人教部編版七年級(jí)語文下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)課件

1、 專題一語音與漢字部編版七年級(jí)語文下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)資料 專題一部編版七年級(jí)語文下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)資料xn yn yn ji yn pn pn jio di pn jin zh xn yn yn ji yn pn pn xio zhu jio m k n xin tn l nn du w xio zhu jio m k n xin2根據(jù)拼音寫漢字。yo( )言 din( )基 典j( ) 云xio( )xn( )金 g( )瘩 至死不xi( ) 鞠躬盡cu( )婦r( )皆知 家y( )戶曉 至死不y( ) 瑕不掩y( )鋒芒b( )露 qi( )而不舍 無xi( )及此 群蟻排y( )qin( )心

2、貫注 jin( )乎不同 一反j( )往 慷ki( )淋漓謠奠籍霄薪疙懈瘁孺喻渝瑜畢鍥暇衙潛迥既慨2根據(jù)拼音寫漢字。謠奠籍霄薪疙懈瘁孺喻渝瑜畢鍥暇衙潛迥既慨C 【解析】A項(xiàng)，“聘”應(yīng)讀“pn”；B項(xiàng)，“斗”應(yīng)讀“du”；D項(xiàng)，“抹”應(yīng)讀“m”。C 【解析】A項(xiàng)，“聘”應(yīng)讀“pn”；B項(xiàng)，“斗”應(yīng)讀“d4下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是( )A元?jiǎng)椎旎厝徊煌了啦恍窧謠言背誦家喻戶曉歷盡心血C澎湃卓越慷概淋漓深惡痛絕D悠然涉獵婦孺皆知目不窺圓【解析】B項(xiàng)“歷”應(yīng)為“瀝”；C項(xiàng)“概”應(yīng)為“慨”；D項(xiàng)“圓”應(yīng)為“園”。A4下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是( )Adin p zhu wn pn b l

3、d qio m ch y din p zhu wn pn b l dn ho jin n o ln zh ro ti k yn j n ho jin n o ln zh2根據(jù)拼音寫漢字?？駆n( ) 泛ln( ) 斑ln( )ln( )語 祈do( ) ch( )異pn()談 高lin( ) 怪dn( )chn( )繞 默q( ) 土rn( )污hu( ) 一xi( )萬丈瀾濫斕讕禱詫攀粱誕纏契壤穢瀉2根據(jù)拼音寫漢字。瀾濫斕讕禱詫攀粱誕纏契壤穢瀉C 【解析】C項(xiàng)“氛”應(yīng)讀“fn”，“鎬”應(yīng)讀“o”。C 【解析】C項(xiàng)“氛”應(yīng)讀“fn”，“鎬”應(yīng)讀“o”。4下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是()A狂斕

4、田壟阿姊污穢黎明B紫藤豐饒山顛云鬢呻吟C澎湃斑斕氣魄轡頭埋葬D怪誕泛爛詫異鞍韉恥辱【解析】A項(xiàng)，“斕”應(yīng)為“瀾”；B項(xiàng)，“顛”應(yīng)為“巔”；D項(xiàng)，“爛”應(yīng)為“濫”。C4下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是()Czn p chun do zhi sn zhu hi dn bn kun w zn p chun do zhi sn zzu t y kn xin shn nin ju m zu t y kn xin shn nin 2根據(jù)拼音寫漢字。p( )薩 ji( )問 霹l( ) 孤shun( )hun( )恐 荒p( ) 取d( ) 鑲qin( )zh( )笨 k( )髏 chu( )劃 ku( )骨

5、尷g( ) zhn( )脹 菩詰靂孀惶僻締嵌滯骷籌胯尬腫2根據(jù)拼音寫漢字。菩詰靂孀惶僻締嵌滯骷籌胯尬腫A 【解析】A項(xiàng)“涎”應(yīng)讀“xin”。A 【解析】A項(xiàng)“涎”應(yīng)讀“xin”。4下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是( )A煩躁取締膝蓋低眉順目B鎖屑絮叨莊稼若有所失C落伍詰問和藹莫明其妙D疏賴投擲瘡疤深不可測【解析】B項(xiàng)，“鎖”應(yīng)為“瑣”；C項(xiàng)，“明”應(yīng)為“名”；D項(xiàng)，“賴”應(yīng)為“懶”。A4下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是( )Amo sh kn p ln niu t tu pi y s mi mo sh kn p ln niu t tuq yn jn j ln un xn y xi q yn jn

6、j ln un xn y2根據(jù)拼音寫漢字。商zhu( )累zhui( )陡qio( ) 簡lu( )hun( )惚 q( )約hu( )人不倦 以身zu( )則如sh( )重負(fù) 悲天mn( )人酌贅峭陋恍契誨作釋憫2根據(jù)拼音寫漢字。酌贅峭陋恍契誨作釋憫B(tài) 【解析】B項(xiàng)“譬”應(yīng)讀“p”。B 【解析】B項(xiàng)“譬”應(yīng)讀“p”。4下列詞語書寫不完全正確的一項(xiàng)是( )A付之一笑死而后已自作自受任重道遠(yuǎn)B香氣四溢充滿朝氣十分香甜晶瑩剔透C如試重負(fù)海闊天空悲天憫人千斤重?fù)?dān)D何陋之有亭亭凈植不恥下問鞠躬盡瘁【解析】C項(xiàng)“如試重負(fù)”應(yīng)為“如釋重負(fù)”。C4下列詞語書寫不完全正確的一項(xiàng)是( )Cbn tio nn z

