初一期末考鼓勵話短文

1、篇一:期末考試鼓勵話語鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予 你無窮力量低谷中增強你的自信 勵自己充滿斗志接的挑戰(zhàn)自己， 我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。人的一生之中要經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，失敗并不是可怕的，可怕的是你不能勇敢的去面對 它要結(jié)失敗的原因重站來去戰(zhàn)以后的一次次失敗.只這樣你才能成功考 試是這樣，做什么都是如此，你不妨一參。- “ 失乃成功之母”懶惰等于將自己淘汰！勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀！成功來自堅持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。知識改變命運，奮斗成就未來。勤奮是最好的方法，興趣是最佳的老師 除你，誰還會考出最好的成績？相信自己！考完了

2、，成績沒得改，別為他擔憂了，釋放自己，過一個快樂的暑假，不要墮進了成績 的陰影。好就保持，差就繼續(xù)努力，相信自己能考好。篇二:實用七級下初一期閱讀訓(答案)七年級下初一期末閱讀訓練（答案）（一）現(xiàn)代文閱讀風箏仙女鐵凝家居市區(qū)的邊緣， 我的樓房前邊是一大片農(nóng)民的菜地正月里當糞肥在地邊剛 剛備足，菜地仍顯空曠，而頭頂?shù)娘L已經(jīng)變暖的時候，才有人在開闊的地里撒歡兒似的奔跑 了，人們在這里放風箏。 放風的不光我們這些就近居民，還有專門騎著自行車從擁擠的鬧市趕來的青年、 孩子和老人。 的風箏在風箏里實屬普通價格也低廉這是一個面帶村氣的仙女鼻 梁不高嘴點鼓一的粉裙黃飄帶胸前還有一行小字邯沙口村高玉修的風箏批

3、優(yōu)惠.雖說這位高玉描畫仙女的筆法粗陋幼稚用的顏料也極盡單調(diào)但相 中了它。因為我喜歡仙女胸前的這行小字。它那表面的商業(yè)味道終究沒能遮住農(nóng)民高玉修骨 子里的那點兒拙樸。早春的空氣里洋溢著清新著我的仙女手中的線拐子上撲簌簌地滑落著， 這仙女實在是充滿了靈氣：她是多么快就夠著了上邊的風啊。我關(guān)照空中的仙女，快速而小 心地松著手中的線，一時間只覺得世上再也沒有比這風箏仙女更像仙女的東西了：她那一臉 的村氣忽然被高遠的藍天幻化成了不可企及的神秘陋的衣裙忽然被風舞得格外絢麗、 飄逸的勢忽然就呈現(xiàn)出一種怡然的韻致眼四望空飛翔著黑的燕子褐的蒼鷹， 花的蝴蝶銀的巨龍有些時候，在我們這尋常的放風箏隊伍里，也會出現(xiàn)一

4、些不同尋常的風箏：一輛“奧 迪”開過來了，吱地停在地邊，車上下來兩三個衣著時髦的男女，簇擁著一位手戴鉆戒的青 年。青年本是風箏的主人，卻樂于兩手空空自有人跟在身后專為他捧著風箏。那風箏是 條巨大而華貴的蜈蚣，聽說由山東濰坊特意訂制而來；那線拐也遠非我手中這種通俗的楊木 棍插成那一種結(jié)構(gòu)復雜的器械滑輪和絲線都閃著高貴的銀光站在地邊打量天 上，一臉的不屑，天上正飛著我的仙女和鄰人的燕子。然后那蜈蚣緩緩地迎風而起了，四周爆發(fā)出一片叫好聲。我卻有點為“鉆戒”感到遺 憾，因為他不曾碰那蜈蚣，也不曾碰一碰風箏線。他站在地里的姿態(tài)，更像一個被大人嬌縱 的孩童。這樣的孩童是連葵花子都懶于親口去嗑的，他的幸福是

