汽車中迎了出來，把他

4、接到家中，吃過晚餐后，威廉熱情地邀請查爾斯去看電影。閑聊中，查爾斯告訴威廉，他這次洽談的是一筆塑料制品和化肥及電腦配件生意。如果談成就馬上給自己的合伙人發(fā)短信報喜，并準(zhǔn)備用遠(yuǎn)洋輪船將貨物運(yùn)回曼徹斯特。問：那上面哪些發(fā)明是在第二次工業(yè)革命期間出現(xiàn)的？是由誰發(fā)明的？除此之外，第二次工業(yè)革命還有哪些發(fā)明？找出的同學(xué)上黑板寫（發(fā)明者，發(fā)明時間，沒時間的不用寫，發(fā)明物）問：這些人里面，誰的發(fā)明最多？（愛迪生）誰來介紹一下愛迪生和他的成就？（生回答后思想教育）問： 碰巧1908年英國倫敦世界博覽會舉行，這些發(fā)明很多都在博覽會中展出了，下面我們聽聽一些工作人員的介紹，看這些發(fā)明分別放在了哪個展區(qū)？你們要設(shè)立

5、幾個展區(qū)，聽完介紹后請同學(xué)們把這些發(fā)放在相應(yīng)的展區(qū)？（學(xué)生邊介紹邊展示ppt，說完后再叫學(xué)生分）展區(qū)展品解說詞電力的廣泛運(yùn)用1866 發(fā)電機(jī)西門子（德）為機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)提供了新的動力，改善了人們的生活水平，方便了交流和傳遞，使人類歷史從“蒸汽時代”跨入了“電氣時代”1873 電動機(jī)格拉姆（比利時）1879 電燈愛迪生（美）電廠、電車、電影機(jī)、留聲機(jī)新通訊手段的發(fā)明1876 電話貝爾（美）使世界聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)1896 電報馬可尼（意）內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和使用19世紀(jì)80年代內(nèi)燃機(jī)1885 汽車本茨和戴姆勒（德），米歇林和雷諾（法國），福特（美國）為交通工具解決了發(fā)動機(jī)問題，推動了石油開采業(yè)的發(fā)展和石油化學(xué)工

6、業(yè)的產(chǎn)生，加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系1892 柴油機(jī)狄賽爾（德）1903飛機(jī)萊特兄弟（美）化學(xué)工業(yè)的建立1866安全炸藥瑞典諾貝爾（瑞典）豐富了人們的生活，產(chǎn)生了新的工業(yè)部門化學(xué)工業(yè)人工染料、人造纖維、合成塑料、化學(xué)藥品問：這些都是第二次工業(yè)革命的發(fā)明，我們知道第一次工業(yè)革命也有很多發(fā)明創(chuàng)造，下面我們對比一下兩次工業(yè)革命的成就，看看第二次工業(yè)革命跟第一次比有哪些不同，有什么特點(diǎn)？（出示兩次工業(yè)革命發(fā)明表格），生回答后，師補(bǔ)充：科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合同時在幾個國家進(jìn)行有些國家兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行，如德國日本過渡：第二次工業(yè)革命后，這個世界和我們的生活有沒有變得不一樣呢？怎么不一樣，我們看下面的圖片和資料。（先看，再讓學(xué)生總結(jié)）社會生活生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)結(jié)構(gòu)問：什么是壟斷組織？它的表現(xiàn)、方式、目的、