部編人教版七年級歷史上冊第17課《西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷》課件

1、第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷第17課 部編人教版七年級歷史上冊第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷課件部編人教版七年級歷史上冊第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷課件第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷第17課 第一幕 三國英雄盡落幕 司馬一氏領風騷第二幕司馬一氏自尋死路 神仙難救短命王朝第三幕中華各族本一家 五族內遷促融合部編人教版七年級歷史上冊第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷課件第一幕 三國英雄盡落幕 司馬一氏領風騷部編人教版七年級歷史上冊第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷課件蜀漢：劉備死后其子劉禪昏庸，公元 年司馬昭率領魏軍滅蜀。曹魏：三國后期，魏國實力最強

2、，曹魏中期，司馬懿(yi)控制了軍政大權，公元 年司馬懿的孫子 自立為帝，改國號為 以 為都，史稱 。司馬炎就是 。孫吳：公元 年，西晉滅吳，統(tǒng)一了天下。 263266司馬炎晉洛陽西晉晉武帝280蜀漢：劉備死后其子劉禪昏庸，公元 年司馬魏吳魏263年266年司馬炎西晉280年完成統(tǒng)一一、西晉的建立魏吳魏263年266年司馬炎西晉280年完成統(tǒng)一一、西晉的建第二幕司馬一氏自尋死路 神仙難救短命王朝 部編人教版七年級歷史上冊第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷課件石崇王愷自尋死路案例一 司馬炎的舅父后將軍王愷同散騎常侍石崇競相夸富。王愷用紫絲綾做成四十里的步障(古代的一種用來遮擋風塵的屏幕)，石

3、崇就用彩織錦做成步障五十里。王愷擺出司馬炎賜給的二尺高的珊瑚，石崇把珊瑚打碎，拿出六、七個三尺多高的珊瑚.斗富石崇王愷自尋死路案例一 斗富案例一診斷根據(jù)上述材料回答：1、說明了當時統(tǒng)治階層什么樣的生活風氣？2、以此為鑒，作為一名文明中學生你又會怎么做呢？厲行節(jié)約，不浪費，不攀比吃穿當時的統(tǒng)治者比富斗富，奢侈腐化，追求享樂。 案例一診斷根據(jù)上述材料回答：厲行節(jié)約，不浪費，不攀比吃穿當時自尋死路案例二材料一：晉武帝認為曹魏未分封同姓諸侯王，缺乏屏藩，于是于太始元年（265年）封宗室27人為王，出鎮(zhèn)的親王既握軍符。因此，可以憑借其勢力發(fā)動叛亂。材料二：晉武帝的長子司馬衷智力低下，只知道吃喝玩樂，后來

4、登基成為晉惠帝。他是中國歷史上典型的昏庸無能的皇帝。由于他的昏庸各地諸侯王都想爭奪皇帝的寶座，他們之間展開了一場又一場廝殺，史稱“八王之亂”。自尋死路案例二材料一：晉武帝認為曹魏未分封同姓諸侯王，缺乏屏材料三八王之亂嚴重破壞了社會經濟。數(shù)十萬人喪生，災禍連年，病疫流行，關中諸郡，百姓饑饉，白骨蔽野，百無一存。晉書材料三八王之亂嚴重破壞了社會經濟。數(shù)十萬人喪生，災禍連年，病1、晉武帝實行了什么制度？這種制度在西晉之前的朝代有哪些王朝實行過？案例二診斷分封制度 西周、西漢2、這種制度在晉惠帝即位后，出現(xiàn)了何種亂局？八王之亂3、這種亂局造成什么嚴重的后果？ 這場內亂對社會造成巨大災害，西晉從此衰落中