7、hn zh ln din tu chn zhu zh chn cn suo jn bn tio nn zhn zh ln d2根據(jù)拼音寫漢字。ln( )罩 枯hui( ) 遺hn( ) wi( )瑣jn( )持 服sh( ) mio( )小 魂p( )赤l(xiāng)u( ) shn( )息 sh( )足 幽j( )仙露qin( )漿 盤qi( )臥龍x x( )( )瀝瀝 荒草q q( )( )籠槐憾猥矜侍渺魄裸瞬涉寂瓊虬淅淅萋萋2根據(jù)拼音寫漢字?；\槐憾猥矜侍渺魄裸瞬涉寂瓊虬淅淅萋萋B 【解析】“涉”應(yīng)讀“sh”。B 【解析】“涉”應(yīng)讀“sh”。4下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是( )A叢林瀑布芳草萋萋?lián)?/p>

8、摸B依傍矜持血?dú)夥骄V痛楚C花苞凝望淅淅瀝瀝條副D彼此疑惑漂流異鄉(xiāng)稼接【解析】B項(xiàng)，“綱”應(yīng)為“剛”；C項(xiàng)，“副”應(yīng)為“幅”；D項(xiàng)，“稼”應(yīng)為“嫁”。A4下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是( )Ali sh qn zhn zhn zh pi qn pn w qio li l li sh qn zhn zhn zhi l yn sh ch m y bn h t ln xi sh chn yn lin qin shn i l yn sh ch m y bn h2根據(jù)拼音寫漢字。凜li( ) 疲bi( )保yu( ) din( )狂輪ku( ) 俯kn( )o( )游 chu( )密點(diǎn)zhu( ) 遲dn

9、( )wi( )藍(lán) yn( )唱冽憊佑癲廓瞰遨稠綴鈍蔚吟2根據(jù)拼音寫漢字。冽憊佑癲廓瞰遨稠綴鈍蔚吟風(fēng)cn( )露宿 yo( )武揚(yáng)威語無ln( )次 海市shn( )樓毛骨sn( )然 堅(jiān)持不xi( )精疲力ji( ) 奪kun( )而出千jn( )重負(fù) 心有靈x( )餐耀倫蜃悚懈竭眶鈞犀風(fēng)cn( )露宿 yo( )武揚(yáng)威餐耀D 【解析】A項(xiàng)，“蜃”應(yīng)讀“shn”；B項(xiàng)，“拯”應(yīng)讀“zhn”；C項(xiàng)，“熾”應(yīng)讀“ch”。D 【解析】A項(xiàng)，“蜃”應(yīng)讀“shn”；B項(xiàng)，“拯”應(yīng)讀“4下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是( )A閑遐蔚藍(lán)合攏耐人尋味B告罄吟唱辜負(fù)不期而至C遲鈍點(diǎn)綴蒙眬天崖海角D燒灼概率贏弱驚

10、心動(dòng)魄【解析】A項(xiàng)，“遐”應(yīng)為“暇”；C項(xiàng)，“崖”應(yīng)為“涯”；D項(xiàng)，“贏”應(yīng)為“羸”。B4下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是( )B 專題二詞語的理解與應(yīng)用 專題二1解釋下列詞語的意思。(1)可歌可泣：_(2)婦孺皆知：_(3)家喻戶曉：_(4)馬革裹尸：_(5)鍥而不舍：_值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。婦女和小孩都知道，指某事物眾所周知，流傳得很廣。每家每戶都明白、知道。指用馬皮把尸體包裹起來，指軍人英勇作戰(zhàn)，死于沙場。鏤刻不停，比喻持之以恒，堅(jiān)持不懈。1解釋下列詞語的意思。值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事(6)兀兀窮年：_(7)瀝盡心血：_(8)群蟻排衙：_(9)大庭

11、廣眾：_(10)顛沛流離：_ 辛辛苦苦地一年到頭這樣做，勤勞不懈。比喻做事不辭勞苦。比喻付出了全部心血，用盡了自己畢生的精力。整齊地排列著。指聚集很多人的公開場合。生活艱難，四處流浪。(6)兀兀窮年：_(11)悲天憫人：_(12)忍俊不禁：_(13)毛骨悚然：_(14)屏息凝神：_指哀嘆時(shí)世的艱辛，憐憫人民的疾苦。忍不住笑。形容十分恐懼。暫時(shí)抑止呼吸、凝聚精神，形容注意力高度集中。(11)悲天憫人：_2根據(jù)意思填詞語。(1)_：形容雜草叢生的樣子。(2)_：比喻盡力挽回危險(xiǎn)的局勢(shì)。(3)_：山路、道路或水流曲折蜿蜒，曲折環(huán)繞。也常比喻事件不順利或形容事情的困難性。(4)_：很少有人知道。荒草萋

12、萋力挽狂瀾回環(huán)曲折鮮為人知2根據(jù)意思填詞語?；牟葺螺铝ν炜駷懟丨h(huán)曲折鮮為人知(5) _：刀鋒和矛尖都露出來。比喻銳氣和才干全都顯露出來。(6) _：指勤勤懇懇，竭盡心力，為革命、人民奮斗終生。(7) _：很不一樣。(8) _：心思不在這里。指不專心，精神不集中。(9) _：形容情緒十分激動(dòng)，或說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。(10) _：形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。鋒芒畢露鞠躬盡瘁迥乎不同心不在焉慷慨淋漓氣沖斗牛(5) _：刀鋒和矛尖都露出來。比喻銳氣和才(11) _：形容專心致志，埋頭苦讀。(12) _：指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。(13) _：以自己的行動(dòng)做出榜樣。(14) _：形容緊張心

