七年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃五篇

1、七年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃五篇七年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃1我們七年級數(shù)學(xué)備課組在本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新課改的理念滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中，認(rèn)真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，如下是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：一、持之以恒地抓好教學(xué)常規(guī)管理抓課堂教學(xué)，在課堂上要準(zhǔn)確無誤地把知識教授給學(xué)生；采用靈活多變富用開辟性的教育法；課堂結(jié)構(gòu)在優(yōu)化上求效益；用條理清楚的語言表達(dá)，利用多媒體來輔助教學(xué)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生積極活動，師生形成合力，取得最大的教學(xué)效果。抓備課，課前認(rèn)真分析、研究教材的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，把要引導(dǎo)的內(nèi)容和進(jìn)程通過講學(xué)稿的形式讓學(xué)生先學(xué)，哪怕在上課時(shí)講學(xué)稿設(shè)計(jì)的內(nèi)容和實(shí)際不肯

2、定符合合，老師們也認(rèn)真設(shè)計(jì)好。課上的巡視指導(dǎo)和個(gè)別提問盡管會感到勞累，但是，老師們也切實(shí)專心地去做。課下的輔導(dǎo)和作業(yè)老師們更能悉心指導(dǎo)、積極奉獻(xiàn)。能做到在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持備課組集體研究；在抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持集體備課，互相交流，互相探究，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課組活動確實(shí)有用、抓住關(guān)鍵、提要挈領(lǐng)、啟發(fā)引導(dǎo)、有助于各位老師設(shè)計(jì)好每節(jié)課，使之在教材處置、教法優(yōu)選、課堂把握、差生指導(dǎo)、教學(xué)美化等方面做得更好。而且做好學(xué)案，主要由李群老師完成初步，有楊軍宏拉薩和吳繼平老師定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)案的最終內(nèi)容，然后完善，打印出來，學(xué)生人手一份，在使用的進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)問題又做修改。學(xué)案主要因此有用課堂教學(xué)為主，

3、加入各自老師的特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)由備課組決定，還分為知識復(fù)習(xí)和嘗試學(xué)習(xí)，鞏固練習(xí)，以及自我檢測題，可以讓我們快速把握學(xué)生當(dāng)堂課學(xué)的如何樣。有問題的板塊我們備課組在課后做進(jìn)一步的彌補(bǔ)。二、重視培優(yōu)抓差本學(xué)期本著“每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好”、“每一個(gè)學(xué)生都能合格”的信念，努力營建尊重學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、主動為學(xué)生服務(wù)的育人氣氛。深入學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生，幫助每一個(gè)學(xué)生健康成長，不忽視學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，也不放過每一學(xué)生的缺點(diǎn)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在教學(xué)中學(xué)校普遍采用了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，所謂“先學(xué)”確實(shí)是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)案。所謂“后教”，確實(shí)是指學(xué)生合作學(xué)習(xí)，會的學(xué)生教不會的學(xué)生，最后老師點(diǎn)

4、撥，從而解決“差生”存在的問題。課堂老師提問、做練習(xí)，都由“差生”打頭陣，讓“差生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露，便于師生有針對性地輔導(dǎo)。這樣，既讓優(yōu)等生本領(lǐng)強(qiáng)了，又讓“差生”基本解決了自己的疑難問題。同時(shí)，老師課后輔導(dǎo)的主要對象也是“差生”，交流談心最多的也是“差生”， 因?yàn)槿M老師的辛勞耕耘，使全部學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上取得了長足的進(jìn)步。每考完試，會找一部分學(xué)生談話，即使了解各個(gè)學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便做進(jìn)一步的提升。三、根據(jù)學(xué)校要求，做好日常工作我們備課組活動每周一次，每次活動定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并將每次活動精神落到實(shí)處。具體內(nèi)容由余金培老師來定，我們會對各個(gè)章節(jié)做一下進(jìn)度安排

5、。認(rèn)真對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，本學(xué)期對老師的備課情況進(jìn)行了細(xì)致檢查，不定期地檢查課堂教學(xué)情況、作業(yè)批改反饋情況等。另外，我們還認(rèn)真組織聽課活動，包含校內(nèi)和校外的公開課和講座，通過學(xué)習(xí)與探究，有力的提升了我們的教學(xué)水平。四、主要措施：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素質(zhì)。 按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞教材認(rèn)真討論，制訂出適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案并組織老師實(shí)施，同時(shí)根據(jù)各年級教材、學(xué)生的特點(diǎn)，制訂教材的教法，互相交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提升。（二）加強(qiáng)常規(guī)行為，落實(shí)學(xué)校要求。 向常態(tài)工作要質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常態(tài)工作的質(zhì)量意識。在教案、作業(yè)批改