5、差遣大人嗑好每一粒瓜子， 準確無誤地放進他的口中。在這時我想起單位里一個愛放風箏的司機。小時候在鄉(xiāng)下的家里，他自己糊風箏，線 斷了，風箏隨風飄去，他就在鄉(xiāng)村大道上跑著追風箏，他一口氣跑了七八里地。當今的日子會誰為追趕一只風箏跑出七八里地?我知道我開始走神兒的風 箏線就在這時斷掉了。風把仙女兜起又甩下，仙女搖擺著身子朝遠處飄去。天色已暗，我開 始追趕我的仙女，越過腳下的糞肥，越過無數(shù)條壟溝和畦背，越過土路上交錯的車轍，也越 過“鉆戒”們不以為然的神色。我堅持著我的追趕，只因為這純粹是仙女和我之間的事，終 在圈頂找到了歪躺在上邊的仙女。大而圓的月亮突然就沉甸甸地懸在了天空，在一輪滿月的照耀下，我思

6、想究竟什么叫 做放風箏我知道但是了風箏的斷線有了仙女的失蹤有了我追逐那仙女的奔跑， 有了我的失而復得，我方才明白，歡樂本是靠我自己的雙腳，靠我自己貨真價實的奔跑到達 我心中的；連接地上人類和天上仙女之間那和平心境的，其實也不是市場上出售的風箏線。1、閱讀文章第，作者圍繞風箏寫了兩件事，表達了自己不同的情感或態(tài)度。閱 讀文章，完成表格 分2、文章描寫得很精彩，請你對第 中畫線的語句，做簡要賞析 分）示例一：畫線句采用了排比的修辭方法，描寫了“我”不顧一切拼命追趕風箏的情景 個“越過”領(lǐng)起的這一組句子，描述了“我”在路上所遇障礙的特征與人物的神態(tài)，細致入微地表現(xiàn)了“我”追趕風箏時的不易和執(zhí)著不舍的

7、心態(tài)，突出了“我”對風箏無比珍愛的情 感。示例二畫線語句“過一動詞表現(xiàn)我在趕風箏時奔跑的動作， 4 “ 過”連用，讓人仿佛看到了“我”拼命追趕的腳步，形象地表現(xiàn)“”把所遇到的各種障 礙都甩到身后的情形，表現(xiàn)了“我”追趕風箏時執(zhí)著的心態(tài)，突出了“我”對風箏無比珍愛 的情感。3、請簡要說明第段在文中起到怎樣的作用 分與上文中戴鉆戒青年的行為形成了鮮明的對比，也為下文“我”不顧一切追趕風箏作了 鋪墊。豐富了文章的內(nèi)容 分。與上文形成對比 ；為下文內(nèi)容作鋪墊 1 分4、結(jié)合文意，談談你對第九段中畫線句子內(nèi)容的理解 分示例一：這句話是“我”的感悟，作者借此告訴我們只有靠自己努力，靠自己辛勤付出 換來的快

8、樂才是真正的快樂中“親手放風箏執(zhí)著地追風箏使失而復得， 在這個過程中”到了快，也因此產(chǎn)生了這樣的感悟。 示例：文中戴鉆戒的青年 “我對待放風箏的不同態(tài)度特別“追風箏使其失而復得的經(jīng)過發(fā)“我” 的思考，這句話是“我”思考后的感悟，它的含義是只有自己實實在在地付出了，才能得到 真正的快樂 分結(jié)文大意或文章中的具體內(nèi)容 分句義理解正確 2 分（二）名著閱讀9 分蟬和蟻七月時節(jié)，當我們這里的其他昆蟲為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上跑來跑去尋找 飲料時，蟬則依然很舒服，絲毫不覺得痛苦。因為此時的它正用它藏在胸部的嘴一個 精巧且尖利如錐子的吸管，刺入飲之不竭的樹干開懷暢飲。通常，它坐在樹的枝頭不停地唱