13、情過去以后的輕松愉快。(15) _：表示不幸的事接連發(fā)生。(16) _：形容年輕人精力正旺盛。(17) _：形容不滿意或不高興的神情。(18) _：話講得亂七八糟，毫無次序。目不窺園深惡痛絕以身作則如釋重負(fù)禍不單行血?dú)夥絼傗筲蟛粯氛Z無倫次(11) _：形容專心致志，埋頭苦讀。目不窺園D 【解析】“心有靈犀”原比喻戀愛著的男女心心相印，現(xiàn)在泛指彼此的心意相通。D 【解析】“心有靈犀”原比喻戀愛著的男女心心相印，現(xiàn)在泛指C C C C D D B B 專題三句子(標(biāo)點(diǎn)、病句、仿寫、排序)專題三一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1(武漢中考)下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是( )A如何讓古典音樂走進(jìn)普通人的生活并深入人

14、們的內(nèi)心？一些老藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗(yàn)與感悟。B文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時(shí)代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。C原始人類閱讀的對(duì)象就是大自然：山巒在蔚藍(lán)的天空下寂靜綿延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠閑漫步。D歷史正劇往往莊重嚴(yán)整，因?yàn)樗鼉A向于真實(shí)再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動(dòng)豐盈，因?yàn)樗休^多理想色彩。【解析】第二個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)。D一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)D2(臨沂中考)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )A李白的“浮云游子意，落日故人情”(送友人)、“朝如青絲暮成雪”(將進(jìn)酒)都是膾炙人口的名句。B不知不覺，三年的高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。李萍上了大學(xué)，張華當(dāng)了工人，我進(jìn)了部隊(duì)：我們都有美

15、好的前途。C材料是文章的血肉，結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。骨骼完整勻稱，人才能身姿挺拔；結(jié)構(gòu)井然有序，文章才能立得起來。D據(jù)王粲的英雄記抄說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略?！薄窘馕觥烤涮?hào)應(yīng)在后引號(hào)外。D2(臨沂中考)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( 3(天津中考)下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是( )A看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告，我們才知道反腐大劇人民的名義到底有多火。B人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。C大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”D應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還

16、是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考?！窘馕觥康谝粋€(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。D3(天津中考)下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是( 4(廣安中考)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是( )A“最主要的是”，他說道，“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛心?！盉初夏時(shí)節(jié)，廣安街頭到處都擺著水果，琵琶啊、櫻桃啊、桃子啊走到哪里都聞得到誘人的香味。C一個(gè)人只有真正明白自己需要什么？才不會(huì)在追求理想的路上迷失方向。D我國南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能等?！窘馕觥緽項(xiàng)兩個(gè)頓號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào)；C項(xiàng)問號(hào)改為逗號(hào)；D項(xiàng)去掉省略號(hào)。A4(廣安中考)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是( 二、病句的辨

17、析與修改1(臨沂中考)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )A在膠片行業(yè)面臨被新技術(shù)顛覆的時(shí)期，富士膠卷經(jīng)歷了最艱難的裁人、傳統(tǒng)業(yè)務(wù)收縮，進(jìn)而開始了新業(yè)務(wù)的探索。B北京大學(xué)寫給2017年自主招生初審未通過考生的一封信，讓無數(shù)人感到了一所大學(xué)的精神和情懷。B二、病句的辨析與修改BC不可否認(rèn)，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。D臨沂市政府加大對(duì)道路建設(shè)的投資力度，2017年初，雙嶺高架路建成通車，大大減輕了東西方向的交通問題?！窘馕觥緼項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“收縮”后加“的過程”；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“宣傳、推廣武術(shù)”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“問題”改為“壓力”。

18、C不可否認(rèn)，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作2(廣元中考)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A所有學(xué)校都要關(guān)愛留守兒童，利用一切契機(jī)激勵(lì)他們，鍛煉他們，培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)。B10月23日是世界讀書日，各地讀者紛紛來到圖書館、書店等地，閱讀圖書，品味書香。C為了營造良好的安全環(huán)境，各級(jí)部門切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查和應(yīng)急管理工作水平。B2(廣元中考)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( D嘉陵第一小學(xué)采取了各種預(yù)防措施，防止師生不患春季流感，確保全校師生健康安全。檢查，提高水平”；D項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)去掉“不”。 【解析】A項(xiàng)成分殘缺，“自強(qiáng)”后面加“的精神”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“加強(qiáng)水平”不搭配，應(yīng)為“加

19、強(qiáng)D嘉陵第一小學(xué)采取了各種預(yù)防措施，防止師生不患春季流感，確3(眉山中考)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( )A美國軍艦擅自闖入中國海域，我方對(duì)其識(shí)別查證，并予以警告驅(qū)離。B鈣質(zhì)可從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。C為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動(dòng)。D性格懦弱的李娟的母親，面對(duì)突如其來的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅(jiān)韌。A3(眉山中考)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( 4(曲靖中考)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A滬昆高鐵開通后，從昆明到上海的時(shí)間大約需要12小時(shí)，比原來減少了三倍。B6月5日，中國選手馬龍?jiān)?017世界乒乓球錦標(biāo)賽男單決賽中，

20、以43的比分打敗了對(duì)手樊振東，再次蟬聯(lián)冠軍。C通過全市上下的共同努力，讓曲靖市交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿意的成績單。D共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)提供自行車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。D4(曲靖中考)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )5(揚(yáng)州中考)下列幾句中，沒有語病的一項(xiàng)是( )A據(jù)調(diào)查，我國超80%左右的成年人因谷物攝入不足，導(dǎo)致維生素b、膳食纖維等的缺失。B這三年多來，“一帶一路”建設(shè)從無到有、由點(diǎn)及面，進(jìn)度和成果都超出了預(yù)期。C通過在揚(yáng)州鐘書閣舉辦的人間送小溫首發(fā)式，使更多年輕讀者深入了解汪曾祺。D我們不僅要學(xué)習(xí)巴西人“用腦踢球”的理念，但也要大力發(fā)展我國