5、原人口大量死亡，大量的中原人口南遷，形成我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙1、晉武帝實行了什么制度？這種制度在西晉之前的朝代有哪些王朝晉惠帝在位時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權，先后起兵，相互混戰(zhàn)。晉惠帝在位時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權，先后起兵，材料二：公元316年，匈奴圍攻西晉，晉愍（min）帝司馬鄴(ye)自縛雙手，綁在羊車上，出城投降， 至此，西晉統(tǒng)一只維持了這么短的時間，就被胡人滅了。材料一：各族內遷以后，與漢人雜處。魏晉統(tǒng)治者強迫各族人民沉重的賦稅，漢族的官僚、地主多以少數(shù)民族人為奴婢。殘酷的民族壓迫，使各少數(shù)民族對西晉統(tǒng)治者“怨恨之氣，毒于骨髓” ，因而反抗不斷

6、地發(fā)生。自尋死路案例三材料二：公元316年，匈奴圍攻西晉，晉愍（min）帝司馬鄴(案例三診斷根據(jù)材料一二和所學知識回答：1、西晉統(tǒng)治者如何對待內遷的少數(shù)民族的？2、少數(shù)民族對此滿意嗎？引發(fā)了什么嚴重后果？不滿意收取重稅，征兵派役，掠賣少數(shù)民族人民為奴婢。激化了民族矛盾，引起了少數(shù)民族的反抗，最終導致了西晉的滅亡案例三診斷根據(jù)材料一二和所學知識回答：不滿意收取重稅，征兵派案例會診同學們總結三則自尋死路案例，你能分析出西晉滅亡的原因嗎？的原因西晉滅亡案例1：統(tǒng)治集團奢侈腐化案例2：八王之亂，耗盡了西晉的國力，西晉從此衰落案例3：民族矛盾十分尖銳，引起少數(shù)民族的反抗，最終西晉滅亡。案例會診同學們總結

7、三則自尋死路案例，你能分析出西晉滅亡的原因部編人教版七年級歷史上冊第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷課件第三幕中華各族本一家五族內遷促融合部編人教版七年級歷史上冊第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內遷課件1、北方游牧民族的內遷的時間 ，內遷的民族的名稱 、 、 、 、 。2、原來生活在西北的 和 ，由西向東遷入陜西關中；分布在蒙古草原上的 和 ，由北向南遷到山西一帶；而 有一部分遷到遼寧，有一部分遷到陜西及河套地區(qū)。西晉時，山西、陜西內遷的各族人口，已經占當?shù)乜側丝诘囊话搿?、西晉滅亡后，從4世紀初到5世紀前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多的政權。歷史上把北方主要的15個政權，連同西南的成

8、漢，總稱為“ ”4、十六國時期，各國彼此攻站，經濟遭到嚴重破壞，人民顛沛流離。4世紀后期，氐族苻氏建立的 逐漸強盛，并統(tǒng)一了黃河流域。苻堅任用漢人 為丞相，銳意改革。他們整頓吏治，厲行法治，加強集權，招撫流民，還大力興辦學校，提倡儒學。那時候，前秦境內胡漢之間的對立和矛盾有所緩和。氐（ d ） 羌（ qing ）羯（ ji ）苻（ f ）東漢、魏、晉時期 匈奴鮮卑羯氐羌氐族羌族匈奴族羯族鮮卑族十六國前秦王猛1、北方游牧民族的內遷的時間 講授新課鮮卑匈奴羌(qing)氐(d)羯(ji) 鮮卑講授新課鮮卑匈奴羌(qing)氐(d)羯(ji) 鮮卑敕勒川陰山下天似穹廬籠蓋四野天蒼蒼野茫茫風吹草低見牛羊-敕勒歌敕陰天籠天風-敕勒歌拓展思維一：北方游牧民族，原本過著牧馬放羊，逐草而居的游牧生活，抬頭看藍天，低頭看草原，這樣的生活多好啊為什么要內遷呢？1、邊疆地區(qū)自然條件惡劣 2、中原文化先進具有吸引力 拓展思維一：1、邊疆地區(qū)自然條件惡劣2、中原文化先進具拓展思維二拓展思維二思考： 逐步形成了北方民族大融合1.通過兩幅圖片你能發(fā)現(xiàn)北方民族內遷以后少數(shù)民族和漢族在生活方式上有了什么變化？ 2