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文檔簡介

1、 13、1蓄電池說課人：王化靜專業(yè)：(電子信息科學與技術)汽車電子學號：201214841120 教材教學過程與方法 學情 板書設計 教法與學法說課構思說教材 承上啟下既基礎又重要“蓄電池”第十三章第一節(jié)人民交通出版社趙俊山、孫永江主編全國中等職業(yè)學校課程改革規(guī)劃新教材說教材知識目標 （1）掌握蓄電池的作用及結構。（2）理解蓄電池的工作原理。（3）了解蓄電池的型號。技能目標 （1）學會用電解液檢測儀檢測電解液密度。（2）學會通過觀察窗檢測蓄電池的充電情況及電解液面是否過低 。素質目標 （1）樹立正確的學習態(tài)度，明確奮斗的目標。教學難點教學重點 蓄電池的作用和結構 蓄電池的工作原理說教材 基礎知

2、識薄弱厭學情緒嚴重沒有明確的學習目標中職二年級學生說學情 必須指導他們明確自己的學習方向，教會他們自學的方法和手段，鼓勵他們發(fā)揚刻苦耐勞的精神，激發(fā)他們在學習中產(chǎn)生的火花。有針對性的啟發(fā)誘導他們的學習興趣，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，自覺學習的環(huán)境和能力，不斷提高他們的學習積極性和自信心，讓他們看到自己的希望和努力的方向，從而全面提高學生的綜合素質。教法分析 直觀演示法活動探究法集體討論法說教法和學法“知其然”更要“知其所以然” 學法分析自主探究法總結反思法說教法和學法思考評價法“學答”向“學問”轉變，“學會”向“會學”轉變。及時鞏固 (5min)（四）說教學過程與方法提問答疑 (5min)（三）講授新課 (28min)（二）突出重點條理清晰，緊湊合理。注重互動、交流，調動學生積極性、主動性。導入新課 (2min)（一）將PPT與板書相結合，系

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