21、青少年足球事業(yè)。B5(揚(yáng)州中考)下列幾句中，沒有語病的一項(xiàng)是( 6(鎮(zhèn)江中考)下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病，請(qǐng)加以改正。書信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時(shí)也真實(shí)地記錄了時(shí)代的變遷。古人寫信，內(nèi)容包羅萬象，把天氣地理、風(fēng)俗人情，都被寫入了書信。在書信中，人們議論時(shí)政、品嘗詩文、訓(xùn)誡子弟、抒情言志乃至談情說愛、討論物價(jià)等等。所以，書信不知不覺于無形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。6(鎮(zhèn)江中考)下面語段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語病，請(qǐng)加以改正。(1)第處語序不當(dāng)，應(yīng)將_與_互換位置。(2)第處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將_刪去。(3)第處搭配不當(dāng)，應(yīng)把_改為_。(4)第處成分贅余，應(yīng)刪去_。傳承文化傳遞感情把(或“

22、被”)品嘗 品賞(或“欣賞”“品析”“品味”等)不知不覺(或“于無形之中”)(1)第處語序不當(dāng)，應(yīng)將_與_7(宿遷中考)下面一段話中有兩處語病，請(qǐng)找出來并寫出修改意見。隨著全民健身事業(yè)的大力推進(jìn)，令越來越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中。花樣翻新的運(yùn)動(dòng)軟件，為健身者量身訂制健身計(jì)劃。這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。(1)第句，修改意見：_(2)第句，修改意見：_去掉“隨著”或“令”把“傳承”改為“傳授”或“教授”7(宿遷中考)下面一段話中有兩處語病，請(qǐng)找出來并寫出修改意三、銜接與排序1(東營中考)依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )春，是那樣?jì)擅?，那樣敏感，卻又那樣混

23、沌無涯。一聲雷，_；一陣杜鵑啼，_；一陣風(fēng)起，_。就猛然間驚醒了一山桃花便讓每一棵柳吟出一則則白茫茫、虛飄飄、說也說不清聽也聽不清的飛絮則無端地惹哭滿天的云A B C DB三、銜接與排序B2(重慶中考)依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會(huì)里，_；_；_。這樣，人才能實(shí)現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。人懂得尊重自然他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命人懂得尊重自己他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺蝗硕米鹬貏e人他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖翧 B C DB2(重慶中考)依次填入下面橫線處的句子

24、，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 3(黃岡中考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )在中國民間，最深廣的文化，莫過于“年文化”了。中國人過年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。_；_；_。_。_；_。年，實(shí)際是一種努力生活化的理想，一種努力理想化的生活。所以，對(duì)于中國人來說，過年是非要強(qiáng)化不可的了這生活與迷人的理想混合在一起，便有了年的意味C3(黃岡中考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)年在農(nóng)閑時(shí)，便有大把的日子可以折騰一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在過年上在過年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了年又在四季之始，生活的熱望熊熊燃起A BC D【解析】本題要考慮句子間的邏輯聯(lián)系。

25、和語意緊密，且應(yīng)在的前面，排除B、D兩項(xiàng)；和關(guān)系緊密，且應(yīng)在的前面，排除A項(xiàng)。年在農(nóng)閑時(shí)，便有大把的日子可以折騰一切好吃好穿好玩以及4(柳州中考)填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )商務(wù)印書館創(chuàng)始人張?jiān)獫?jì)先生有一句簡單而樸素的話：“天下第一件好事還是讀書。”_。從個(gè)人角度而言，腹有詩書氣自華。從國家層面來說，倡導(dǎo)全民閱讀提升整個(gè)民族的素質(zhì)。歷史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無不是建立在知識(shí)的積累之上。的確，讀書可以明理，閱讀鑄就靈魂。A BC DC4(柳州中考)填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是四、仿寫1(貴港中考)展開聯(lián)想仿寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。我喜歡仰

26、望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天，因?yàn)樗刮业男某领o；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因?yàn)樗刮业男闹t遜；_。 我喜歡縱觀廣闊無垠的大海，因?yàn)樗刮业男膶拸V四、仿寫 2(六盤水中考)在橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?，使之與上下文句式相同，語意連貫。一個(gè)人的教養(yǎng)更多地體現(xiàn)在與人交往中。是心平氣和，還是心浮氣躁？_是不可一世，還是退讓慈悲？ 是居高臨下，還是謙恭含蓄？(或：是彬彬有禮，還是指桑罵槐？或：是勇于擔(dān)當(dāng)，還是怨天尤人？)2(六盤水中考)在橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥樱怪c上下文句3(海南中考)仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。初中語文課本為你打開了一扇文學(xué)之門，里面有多姿多彩的形象。朔方

27、的雪像雨的精魂，奏唱出熱烈的贊歌；勇敢的海燕像預(yù)言家，昭示著光明的未來；_。 江南的春像小姑娘，跳躍著蓬勃的舞步(或：臺(tái)階上的父親像老黃牛，耕耘著理想的生活)3(海南中考)仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫4(吉林中考)仿照文中畫線的句子，再續(xù)寫一個(gè)句子。世界需要愛。沒有了愛，誰也無法阻擋人生的風(fēng)雨。愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向；愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿；_。只有在愛的懷抱中，才能幸?？鞓返爻砷L。 愛如炎暑烈日下的樹蔭，為酷熱難當(dāng)?shù)娜颂峁┣鍥?(吉林中考)仿照文中畫線的句子，再續(xù)寫一個(gè)句子。 專題四文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀專題四一、文學(xué)、文化常識(shí)。

