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1、群文閱讀之說明文教學(xué)設(shè)計(jì)王曉燕選文:聚焦PM2.5”、用“動(dòng)商”詮釋校園足球、沙漠勇士食蝗鼠、生氣的本錢有多高、如果地球上的火山同時(shí)噴發(fā)教學(xué)目標(biāo):1、通過群文閱讀掌握說明文的文體特點(diǎn),熟悉說明方法及好處,能夠準(zhǔn)確 地品析說明文的語言。2、培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):在閱營中運(yùn)用說明文閱讀方法,體會(huì)說明方法的好處及說明文語言的準(zhǔn)確性。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:1、說明文概念2、說明文分類3、說明方法及好處4、說明文語言賞析今天我們?cè)賮碜x幾篇說明文,深入理解說明文的文體特征,以及說明方法的 好處和說明文語言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。二、根據(jù)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容自學(xué)選文:選文:聚焦PM2.5”、用“動(dòng)商”詮

2、釋校園足球、沙漠勇士食蝗鼠、生氣的本錢有多高、如果地球上的火山同時(shí)噴發(fā) 1、學(xué)生依據(jù)表格自學(xué)文本。文本說明對(duì)象說明順序說明方法及其作 用(每文至少三 處)語言特點(diǎn)(每文 至少三處)聚焦 “PM2.5”用“動(dòng)商” 詮釋校園足 球沙漠勇士食 蝗鼠生氣的本錢 有多高如果地球上 的火山同時(shí)噴 發(fā)2、小組交流自學(xué)內(nèi)容。3、班級(jí)展示。三、總結(jié)方法:1、常見說明方法有哪些?作用是什么?說明方法好處舉例子具體真切列數(shù)字具體準(zhǔn)確作比擬突出打比方生動(dòng)形象摹狀貌生動(dòng)形象2、說明文語言具備什么特點(diǎn)?準(zhǔn)確、周密(嚴(yán)謹(jǐn))四、練筆抓住特點(diǎn),按照一定順序,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法,介紹自己的一個(gè)學(xué)具。五、閱讀資料:沙漠勇士食蝗鼠神

3、色慌張、行蹤詭秘,在隱蔽的洞口處做探頭探腦狀的鼠類向來被視作膽 怯之物,然而,英勇善戰(zhàn)絕不退縮地把娛蚣、蝎子等占據(jù)體長優(yōu)勢(shì)的兇猛“老毒 物”視作腹中美餐的食蝗鼠,無疑顛覆了人們這一普遍而常規(guī)的認(rèn)識(shí)。食蝗 鼠生活在北美洲索諾蘭沙漠中。成年食蝗鼠體重4060克,腹部覆蓋著白色的 短毛,其余局部為灰色或淺棕色,耳朵為圓形,四肢短小,爪子呈超萌的粉紅色, 乍一看與倉鼠有幾分相似,讓你很難想象出其作戰(zhàn)時(shí)全身爆發(fā)出的驚人實(shí)力。食蝗鼠常常晝伏夜出,以避開白天響尾蛇的可怕跟蹤以及空中六七只集群 作戰(zhàn)的哈里斯鷹的空中打擊。夜間的索諾蘭沙漠才是食蝗鼠出來活動(dòng)并表演捕殺 絕技的舞臺(tái)。與許多雜食性鼠類動(dòng)物不同,食蝗鼠

4、偏愛肉食,而且只捕活物,拒吃腐 尸。食蝗鼠肌肉強(qiáng)健有力,適合發(fā)動(dòng)猛攻,長爪子適合按住獵物,而尖利的牙齒 能夠把獵物快速撕裂。劇毒大娛蚣長著一個(gè)假頭,以迷惑對(duì)方,但頭上翹起的螯刺就是兩個(gè)注 射毒液的大毒針。面對(duì)這讓人不寒而栗的“雙頭怪,食蝗鼠毫不猶豫地看準(zhǔn)時(shí) 機(jī)沖殺過去,幾番利索的騰躍和閃電式攻擊之后,就可以制服大娛蚣。整個(gè)過程 食蝗鼠不時(shí)遭到螯刺襲擊而尖叫連連,打斗場(chǎng)面驚心動(dòng)魄。食蝗鼠大戰(zhàn)黑蝎子時(shí)的場(chǎng)面同樣異常精彩。黑蝎子號(hào)稱世界上毒性最強(qiáng)的 毒蝎之一,人類假設(shè)是被其蟄咬,將會(huì)有生命之憂。但是,食蝗鼠自有應(yīng)對(duì)之策, 只見它一個(gè)漂亮的騰挪跳到黑蝎子尾部毒刺的正后方,這里是黑蝎子的進(jìn)攻盲 區(qū),然后

5、對(duì)黑蝎子的尾部一陣猛烈地撕咬,很快就能將它的利器撕碎。失去“法 寶”的黑蝎子瞬間陷入了被動(dòng)的局面,食蝗鼠那么愈戰(zhàn)越勇,以迅雷之勢(shì)準(zhǔn)確打擊 黑蝎子的頭部,并將其頭部咬下,然后就可以把獵物拖回洞穴喂養(yǎng)小鼠了。當(dāng)然, 在戰(zhàn)斗時(shí)被黑蝎子的毒刺擊中也是常有之事,但對(duì)蝎毒具有免疫力的食蝗鼠并不 會(huì)因此而放慢進(jìn)攻的節(jié)奏,直到取得最后的勝利。值得一提的是,食蝗鼠的叫聲也并非一般鼠類發(fā)出的吱吱聲,而是如狼嚎 般遠(yuǎn)傳擴(kuò)散型的聲音。食蝗鼠常在地上立直著身子,對(duì)著月亮仰頭而叫,頗有幾 分強(qiáng)者風(fēng)范?!蔼M路相逢勇者勝”,靠著無畏的戰(zhàn)斗精神,小小的食蝗鼠在漆黑之夜大 秀擒拿神技,并主演了一部又一部驚險(xiǎn)類的動(dòng)作短片,遂躋身于