9、歌，唱到口干舌燥時就鉆通柔滑的樹皮，因為里面有的是汁液，它只要將吸管插進鉆通的孔 里，就可飲個飽了。如果此時稍微等一下下，我們也許就可以看到它所遭受到的意外煩擾了。因為每當蟬開 懷暢飲之時，鄰近很多口渴的昆蟲，也立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，并跑去舔食。這些 昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而這其中最多的就屬螞蟻軍”中身材 小的家伙想要到達這個井邊而走險偷偷從蟬的身底爬過人卻很大方地抬起身子， 讓它們過去。身強體壯的昆蟲搶到一口就趕緊跑開，躲到鄰近的枝頭。不過當它再轉(zhuǎn)頭回來 時，膽子比從前大了許多，忽然就成了強盜，還毫不講理地想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯就要算螞蟻了。我曾經(jīng)見到它們緊咬蟬

10、的腿尖，拖住它的翅膀，最后爬上它 的后背至有一次一個更為兇的強盜然當著我的面住蟬的吸管圖它拉掉。 最后，麻煩越來越多，我們的歌唱家對此實在無可奈何，只好不得已拋開自己所鉆的井，可 憐地悄然逃走了。于是螞蟻的目的達到了，終于占有了這個井。不過這個井干得也很快，因 此漿汁立刻就被吃光了。于是這個強盜就再找機會去搶劫別的井，以試圖得到第二次痛飲的機會。你看，真正的事實，難道不是與那個寓言相反嗎？螞蟻才是不折不扣的強盜，而辛勤勞 苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！1 分2、結(jié)合文段說說蟬有什么生活習性？ 分）（1）從“它坐在樹的枝頭不停唱歌可看出蟬生活在樹上從一個精巧 且尖利如錐子的吸管刺入飲之不竭的樹干開懷暢飲看

11、出蟬有一個針一樣的長嘴能 插入樹枝吸汁液）從“它坐樹的枝頭不停地唱歌”可以看出它能發(fā)出持續(xù)的響亮的聲音。3、本書中昆蟲們的一舉一動都被賦予了人的思想，他們與人有著千絲萬縷的相通之處， 請舉一個例子對此加以賞析？ 分） 例一：在文段中，作者用擬人的手法賦予了蟬以人 的個性，通過蟬本來是井的主人，卻因為沒有原則的一再退讓和妥協(xié)，最后被別的蟲子搶占 了自己的井的細節(jié)，表現(xiàn)了蟬軟弱的個性。示例二：作者稱螞蟻是“最壞的罪犯的強盜運用擬人的手法生動地表現(xiàn)螞 蟻憑借不正當?shù)氖侄螕屨紕e人勞動成果的卑劣行徑，諷刺了生活中與螞蟻相類似的人。（三）課外古文呂蒙入?yún)牵鮿衿鋵W。乃博覽群籍，以易為宗。常在孫策座上酣醉，

12、忽臥于夢中誦 周易一部，俄而驚起。眾人皆問之。蒙云伏、文王、周公，與我言論世祚興 亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄言，政空誦其文耳皆蒙囈誦文也?！咀⑨尅渴漓瘢褐竾\。玄：深奧。：政：只，僅僅。（選自太平廣記【參考譯文呂蒙為吳國效力后國的主公孫權(quán)勸他學習蒙于是易經(jīng)為， 看了很多的書籍。有一次他在孫策家里喝酒喝多了，忽然在夢中將周易背誦了一遍，然 后突然醒了過來。大家都問他怎么回事。呂蒙說了伏羲、文王、周公和我談論朝代 興衰的事情，日月運行的道理，都非常的精妙，我沒有完全理解，所以只有背誦這篇文章罷 了座人都說“呂蒙做夢的時候讀懂了周易1、解釋下面加點詞 分向夢見伏羲、文王、周公 剛2、