28、1魯迅是我國杰出的_、_、_。本名_，浙江紹興人。他的作品有散文集_，小說集_和_等。2聞一多，_、_、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集_、_。3臧克家，_，代表作有詩集_等。4黃河頌選自組詩_，作者_(dá)。5最后一課作者_(dá)，_(國別)作家。文學(xué)家思想家革命家周樹人朝花夕拾吶喊彷徨詩人學(xué)者紅燭死水詩人烙印黃河大合唱光未然都德法國一、文學(xué)、文化常識(shí)。文學(xué)家思想家革命家周樹人朝花夕拾吶6木蘭詩，選自宋朝_(人名)編的_，是北朝民歌的代表作。木蘭詩與_被稱為樂府民歌中的“雙璧”。樂府詩集是一部完備的樂府歌辭總集，其中的民歌生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活和風(fēng)土人情。7老王作者_(dá)，丈夫_的代表作有_。8賣油翁作者_(dá)，字永

29、叔，號(hào)_，_(朝代)政治家、文學(xué)家。9最苦與最樂作者_(dá)，思想家、學(xué)者。郭茂倩樂府詩集孔雀東南飛楊絳錢鐘書圍城歐陽修醉翁北宋梁啟超6木蘭詩，選自宋朝_(人名)編的_10孫權(quán)勸學(xué)選自_，這是司馬光主持編纂的一部_通史。記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。11陋室銘作者_(dá)，_(朝代)文學(xué)家、哲學(xué)家。有“_”之稱。12愛蓮說作者_(dá)，_(朝代)哲學(xué)家。著有_、通書等。13普希金，_(國別)詩人。著名詩作有_、_、_等。他的創(chuàng)作對(duì)俄國文化和語言的發(fā)展影響很大。資治通鑒編年體劉禹錫唐朝詩豪周敦頤北宋太極圖說俄國自由頌致大海致恰達(dá)耶夫10孫權(quán)勸學(xué)選自_，這是司14未選擇的路作者_(dá)，_國詩人。15望岳作者_(dá)

30、，字子美，自號(hào)_，_(朝代)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被后人稱為“_”，他的詩被稱為“_”。16偉大的悲劇節(jié)選自_，作者_(dá)， _(國別)作家。代表作有小說_，傳記_等。17河中石獸作者_(dá)，字曉嵐，_代學(xué)者、文學(xué)家。弗羅斯特美杜甫少陵野老唐朝詩圣詩史奪取南極的斗爭茨威格奧地利象棋的故事三位大師紀(jì)昀清14未選擇的路作者_(dá)，_國詩18下列各項(xiàng)搭配有誤的一項(xiàng)是( )A登幽州臺(tái)歌古詩陳子昂北宋B登飛來峰絕句王安石北宋C游山西村律詩陸游南宋D己亥雜詩絕句龔自珍清代A18下列各項(xiàng)搭配有誤的一項(xiàng)是( )A19下列各項(xiàng)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A竹里館王維唐代淡泊名利B春夜洛城聞笛李白唐代思鄉(xiāng)之情C逢入京使岑參唐代思念親

31、人D晚春韓愈宋代珍惜時(shí)光D19下列各項(xiàng)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )D20下列表述，有誤的一項(xiàng)是( )A在我國古代文學(xué)作品中，常常用“桑梓”“嬋娟”“絲竹”“鴻儒”來代指家鄉(xiāng)、月亮、音樂和老師。B陋室銘愛蓮說誡子書中的“銘”“說”“書”都是古代的文體。C李白被稱為“詩仙”，杜甫被稱為“詩圣”；白居易字“樂天”，“劉二十八使君”是劉禹錫。D“山際見來煙，竹中窺落日?！贝酥械摹爸瘛痹黾恿司拔飳哟危逍卵胖?、安閑淡泊。竹還有正直、奮進(jìn)、虛懷等象征意義，竹與梅、蘭、菊并稱為“四君子”。A20下列表述，有誤的一項(xiàng)是( )A21從傳統(tǒng)文化的角度來看，下列說法不正確的一項(xiàng)是( )A令尊、尊君是對(duì)別人父親的尊稱；家君

32、、家嚴(yán)是對(duì)人謙稱自己的父親；令堂，是對(duì)別人母親的尊稱；家母，是對(duì)人謙稱自己的母親。B中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，主要習(xí)俗有賞月、祭月、吃月餅等。C小華屬“猴”，小明比小華小一歲，小明應(yīng)該屬“羊”。D“立”是開始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬為四季的開始。C21從傳統(tǒng)文化的角度來看，下列說法不正確的一項(xiàng)是( 22下列表述，有誤的一項(xiàng)是( )A從百草園到三味書屋阿長與山海經(jīng)社戲都出自魯迅先生的散文集朝花夕拾。B“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“經(jīng)”指的是儒家經(jīng)典著作：易詩書禮春秋；“君與家君期日中”中，“君”是對(duì)對(duì)方的尊稱，“家君”是對(duì)別人稱自己的父親。C“楊花落盡子規(guī)啼”中“子規(guī)”指布谷鳥，“但聞燕山胡

33、騎鳴啾啾”中“騎”指一人一馬。D五月初五端午節(jié)，相傳是為了紀(jì)念詩人屈原而設(shè)立的節(jié)日，有吃粽子、賽龍舟等風(fēng)俗。A22下列表述，有誤的一項(xiàng)是( )A二、名著閱讀。(一)駱駝祥子1駱駝祥子是作者_(dá)最鐘愛的作品，講述的是一個(gè)普通的_的故事。2駱駝祥子以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來自農(nóng)村，他_，祥子最大的夢(mèng)想不過是_。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了_。老舍人力車夫老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍擁有一輛自己的洋車麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉二、名著閱讀。老舍人力車夫老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍擁有一輛自己的洋車3_