6、索諾蘭沙漠明星 勇士之列。生氣的本錢有多高人人都知道生氣不好,可事到臨頭每個(gè)人都會(huì)不加控制地大生其氣。原因何在?還是對(duì)生氣認(rèn)識(shí)不到位。事實(shí)是,你的每一次心情變化,都會(huì)在瞬間對(duì)你 的身體產(chǎn)生巨大影響。神經(jīng)為了應(yīng)對(duì)產(chǎn)生的心理變化,會(huì)調(diào)動(dòng)身體的全部資源,進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài)。 由于神經(jīng)系統(tǒng)連接著內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng),所以,一旦 神經(jīng)啟動(dòng)應(yīng)激狀態(tài),就像一個(gè)國家啟動(dòng)戰(zhàn)爭程序一樣,所有相關(guān)系統(tǒng)都會(huì)投入戰(zhàn) 斗,正常的生產(chǎn)將停止,所有資源都用來備戰(zhàn)。于是,原來用于生長、修復(fù)的內(nèi)分泌,被改變?yōu)橛糜趹?yīng)激狀態(tài)的內(nèi)分泌, 其結(jié)果就是內(nèi)分泌系統(tǒng)紊亂;免疫會(huì)因?yàn)閼?yīng)激需要而受到抑制;循環(huán)能力會(huì)因?yàn)?應(yīng)激而下降;

7、消化功能會(huì)因?yàn)閼?yīng)激而減弱。機(jī)體為了應(yīng)激,不得不強(qiáng)化心臟的跳 動(dòng)以支持戰(zhàn)爭所需的供養(yǎng),這就為心臟病的發(fā)生累積了條件。為了應(yīng)激,機(jī)體不 得不提高血壓來保證循環(huán)需要,從而引發(fā)高血壓。血糖也不得不升高,機(jī)體還要 將肝糖迅速轉(zhuǎn)化為血糖,將組織中的蛋白質(zhì)也轉(zhuǎn)化為糖,以支持能量的應(yīng)激供應(yīng), 這就當(dāng)然地引起糖尿??!可悲酌是,這場(chǎng)戰(zhàn)爭是假想出來的!并不是像兔子遇到老虎,猴子遇到蟒蛇 那樣,必須應(yīng)激以保護(hù)生命!而是由于你自己大腦的思維模式,引起的神經(jīng)緊張, 牽動(dòng)了機(jī)體的系統(tǒng)變更!別以為你有可以生氣的理由,就可以理直氣壯的生氣;別以為你有值得懷疑 的證據(jù),就可以讓自己疑神疑鬼;別以為情緒緊張所導(dǎo)致的壓力,只是一時(shí)的

8、心 情不好。對(duì)不起,你的身體不知道你在小題大做,你的神經(jīng)不知道這個(gè)世界上還 有想象出來的可怕、緊張。你的神經(jīng)忠誠于你的想法,只要你往壞處想,神經(jīng)就 即刻為你準(zhǔn)備!那是自然界生存的法那么;迅速備戰(zhàn),才有機(jī)會(huì)逃離危險(xiǎn)。美國的生理學(xué)家愛爾馬,為了研究心理狀態(tài)對(duì)人健康的影響,做了一個(gè)實(shí) 驗(yàn)。把人在生氣時(shí)呼出的生氣水注射在大白鼠身上,幾分種后大白鼠就死了。人 生氣10分鐘,所消耗的精力,不亞于參加一次3000米的賽跑。在導(dǎo)致疾病的五大因素中,營養(yǎng)失衡、毒素積累、損耗過度、自然衰老這 四個(gè)因素加起來的損害,都沒有不良情緒積累所帶來的嚴(yán)重。因?yàn)?,不良情緒的 產(chǎn)生,可以像導(dǎo)火索那樣導(dǎo)致其他四個(gè)因素同時(shí)發(fā)生。人們是在什么情況下產(chǎn)生不良情緒,引發(fā)壞心情,觸動(dòng)壓力導(dǎo)火索的?原來, 仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn),能夠觸動(dòng)神經(jīng)緊張的因素;來自這樣幾個(gè)方面:陷入了不愿意面 對(duì)的境遇;碰上了讓人失望的事情;預(yù)期的意愿沒有到達(dá)。如何防止不良情緒,如何創(chuàng)造好心情?這是養(yǎng)生之道中最關(guān)鍵的局部。道家 為此選擇閉關(guān);佛家進(jìn)入深山老林,嚴(yán)格宣布八戒;儒家設(shè)法約束舉止;武術(shù)家更 是想盡方法讓自己入靜。數(shù)千年來,人們?yōu)榱藬[脫人為的思想壓力所引起的生理 病變,費(fèi)盡腦汁!淡定沉著、泰然自假設(shè)、不慌不忙、不卑不亢,

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