山西省長治市潞城第四中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試題含解析

1、山西省長治市潞城第四中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述正確的是： A一個種群中，控制一對相對性狀的基因型頻率的改變說明物種在不斷進(jìn)化 B色盲患者中男性多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體 CAa自交后代所形成的群體中，A基因的頻率大于a基因的頻率 D一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1參考答案：D2. 鰱魚與青魚、草魚和鳙魚合稱四大家魚，主要的活動水層不同，另外鰱魚在流動的水中才能繁殖。某人工魚塘(靜水

2、)放養(yǎng)的都是鰱魚苗，每天投放適量的有機(jī)飼料，并且水質(zhì)等其他條件均適合鰱魚的生長。下列相關(guān)描述，正確的是()A. 該魚塘內(nèi)所有鰱魚和其他植物共同構(gòu)成生物群落B. 由于條件適宜，該魚塘內(nèi)鰱魚的密度將呈“S”型增長C. 流經(jīng)該池塘的總能量是池塘內(nèi)生產(chǎn)者固定的太陽能D. 再放養(yǎng)適量青魚、草魚和鳙魚可充分利用水體資源參考答案：D【分析】根據(jù)題意，四大家魚主要的活動水層不同，四大家魚在不同水層的分布屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，從能量流動的角度分析，混合立體飼養(yǎng)可以提高能量利用率，使能量更多的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！驹斀狻緼. 生物群落包括該魚塘內(nèi)指所有的動物、植物和微生物，A錯誤；B. 在條件適宜時(shí)，由于工魚塘

3、(靜水)，且鰱魚在流動的水中才能繁殖，因此該魚塘內(nèi)鰱魚的密度不變，B錯誤；C. 流經(jīng)該池塘的總能量是池塘內(nèi)生產(chǎn)者固定的太陽能和有機(jī)飼料中的化學(xué)能，C錯誤；D. 由于青魚、草魚和鳙魚主要的活動水層不同，故再放養(yǎng)適量青魚、草魚和鳙魚可充分利用水體資源，D正確。3. 圖是動物細(xì)胞中具膜結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是A. 結(jié)構(gòu)和之間可通過結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)膜化學(xué)成分轉(zhuǎn)化B. 結(jié)構(gòu)中因含核仁而成為細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心C. 結(jié)構(gòu)中含有多種水解酶，它們可參與消化衰老的細(xì)胞器D. 結(jié)構(gòu)中含有多種酶，可以催化丙酮酸分解、DNA復(fù)制等過程參考答案：B【分析】圖中為動物細(xì)胞中具膜結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可得，為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；為核膜；為溶

4、酶體；為高爾基體；為細(xì)胞膜；為線粒體?！驹斀狻拷Y(jié)構(gòu)為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，結(jié)構(gòu)為高爾基體，結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜，在合成分泌蛋白的過程中，初步合成的蛋白質(zhì)在細(xì)胞器之間通過囊泡的形式運(yùn)輸，再以胞吐的形式運(yùn)出細(xì)胞外，其過程中則包含了膜化學(xué)成分的轉(zhuǎn)化，A選項(xiàng)正確；結(jié)構(gòu)為核膜，核膜中是由于含有染色體而成為細(xì)胞的代謝和遺傳的控制中心，核仁與核糖體的形成有關(guān)，B選項(xiàng)錯誤；結(jié)構(gòu)為溶酶體，內(nèi)含多種水解酶，可參與消化衰老的細(xì)胞器，C選項(xiàng)正確；結(jié)構(gòu)為線粒體，在需氧呼吸中能夠催化丙酮酸分解，并且線粒體中含有獨(dú)立的DNA可進(jìn)行自主復(fù)制，D選項(xiàng)正確。因此錯誤的選項(xiàng)為B。4. 下列敘述中錯誤的是DNA分子結(jié)構(gòu)的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)RNA

5、聚合酶催化的底物是RNA溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其徹底氧化分解細(xì)胞骨架是由磷脂分子構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)A B C D參考答案：A5. 關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn)，敘述錯誤的是 A先配制不同濃度的果膠酶溶液，再向各組中加入等量的酶溶液 B調(diào)節(jié)pH，使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài) C用玻璃棒攪拌加酶的果泥，攪拌時(shí)間可以不同 D可以通過測定濾出的果汁的體積來判斷果膠酶最適用量參考答案：C6. 下列關(guān)于生物遺傳與進(jìn)化的敘述中正確的是A.一對相對性狀中，顯性性狀個體數(shù)量一定比隱性性狀個體多B.X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中易于表現(xiàn)C.一對等位基因中，基因頻率相等時(shí)，顯性性狀個體數(shù)量多D.