34、是駱駝祥子的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是_。4駱駝祥子還寫了其他各色人物，如_的車主劉四爺；_的虎妞；美麗、要強(qiáng)、勤儉，后因生活所迫淪為娼妓，終因不甘生活的屈辱而含恨自縊的_的高媽；待人寬和的教書人_；一輩子要強(qiáng)，最后卻連自己的小孫子也救不了的車夫_。祥子與車虎妞殘忍霸道大膽潑辣、又有點(diǎn)變態(tài) 小福子；心地善良、為人要強(qiáng)曹先生小馬兒的祖父3_是駱駝祥子的基本線索，與祥子有著5祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦積攢的準(zhǔn)備買第二輛車的錢被_敲詐了。孫偵探5祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦積攢的準(zhǔn)備買第二輛車的6名著閱讀。A祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個(gè)僻

35、靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那些不盡合自己理想的地方也都可原諒了。B祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃白的眵目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣磕磕地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來！6名著閱讀。A段中祥子“幾乎要哭出來”的原因是_；B段中祥子“連哭都哭不出聲來”的原因是_。 祥子因買上了第一輛自己的車，高興得要哭祥子因虎妞難產(chǎn)而死賣車，難過得哭不出聲來A段中祥子“幾乎要哭出來”的原因是_7閱讀語段，回答問題。他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上

36、永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。請(qǐng)寫出文段中的“他”是誰，并簡要分析此段描寫的作用。_祥子，通過對(duì)祥子外貌(肖像)的描寫，揭示其相貌普通、淳樸可愛、體格健壯、充滿生氣、出身平凡等特點(diǎn)，加深讀者對(duì)人物的印象。7閱讀語段，回答問題。祥子，通過對(duì)祥子外貌(肖像)的描寫，8下面一段文字節(jié)選自駱駝祥子，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰。_A_心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈。_B_更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒，她

37、說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辯；別的車夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說話總是橫著來；她一點(diǎn)不怕他們，可是也不愿多搭理他們：她的話，所以，都留給祥子聽。A：_B：_劉四爺虎妞8下面一段文字節(jié)選自駱駝祥子，讀一讀，指出A、B兩處的(二)海底兩萬里1儒勒凡爾納是_(國籍)科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被人們譽(yù)為“_”和“_”。2海底兩萬里是凡爾納的“海洋三部曲”之二，其余兩部是：第一部_，第三部_。法國科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父格蘭特船長的兒女神秘島(二)海底兩萬里法國科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父4海底兩萬里主要講述_(“鸚鵡螺號(hào)”)潛艇的故事。潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒

38、島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用_來提供能源。5閱讀下面一段話，回答問題。“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新，大海充滿了生命力，大海具有寬廣的胸懷，大海就是永恒?！边@句話出自_(作品)，是_說的話，作者是_。諾第留斯號(hào)海洋海底兩萬里尼摩船長儒勒凡爾納4海底兩萬里主要講述_(“鸚鵡螺6閱讀下面文段，回答問題。在印度半島南端的錫蘭島附近，阿龍納斯接受A的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。A手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在A被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。A救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。(1)選文出自

39、名著_，作者是_國小說家_。(2)文中A人物是_，選段所敘述的故事情節(jié)是_。海底兩萬里法儒勒凡爾納尼摩船長斗殺鯊魚6閱讀下面文段，回答問題。海底兩萬里法儒勒凡爾納尼摩7閱讀下面文段，回答問題。在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號(hào)”遭到章魚的襲擊?！胞W鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。(1)選段出自_，作者是法國小說家_。(2)請(qǐng)概括選段的故事情節(jié)。_海底兩萬里儒勒凡爾納大戰(zhàn)章魚7閱讀下面文段，回答問題。海底兩萬里儒勒凡爾納大戰(zhàn)章 專題五古詩文默寫 專題五一、直

40、接性默寫1深林人不知，_。2_，散入春風(fēng)滿洛城。3馬上相逢無紙筆，_。4_，惟解漫天作雪飛。5造化鐘神秀，_。6_，柳暗花明又一村。7商女不知亡國恨，_。8_，不問蒼生問鬼神。明月來相照誰家玉笛暗飛聲憑君傳語報(bào)平安楊花榆莢無才思陰陽割昏曉山重水復(fù)疑無路隔江猶唱后庭花可憐夜半虛前席一、直接性默寫明月來相照誰家玉笛暗飛聲憑君傳語報(bào)平安楊花榆莢9政入萬山圍子里，_。10_，青草池塘處處蛙。11東市買駿馬，西市買鞍韉，_，_。12_，賞賜百千強(qiáng)。13苔痕上階綠，_。14予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，_。_，_，_，_，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。15然則天下之事，_，_，_？一山放出一山攔黃梅時(shí)節(jié)家家雨南市買轡頭北

41、市買長鞭策勛十二轉(zhuǎn)草色入簾青濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植但知其一不知其二者多矣可據(jù)理臆斷歟9政入萬山圍子里，_。一二、理解性默寫16木蘭詩中描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時(shí)矯健英姿的句子是：_。描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是：_。描寫征戰(zhàn)激烈的句子是：_。描寫木蘭恢復(fù)女兒裝時(shí)喜悅心情的句子是：脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。_。17竹里館中寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是：_。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛朔氣傳金柝，寒光照鐵衣將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃深林人不知，明月來相照二、理解性默寫萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛朔氣傳金柝，寒光照鐵衣將18春夜洛城聞笛中寫詩人聽到折楊柳曲調(diào)，不覺思念

42、自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是：_。19逢入京使一詩中最能表達(dá)詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情的一句是：_。20望岳一詩中抒發(fā)詩人的雄心壯志的一句是：_。21登飛來峰中表現(xiàn)詩人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的詩句是：_。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層18春夜洛城聞笛中寫詩人聽到折楊柳曲調(diào)，不覺思念自22登幽州臺(tái)歌中表達(dá)詩人懷才不遇的詩句是：_。23己亥雜詩中寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：_。24約客中生動(dòng)描寫了詩人深夜獨(dú)坐，望燈而待的情景的句子是：_。25望岳中作者運(yùn)用一問一答來抒發(fā)對(duì)泰山的贊美之情的句子是：_

