莊子孟子測(cè)驗(yàn)

1、5/5孟子+莊子+課外古詩(shī)測(cè)驗(yàn)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（15分)1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ） A、稱(chēng)(ch)職 滑稽（j) 貯(h）蓄 銷(xiāo)聲匿(）跡B、樹(shù)杈(ch） 應(yīng)和(h) 檔（dn）案 言簡(jiǎn)意賅(gi）C、編輯（j） 蛻(ti）變 狩(sh）獵 苦心孤詣（）、模（）樣 分岐（q) 靜謐(m） 棱（ln）角分明2、選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。( ) A.紅妝素裹 氣吞斗牛 斷章取意 頓失滔滔廓然無(wú)累 涕泗橫流 懷古傷今 十拿九穩(wěn)對(duì)答如流 根深蒂錮 自知之明 拮據(jù)生活 D精血誠(chéng)聚 開(kāi)卷有益 深?lèi)和醇?重蹈復(fù)轍3、下列各句中成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖牵?)A.1年央

2、視春晚總導(dǎo)演哈文別有用心,讓龍年春晚處處體現(xiàn)“回家過(guò)大年”的理念,為觀眾們呈現(xiàn)了一出出精彩的節(jié)目。上課時(shí)，小明在課堂上偷偷玩手機(jī),被老師發(fā)現(xiàn)后叫到辦公室狠狠批評(píng)了一番,一回到教室，他就忘乎所以，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。C老陸雖然已退休了,但他精力充沛,做起事來(lái)就是一個(gè)年富力強(qiáng)的人。D.“一方有難，八方支援”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).對(duì)學(xué)校組織的這次扶困助殘活動(dòng)，我們應(yīng)踴躍參加，不能袖手旁觀.4、下列句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A杭州地鐵的開(kāi)通，必將有助于解決杭州及周邊地區(qū)交通擁堵的問(wèn)題。B世界月球大會(huì)上,有關(guān)人士介紹了我國(guó)深空探測(cè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃。各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。

3、D。在“五個(gè)一工程“的推動(dòng)下，我國(guó)文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)出百花齊放的新局面。5、請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（ )該工程將以深圳灣體育中心為主體 為了迎接即將到來(lái)的大運(yùn)會(huì)景觀工程將采用LD燈 南山區(qū)將在深圳灣和深圳灣片區(qū)打造燈光景觀工程能根據(jù)需要變換紅黃藍(lán)綠紫等5種顏色 輻射整個(gè)后海片區(qū) A. B. C D6、古詩(shī)文默寫(xiě)（20分）可憐后主還祠廟, 。君不見(jiàn)走馬川行雪海邊， 。云橫秦嶺家何在， 。 ，風(fēng)多雜鼓聲.錦江春色來(lái)天地， .花見(jiàn)一壺酒, . ,對(duì)影成三人。馬毛帶雪汗氣蒸, ， .欲為圣明除弊事， 。7、解釋下列加點(diǎn)字.（10分）()非梧桐不止 （2）于是鴟得腐鼠 (3）今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪 （

4、4）所識(shí)窮乏者得我與 （5）萬(wàn)鐘則不辯禮儀而受之 （6)鄉(xiāng)為身死而不受 (7）在宋城上而待楚寇 (8）此猶梁肉之與糠糟也 （9）安知魚(yú)之樂(lè) （0）惠子相梁 二、文段閱讀（一）閱讀文段,完成以下題目（19分)天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝;夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也.城非不高也,池非不也，兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助；寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。、下列句子朗讀

5、停頓(“/”)標(biāo)示正確的一項(xiàng)是（)（3分）、天時(shí)不如地/利 B、必有/得天時(shí)/者矣C、城/非不高也,池/非不深也 D、域/民不以/封疆之界9、下面“以”字的用法,不相同的一項(xiàng)是( ）（分）A。固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) B.以天下之所順C.以君之力，曾不能損魁父之丘 D屬予作文以記之10、對(duì)下面文句中加點(diǎn)字的解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是( ） （ 分)、委而去之（到 地方去） B、池非不深也(護(hù)城河)、多助之至 （極點(diǎn)） D、環(huán)而攻之而不勝 (圍）11、翻譯句子(6分)(1）寡助之至，親戚畔之。 （2)故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣. 12、本文中心論點(diǎn)是 ，論證方法是 (分）（二）閱讀文段,完成以下題目。(共1分）舜發(fā)于

6、畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于土，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 故天將降大任于是人也，必先 ， ， ， ，行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 人恒過(guò)然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。1、將原文空缺處的句子補(bǔ)充完成(8分) , , ， 14、解釋下列加點(diǎn)字（4分)行拂亂其所為 入則無(wú)法家拂士 曾益其所不能 衡于慮 15。下列句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是 （ ) (3分）A。舜發(fā)于畎畝之中 發(fā)于聲,而后喻 B.國(guó)恒亡 人恒過(guò),然后能改C傅說(shuō)舉于版筑之間 舉大計(jì)亦死 D入則無(wú)

7、法家拂士 行拂亂其所為6、翻譯句子(6分)生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)。 所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能. (三)閱讀現(xiàn)代文段,完成以下題目.（共15分）一只貝，和別的貝一樣，長(zhǎng)年生活在海里。海水是咸的,又有著風(fēng)浪的壓力；嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面,漲潮的時(shí)候,總是高高地浮在潮的上頭。有一次,他們被送到海岸,當(dāng)海水又嘩嘩地落潮去了，他們卻被永遠(yuǎn)地留在沙灘,再?zèng)]有回去.螞蟻、蟲(chóng)子立即圍攏來(lái)，將他們的軟肉嚙掉,空剩著兩個(gè)硬硬的殼。這殼上都曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星,還有海上長(zhǎng)虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀；現(xiàn)在他們生命結(jié)束了！這光潔的殼上還留著這色彩和線(xiàn)條。孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?發(fā)現(xiàn)

8、了好看的殼，撿起來(lái)，拿花絲線(xiàn)串著，系在脖項(xiàng)上.人都在說(shuō),這孩子多么漂亮！這貝殼多么漂亮! 但是，這只貝沒(méi)有被孩子們撿起.它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝.因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是個(gè)十分硬的石子，無(wú)論如何不能擠碎它;又帶著棱角；它只好受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色，沒(méi)有了圖案，它失去了做貝的榮譽(yù);但它默默的，它說(shuō)不出來(lái)。它被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛,很不完全了。孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼,又來(lái)尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼,用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開(kāi)的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見(jiàn)大人。

9、“這是什么東西?” “這是珍珠！嗨,多稀罕的一顆大珍珠！ “珍珠？這是哪兒來(lái)的呢？”“這是石子鉆進(jìn)貝里,貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。孩子們重新去沙灘尋找它，但沒(méi)有找到.17.珍珠的形成過(guò)程給這只貝帶來(lái)了什么？（4分）起初是 。后來(lái)是 。18“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝”，為什么“可憐”,又為什么“可敬”?(4分）19.結(jié)尾處,“孩子們重新去沙灘尋找它”，“它”指代什么？孩子們?yōu)槭裁础爸匦隆比フ摇八?？?分)從珍珠的形成過(guò)程中，你會(huì)得到哪些啟示?(4分）一、選擇題15 B B D C 二、閱讀題10 C A12、天時(shí)不如地利，地利不如人和.舉例論證15、(三）課外現(xiàn)代文段17、內(nèi)在的折磨和人們的鄙棄 人們