6、等方面嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求，并進(jìn)行自查整改，切實(shí)配合學(xué)校的常規(guī)要求。（三）加強(qiáng)集體備課，編好導(dǎo)學(xué)案。 堅(jiān)持每周一次集體備課，充分發(fā)揮老師的群體智慧，使老師的聰明才智能在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。本學(xué)期集體備課主要圍繞導(dǎo)學(xué)案編寫，同時(shí)在教學(xué)中不斷完善。（四）組織老師參賽，落實(shí)青年老師成長。 本學(xué)期學(xué)校組織“研課標(biāo)，說教材”比賽，組織老師參與比賽，以青年老師培養(yǎng)為主。（五）組織學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)備課組組織學(xué)生進(jìn)行有理數(shù)的計(jì)算題比賽和一元一次方程的運(yùn)用題比賽。做好策劃及活動獎勵，落實(shí)研究性學(xué)習(xí)的活動。（六）完善校本課程，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行校本課程數(shù)學(xué)活動與實(shí)踐的編寫完善工作，從大綱到內(nèi)容逐漸落實(shí)。七年級

7、數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃2一 指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作要求，全面推行課堂教學(xué)改革，加大教學(xué)研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。我備課組將以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨，聚焦課堂教學(xué)，聚焦校本教研，聚焦我校的課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持新課改引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改善和優(yōu)化，努力提升工作效益，切實(shí)提升我校七年級數(shù)學(xué)教學(xué)水平。二.本學(xué)期主要工作：（一） 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提升老師自身素質(zhì)。1.按教務(wù)處統(tǒng)一布置，開學(xué)初組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科老師圍繞教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師根據(jù)今年級教材特點(diǎn)，討論教材教法，互相交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)

8、習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同提升。（二）做好教學(xué)常規(guī)工作,在常規(guī)工作中做出特色1.加強(qiáng)集體備課，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補(bǔ)，保證備課和上課的質(zhì)量。碰到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。2.仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì).要為學(xué)生提供充分質(zhì)疑、獨(dú)立思考和想象的時(shí)空。教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出。符合新課標(biāo)精神。加強(qiáng)課堂教學(xué),努力提升教學(xué)效益與質(zhì)量,切實(shí)提升教與學(xué)雙邊活動的針對性和實(shí)效性,努力提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.加強(qiáng)課堂教學(xué)反思。3.組織備課組老師參與區(qū)、校級教研活動，了解教學(xué)動態(tài)，獲取教學(xué)信息。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息交流。（三） 提升教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案以備課組為單位

9、，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實(shí)效，備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮老師的群體智慧，讓每一個(gè)老師的聰明才智融匯到導(dǎo)學(xué)案中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，統(tǒng)一測評。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議紀(jì)要，以存資料，以備檢查。提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提升的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位老師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。（四） 開展培優(yōu)輔差第二課堂活

10、動關(guān)于較好地年級三分之一的學(xué)生,組織提升輔導(dǎo),定員、定時(shí)、定內(nèi)容。關(guān)于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時(shí)對學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，細(xì)水長流。總之我們備課組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。老師間要建立積極合作的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提升備課組整體教學(xué)水平。七年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃3我們七年級數(shù)學(xué)備課組認(rèn)真做好全部工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校和上級相關(guān)部門工作計(jì)劃，特制訂本學(xué)期的備課組工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想基于學(xué)習(xí)任務(wù)及小組合作學(xué)習(xí)的課堂，落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。以“面向全體學(xué)生，共同提升教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，同時(shí)在教學(xué)中滲透情感教育。樹

11、立本組團(tuán)隊(duì)合作意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)一步提升我們組數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。二、工作要點(diǎn)1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開展小組合作學(xué)習(xí)的課堂，提升課堂教學(xué)效率。2、認(rèn)真開展集體備課和課題研究活動，加強(qiáng)備課組團(tuán)隊(duì)合作意識，充分發(fā)揮學(xué)科骨干老師的示范作用。3、深化數(shù)學(xué)教學(xué)研究，提升數(shù)學(xué)老師科研素養(yǎng)，積極撰寫教學(xué)論文。4、立足課堂，在有用教學(xué)戰(zhàn)略上深入實(shí)踐與研究。三、具體措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素質(zhì)。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會教材編寫意圖的特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)，重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法，繼續(xù)開展教科研活動，積極參與校本課程

12、的研發(fā)工作，提升教科研本領(lǐng)。2、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有用教學(xué)”。探索適合學(xué)生實(shí)踐的教學(xué)方式，把“基于學(xué)習(xí)任務(wù)及小組合作學(xué)習(xí)的課堂，”的教學(xué)模式作為本學(xué)期課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新，做到課堂教學(xué)的有用性。3、加強(qiáng)備課組教研活動，加強(qiáng)教研功能。由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，盡力打造實(shí)用課，共同探索新的教學(xué)模式，同事注重發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色。4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提升教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真完成各單元的練習(xí)卷，檢測卷，由專人負(fù)責(zé)，他人審核，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在平時(shí)教學(xué)中，及時(shí)反饋教學(xué)情況，認(rèn)真分析原因，并及時(shí)調(diào)查和整改措施，努力提升教學(xué)質(zhì)量。七年級數(shù)學(xué)備課組工作