43、。前不見古人，后不見來者浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花岱宗夫如何？齊魯青未了22登幽州臺(tái)歌中表達(dá)詩人懷才不遇的詩句是：前不見古人，26游山西村中表現(xiàn)村民熱情好客的句子是：_。27己亥雜詩中表現(xiàn)詩人甘于奉獻(xiàn)的精神的詩句是：_。28用陋室銘中的原句填空。(1)陋室銘中描寫環(huán)境幽雅的句子是：_。(2)表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：_。(3)用類比贊美“陋室”的句子是：_。(4)陋室銘中統(tǒng)領(lǐng)全篇的句子是：_。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花苔痕上階綠，草色入簾青談笑有鴻儒，往來無白丁南陽諸葛廬，西蜀子云亭斯是陋室，惟吾德馨26游山西村中表現(xiàn)村民

44、熱情好客的句子是：莫笑農(nóng)家臘酒渾29用愛蓮說中的原句填空。(1)文中比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡的句子是：_。(2)文中比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是：_。(3)愛蓮說中點(diǎn)明主旨的句子是：_。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖香遠(yuǎn)益清蓮，花之君子者也29用愛蓮說中的原句填空。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清 專題六文言文訓(xùn)練 專題六推托 指歷史 當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán) 重新 思念 推托 指歷史 當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán) 重新 思念 只 早晨 越過 記功 園子 放下 只 早晨 越過 記功 園子 放下 怎么 蓋 打發(fā) 德行美好 大 不加裝飾的琴 怎么 蓋 打發(fā) 德行美好 大 不加裝飾的琴 只 多 豎立 經(jīng)過，經(jīng)歷 尋找

45、 埋沒 只 多 豎立 經(jīng)過，經(jīng)歷 尋找 埋沒 (二)找出下面句子中的通假字并解釋。1對(duì)鏡帖花黃( )2但手熟爾( )3徐以杓酌油瀝之( )“帖”同“貼”，動(dòng)詞，粘貼“爾”同“耳”，罷了“杓”同“勺”，勺子(二)找出下面句子中的通假字并解釋?！疤蓖百N”，動(dòng)詞，粘當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官 學(xué)位最高一級(jí) 只 轉(zhuǎn)折連詞 當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官 學(xué)位最高一級(jí) 只 轉(zhuǎn)折連詞 父親 祖父 跑 行走 外城 用作姓氏 曾經(jīng) 品嘗 父親 祖父 跑 行走 外城 用作姓氏 曾經(jīng) 品嘗 怎么 平安 形體，軀體 形狀、樣子 德行美好 芳香 奏樂的聲音 絲線和竹子 怎么 平安 形體，軀體 形狀、樣子 德行美好 芳香 奏樂

46、的聲豎立 種植 事物的道理、規(guī)律 一門學(xué)科 經(jīng)過，經(jīng)歷 閱讀 代詞，這 判斷詞，是 豎立 種植 事物的道理、規(guī)律 一門學(xué)科 經(jīng)過，經(jīng)歷 閱讀 代罷了 耳朵 罷了 耳朵 名詞作動(dòng)詞，買 名詞作動(dòng)詞，記下 動(dòng)詞作名詞，射技 形容詞作動(dòng)詞，輕視 名詞作動(dòng)詞，買 名詞作動(dòng)詞，記下 動(dòng)詞作名詞，射技 形容詞作名詞作動(dòng)詞，點(diǎn)頭 名詞作動(dòng)詞，出名 名詞作動(dòng)詞，“生蔓”“長枝” 動(dòng)詞使動(dòng)用法，“使亂” 名詞作動(dòng)詞，劃(船) 名詞作動(dòng)詞，點(diǎn)頭 名詞作動(dòng)詞，出名 名詞作動(dòng)詞，“生蔓”“長名詞作動(dòng)詞，點(diǎn)頭 名詞作動(dòng)詞，出名 名詞作動(dòng)詞，“生蔓”“長枝” 動(dòng)詞使動(dòng)用法，“使亂” 名詞作動(dòng)詞，劃(船) 名詞作動(dòng)詞，點(diǎn)頭

47、 名詞作動(dòng)詞，出名 名詞作動(dòng)詞，“生蔓”“長了解 知曉 動(dòng)詞，掌管 副詞，應(yīng)當(dāng) 了解 知曉 動(dòng)詞，掌管 副詞，應(yīng)當(dāng) 介詞，用 與“為”合用，認(rèn)為 介詞，憑借 名詞，集市 動(dòng)詞，買 介詞，用 與“為”合用，認(rèn)為 介詞，憑借 名詞，集市 動(dòng)詞，名詞，統(tǒng)帥軍隊(duì)的人 動(dòng)詞，扶持 自己 從 名詞，統(tǒng)帥軍隊(duì)的人 動(dòng)詞，扶持 自己 從 動(dòng)詞，射箭 名詞，射箭的本領(lǐng) 名詞，好處 副詞，更加 動(dòng)詞，射箭 名詞，射箭的本領(lǐng) 名詞，好處 副詞，更加 代詞，指賣油翁 結(jié)構(gòu)助詞，的 主謂之間的助詞，不譯 賓語前置的標(biāo)志，不譯 少 鮮艷 代詞，指賣油翁 結(jié)構(gòu)助詞，的 主謂之間的助詞，不譯 賓語前置被 成為 表修飾 表轉(zhuǎn)折