13、翻譯劃線句子 分 日月廣明之道 道 在座的人都知道呂蒙說夢話在背誦易經(jīng)3、短文表現(xiàn)了呂蒙怎樣的特點，請結(jié)合內(nèi)容說說你的看法 分 短表現(xiàn)了呂蒙 好讀書的特點。從他能博覽群籍，夢中背誦周易這些細節(jié)可以看出，呂蒙好讀書到了癡 迷的地步，也因此能感受到書中的精妙道理。篇三:作文題材集初一期末考初一期末考試作文題材集一、請“，我的最愛”為題，寫一篇文章。要求：1) 請將目補充完整。例如：媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠2) 運用敘文寫你最熟悉的內(nèi)，表達你的真情實感。3) 寫作不得出現(xiàn)真實的姓名班級。4) 字數(shù)少于 600 字。二、還記得臨出門時被媽媽攔住“逼”你喝牛奶嗎？還記得坐在電腦桌前被爸爸強行關(guān)

14、 機“押”回書桌嗎？還記得你在大嚼田園漢堡時媽媽喝著紅茶微笑地注視著你的神態(tài)嗎？還 記得你做錯事時老師嚴厲的目光嗎？愛是絮絮叨叨，瑣瑣碎碎，愛是細微未節(jié)，雞毛蒜皮。 請在橫線上填上媽媽或爸爸或老師，使題目完整，然后作文，注意要寫出真情實感，字數(shù)在 550 以上。三、在生活中，人與人之間的交往常使我們悟出一些做人的道理。你一定會有這樣的經(jīng) 歷或見聞，對這些道理也會有自己的認識。請以“做人要”為題，寫一篇文章。要求：1) 可以以下 10 個詞語中選擇個，與上面的題干組成題目，這十個詞語是：誠實、 真誠、守信、寬容、正直、尊重他人、有責任感、有孝心、有主見、有合作精神。2) 除詩、戲劇外，文體不限要

15、有真情實感，通過具體的事情來表現(xiàn)中心，不得少于 600 字。3) 不得現(xiàn)真實的校名、人名四、閱讀下面的材料，按要求作文。古代春秋時期，子罕拒絕了一個宋國人向他獻上的寶玉。他對獻玉的人說“我把不貪婪 當作珍寶，你把美玉當作珍寶。如今，你把它給了我，我們倆都將失去自己的珍寶。不如讓 我們各人擁有自己的珍寶吧玉是珍寶，美德也是珍寶。其實每個人對“珍寶”的認識不 同，每個人都會擁有自己的最珍愛的寶物。她可能是一件物品，也可能是一段美好的回憶，一次成功的經(jīng)驗，一個深刻的教訓，一句真誠的話語請以“珍寶”為話題：寫一篇文章。要 求：不少于 字題目自擬；詩歌外，文體自選；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地 名。

16、五、作文（任選一題）題目一誼有時就像花朵你孤寂時它會帶來一縷溫馨和芳香誼有時又像火苗， 當你寒冷時數(shù)它會驅(qū)逐嚴寒，帶給你無限的溫暖；友誼有時還像雨絲，當你失意時它會滋潤 你那干涸的心；友誼有時更像一座橋，當你誤解時它會溝通你我的情。請聯(lián)系自己的學習、 生活、交往的實際，以“友誼”為話題，選擇一兩件事例，或敘述，或抒情，寫出進你的作 文中。要求：以記敘文為主，題目自擬，字跡工整，不少于 500 字題目二：以我好想來為題，寫一篇文章。要求：先把題目補充完整，如“成功心朋友的小天地長 大眼”或“美夢成真球去等。字跡工整，文體不限，字 數(shù)不少于 500 字。初一語文期末考試作文會考什么？1. 有關(guān)的概

17、率 20%2. 有關(guān)革開放 30 周, 可是寫你身邊的變化 建用以小見大的手法概率 40%3. 剛進一父母對自己的期盼或自己的變化 40%寫一個人變化的作文時間會讓人產(chǎn)生變化，尤其是步入初中，更容易變。我不知道自己變了多少，可是，我 是看著她變化的。她以前是善良的，活潑的，可愛的，還有上進心。你看，她如果看見了誰生病，她馬上 帶他去醫(yī)院她如果看見我們在玩游戲，她也要來插一;果她看見自己考差了，她還會大 哭一場，爭取在下一次把它考好。這樣的人，誰都會喜歡她的!可是她從六年級時，她爸媽離婚后，她每天都跟那些壞學生到處玩，晚上去網(wǎng)吧，還經(jīng) 常翹課變很壞還會了拒于千里之外讓人幫不了她她學習成績從 90