13、計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃以及數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃為依據(jù)，在全面實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，加大教研力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合七年級數(shù)學(xué)的具體情況，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以有用性課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐作為重要的組合平臺，注重四基，講究工作方法，著重抓落實(shí)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在老師間實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)老師的創(chuàng)新意識，開展個(gè)性化教學(xué)，提升課堂效率。二、年級情況分析1、老師：七年級數(shù)學(xué)科共有5名老師，年輕老師多，富有朝氣，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。要多向老老師學(xué)習(xí)，盡心盡力工作，發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)合作精神，共同提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2、學(xué)生：現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，成績

14、普遍較差，教學(xué)工作有肯定的難度。七年級學(xué)生對新事物每每容易產(chǎn)生興趣，但這種興趣并不穩(wěn)固，首先要重視激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。七年級學(xué)生每每對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維，善思則學(xué)得活，效率高，不善思則學(xué)得死，效果差。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思緒狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時(shí)，在書寫上每每存在著條理不清、邏輯凌亂的問題，要重視對學(xué)生進(jìn)行邏輯推理本領(lǐng)的寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否把握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān)，七年級學(xué)生因?yàn)檎幵诔跫壍倪壿嬎季S階段，識記知識時(shí)機(jī)械記憶的成

15、份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)七年級教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo)。三、工作目標(biāo)1、深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。2、轉(zhuǎn)變教學(xué)見解，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。3、優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、開展課堂教研活動，進(jìn)行有用性教學(xué)。5、提優(yōu)補(bǔ)差有成效。四、工作計(jì)劃1、按照學(xué)校統(tǒng)一安排，在開學(xué)初組織備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)教學(xué)理念和教學(xué)戰(zhàn)略，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛，提升課堂效能，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的提升和學(xué)生學(xué)習(xí)本領(lǐng)的提升。2、加強(qiáng)備課組建設(shè)。每周集體備課一

16、次（制定于每星期四上午第三節(jié)），并且有活動記錄。目的在常規(guī)教學(xué)中協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，交流教學(xué)領(lǐng)會，討論落實(shí)“四基”，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。注重備課要備教材、備重難點(diǎn)、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題。充分發(fā)揮老師的群體智慧，讓每一個(gè)老師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中?；顒又饕獌?nèi)容是：認(rèn)真分析研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動。分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改善教學(xué)方法。精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋調(diào)控。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點(diǎn)，力爭提升數(shù)學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率是我們的目標(biāo)。3、注

17、重培優(yōu)補(bǔ)差，提升教學(xué)質(zhì)量?？稍诿堪嗵暨x學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)興趣輔導(dǎo)，進(jìn)行自信心培養(yǎng)，提升學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)訓(xùn)練，努力提升他們的學(xué)習(xí)成績。并且為參與數(shù)學(xué)比賽做好準(zhǔn)備。4、舉辦“數(shù)學(xué)知識搶答”活動（制定于第七周），豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)習(xí)興趣。5、認(rèn)真做好聽課、評課工作，聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期至少12節(jié)，要切實(shí)通過聽課、評課來互相促進(jìn)，不斷提升課堂教學(xué)的有用性。有機(jī)會外出聽課，要認(rèn)真撰寫聽課領(lǐng)會，吸收外校的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提升自身的素質(zhì)水平。6、合理安排測試和作業(yè)。測試由學(xué)校安排年級統(tǒng)一時(shí)間，每章一次，測試后要認(rèn)真做好試卷分析工作，依據(jù)測試成績，選擇合適的教學(xué)方法。作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升

18、教學(xué)質(zhì)量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有監(jiān)督催促。一學(xué)期至少25次。不定期檢查學(xué)生作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)情況，了解學(xué)困生、優(yōu)秀生，針對情況要求各老師加強(qiáng)與班主任及家長合作，共同研究教育方法。7、進(jìn)行課題研究活動。研究有用的數(shù)學(xué)教學(xué)組織形式，構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營建寬松、和諧的課堂氣氛。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向老師、向教材挑戰(zhàn)，充分聲張自己的個(gè)性。8、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課整合。多媒體的運(yùn)用使得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動，易懂，特別是幾何畫板的運(yùn)用可以很好的解決數(shù)形結(jié)合類的問題，對函數(shù)的學(xué)習(xí)尤為突出。因此要加強(qiáng)多媒體課件的運(yùn)用。9、開展校級研究課。每位老師安排一節(jié)課，認(rèn)真做好聽課，評課，力爭共同進(jìn)步。七年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃5期中考前預(yù)訂完成第6章至第8章的教學(xué)任務(wù)