48、，卻 表承接 被 成為 表修飾 表轉(zhuǎn)折，卻 表承接 像 按照，依照 就是，原來是 于是 像 按照，依照 就是，原來是 于是 (六)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。1孤常讀書，自以為大有所益。_2卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！_3將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。_我經(jīng)常讀書，自以為大有益處。(以)你現(xiàn)在的才干和謀略(來看)，(你)不再是(過去那個(gè))吳下阿蒙了！將士們經(jīng)歷了許多次戰(zhàn)斗，有人犧牲了，有人多年后勝利歸來。(六)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。我經(jīng)常讀書，自以為大有益處。(4策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。_5孔子云：何陋之有？_6予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。_記很大的功，賞賜很多的財(cái)物?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？

49、 我只喜歡蓮從淤積的污泥里長出來卻不受沾染，經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷。4策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。記很大的功，賞賜很多的財(cái)物?？鬃?因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！盻8然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？_(賣油翁)接著說：“我也沒有什么，只是手法熟練罷了?！奔热贿@樣，那么天下的事情，只知其一，不知其二的還多著哩，難道可以根據(jù)自己所知道的某個(gè)道理就主觀判斷嗎？7因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！?賣油翁)接著說：“我也沒二、文言文閱讀訓(xùn)練(一)閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成下列各題。【甲】孫權(quán)勸學(xué)原文略。【乙】一年來歸，妻跪問其故羊子曰久行懷思無它異也。妻乃引刀趨機(jī)而言曰：“此織生

50、自蠶繭，成于機(jī)杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時(shí)日。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡，以就懿德。若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。(節(jié)選自后漢書烈女傳)【注釋】趨：快步走向。捐：拋棄。亡：同“無”，不足。懿：美好。二、文言文閱讀訓(xùn)練D D 2【乙】文中畫線句子斷句正確的一項(xiàng)是( )A妻跪問其/故羊子曰/久行懷思/無它異也B妻跪問其故/羊子曰/久行懷思/無它異也C妻跪問其故/羊子曰/久行/懷思無它異也D妻跪問其/故羊子曰/久行/懷思無它異也B2【乙】文中畫線句子斷句正確的一項(xiàng)是( 3下列說法不正確的一項(xiàng)是( )A【甲】文孫權(quán)要求呂蒙不僅

51、要涉獵廣泛，而且要鉆研經(jīng)書。B【乙】文中羊子被妻子的話感動(dòng)，又回去修完了他的學(xué)業(yè)。C【甲】【乙】兩文中，孫權(quán)、羊子之妻都勸學(xué)有法，并達(dá)到了勸學(xué)的目的。D【甲】文孫權(quán)指出“學(xué)”的必要性；【乙】文羊子之妻指出“學(xué)”要不斷積累，持之以恒。A3下列說法不正確的一項(xiàng)是( )A4把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)蒙辭以軍中多務(wù)。_(2)何異斷斯織乎？_呂蒙以軍中事務(wù)多為由推辭。同割斷這絲織品又有什么不同呢？4把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。呂蒙以軍中事務(wù)多為由推辭。同割【乙文參考譯文】一年后(羊子)回到家中，妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說，出行在外久了，心中想念家人，沒有別的特殊的事情。妻子聽后，就拿起刀來快步

52、走向織機(jī)前說道：“這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機(jī)上織成。一根絲一根絲地積累起來，才達(dá)到一寸長，一寸一寸不停地積累，才能成丈成匹。現(xiàn)在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就無法成功(織出布匹)，遲延荒廢時(shí)光。你積累學(xué)問，就應(yīng)當(dāng)每天都學(xué)到自己不懂的東西，以此成就自己的美德。如果中途就回來了，那同割斷這絲織品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的話感動(dòng)了，重新回去修完了自己的學(xué)業(yè)，于是七年沒有回來?！疽椅膮⒖甲g文】一年后(羊子)回到家中，妻子跪起身問他回來的(二)閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成下列各題?！炯住抠u油翁原文略。【乙】陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)曰“小由基”。及守荊南回，其母馮夫人

53、問：“汝典郡有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚。(碎金魚)【注釋】由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時(shí)楚國神箭手。典郡：掌管郡務(wù)。罔不：無不。伎：同“技”。金魚：古人的一種佩飾。(二)閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成下列各題。曾經(jīng) 輕視 把當(dāng)作 致力，從事 曾經(jīng) 輕視 把當(dāng)作 致力，從事 D D 3用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。_(2)豈汝先人志邪？_(賣油翁)看見他射出的箭十支有八九支中的，只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。難道是你死去的父親的心意嗎？3用現(xiàn)代漢語翻

54、譯下列句子。(賣油翁)看見他射出的箭十支有八4賣油翁為什么“但微頷之”？陳堯咨的母親為什么“杖之”？因?yàn)橘u油翁覺得陳堯咨射技高超，只不過是手熟而已。陳堯咨的母親認(rèn)為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了父母對(duì)他忠君報(bào)國的期盼。4賣油翁為什么“但微頷之”？陳堯咨的母親為什么“杖之”？5結(jié)合兩篇短文，說說陳堯咨是一個(gè)怎樣的人？_要點(diǎn)：射技純熟；傲慢無禮；貪圖享樂。5結(jié)合兩篇短文，說說陳堯咨是一個(gè)怎樣的人？要點(diǎn)：射技純熟；【乙文參考譯文】陳堯咨擅長于射箭，百發(fā)百中，世人把他當(dāng)作神射手，(陳堯咨)常常自稱為“小由基”。等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問他：“你掌管郡務(wù)有什么新政？”陳堯咨說：“荊南位處要沖，白天有宴會(huì)，每次我用射箭來取樂，在坐的人沒有不嘆服的?！彼哪赣H說：“你的父親教你要以忠孝來報(bào)效國家，而今你不致力于施行仁化之政卻專注于個(gè)人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”用棒子打他，摔碎了他的金魚配飾?！疽椅膮⒖甲g文】陳堯咨擅長于射箭，百發(fā)百中，世人把他當(dāng)作神射(三)閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成下列各題。【甲】陋