18、 多下降 到了 20 多。后來她媽媽把她帶到了農(nóng)村讀書，直到現(xiàn)在初一了，她又回到了我們學校，剛開始她有 所改變，可才過兩個星期，她有變回了那樣，還學會了抽煙喝酒，連她媽也管不到她了。她 看見我也從不再說話，連一個微笑、一句話都不愿給。我和她可是從小玩到大的朋友許多東西都會隨著時間地消逝而變化，草木榮枯，候鳥南飛，生老病死，這些都叫做變化。一種事物，總會隨著周圍事物的變化而變化，也許是感染，也許是帶動。壞的事物會讓 與它鄰近的事物產(chǎn)生更糟糕的狀況，自然而然的，好的事物也就會感化周圍的事物，讓它產(chǎn) 生更深一層的升華。其實無論她是變好變壞，我已經(jīng)不習慣現(xiàn)在的她了，如果等到她真正變化完之后，我還 會認

19、識她嗎但我還是希望她變好。一個人從小到大之變化誰無法預料諸人諸事都會隨著歲月的流逝而改變。 我以前知道自己也許有一天，會產(chǎn)生天大的變化，我一點都不害怕。但在我看見了她的變化 后，我感到了恐懼，但該來的還是要來的，那我們就欣然接受!人的一生都在變!那句話改變了我童年，是熹微的晨光；童年，是一杯香醇的咖啡；童年，是破土而生的小草；童年，是 淡雅的茶；童年，是我們多姿多彩的童年生活中，充滿了歡聲笑語。每當我馳騁在溜冰場上，翩翩而飛時，身后必會傳來人們嘖嘖的贊嘆聲?？稍谖绎L光的 背后，誰又曉得我成功的基點呢？那件事，似蔓藤，緊緊地纏繞在我的腰間，任憑我怎么扯也扯不開。那件事，似濃霧， 散布在我的身邊，

20、任憑我怎么抓也抓不到。那件事記得 7 歲，我不知怎的就對溜著上了迷。每每空閑時，我就會跑到巷子里看那些大 哥哥、大姐姐溜冰?？粗麄兞锉鶗r的瀟灑，我是那么的羨慕、那么的羨慕。久而久之，爸 爸自然察覺到了些什么。一天下午，爸爸故作神秘的遞給我一個大禮盒。我打開一看，里面 竟臥著一雙我夢寐以求的溜冰鞋興地手舞足蹈的臉上也綻開了花朵。 從 此的冰學涯便漸漸的拉開序幕溜冰時就是在茫茫人海中找不到指向標。 剛開始穿上溜冰鞋的我，就像腳底下踩了一塊西瓜皮似的一會兒一個倒兒。以前，每當我摔倒在地時，爸爸就會笑瞇瞇地把我扶起來。慢慢的，我就把摔倒在地被 爸爸扶起來的無奈變成了依賴。這天，我又摔倒了，和大地母親來了個經(jīng)典式兒的擁抱。我 癱坐在地上，單等著爸爸來扶我。爸爸也習慣性地站起來準備來扶我?？墒牵驮诎职竹R上 來到我身邊時，爸爸停下來皺著眉頭似乎想起了什么。然后，踉踉蹌蹌的往后退了幾步。就 在我正疑惑中，爸爸 站來的一聲怒吼打破了我的思緒。我可憐巴巴的望著爸爸，被嚇得熱淚盈眶。爸爸見狀，瞪著眼睛繼續(xù)吼道“還等什么？ 從哪里摔倒就從哪里站起來爸爸的這句話觸動了我像路的孩子找到了回家的方向手撐地慢地站起來。 繼續(xù)