6、 在一對等位基因中，基因頻率大的一定是顯性基因參考答案：C7. 棕色鳥與棕色鳥雜交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鳥和白色鳥雜交，其后代中白色個體所占比例是 A100% B 75% C50% D25%參考答案：C8. 膠原小纖維是動物體疏松結(jié)締組織膠原纖維的重要成分。下圖是某種動物成纖維細(xì)胞形成原膠原分子并進(jìn)一步形成膠原小纖維的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是A.圖中與蛋白質(zhì)分類包裝有關(guān)，與脂質(zhì)合成有關(guān)B.與原膠原分子合成、加工、分泌有關(guān)的全部結(jié)構(gòu)包括C.原膠原分子從合成、加工、分泌體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在功能上的相互聯(lián)系D.原膠原分子的形成體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程的性狀

7、控制方式參考答案：C 由圖可知，為核糖體，是蛋白質(zhì)合成場所，是高爾基體，與蛋白質(zhì)的分類包裝有關(guān)，為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與脂質(zhì)合成有關(guān)，A錯誤；原膠原分子的合成、加工、分泌的過程中還需要線粒體提供能量，B錯誤；原膠原分子從合成、加工、分泌體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在功能上的相互聯(lián)系，C正確；原膠原分子的形成體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物的性狀，D錯誤。考點(diǎn)定位:分泌蛋白的形成與加工 9. 若右圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是A.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜B.一定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水C.當(dāng)溶液濃度甲乙時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透失水，當(dāng)溶液濃度乙甲時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

8、D.當(dāng)溶液濃度甲乙時(shí)，細(xì)胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生滲透作用參考答案：D10. 若某生物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)為2, 下圖表示該生物的細(xì)胞在分裂期中各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中甲、乙、丙、丁依次代表染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)、中心體數(shù)，其中正確的是（ ）參考答案：D11. 如圖為某動物卵原細(xì)胞（染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為2a）分裂示意圖，M、m、N、n為染色體上的基因，、細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)向兩極移動的時(shí)期，圖示過程中未發(fā)生變異下列有關(guān)敘述正確的是（）A細(xì)胞中均無同源染色體，染色體數(shù)為2n，核DNA數(shù)為2aB細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分裂方式與細(xì)胞相同，與細(xì)胞的不同C正常情況下，基因M與m、N與n分離發(fā)生在

9、細(xì)胞和中D與圖中卵細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個細(xì)胞的基因型是mN、mn和MN參考答案：B【考點(diǎn)】DNA分子的復(fù)制；細(xì)胞的減數(shù)分裂【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：已知細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動的時(shí)期，則表示有絲分裂后期；處于減數(shù)第一次分裂過程，屬于初級精母細(xì)胞，細(xì)胞含有同源染色體；處于減數(shù)第二次分裂后期，屬于次級精母細(xì)胞，細(xì)胞中不含同源染色體【解答】解：A、表示有絲分裂后期，有同源染色體，染色體數(shù)為4n，核DNA數(shù)為4a，A錯誤；B、減數(shù)第一次分裂細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分裂方式與減數(shù)第二次分裂細(xì)胞相同，與有絲分裂細(xì)胞的不同，B正確；C、正常情況下，基因M與m、N與n分離發(fā)生在細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過程中，C

10、錯誤；D、1個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生4個子細(xì)胞（1個卵細(xì)胞和3個極體），具有2種基因型，所以與圖中卵細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個細(xì)胞的基因型是Mn、mN和mN，D錯誤故選：B12. 下列關(guān)于染色體與基因關(guān)系的敘述中正確的是()A染色體是由基因組成的 B一條染色體相當(dāng)于一個基因C基因的載體只能是染色體 D染色體上的基因呈線性排列參考答案：D13. 單細(xì)胞生物四膜蟲轉(zhuǎn)錄形成的一種前體RNA，在僅含核苷酸和純化的前體RNA的溶液中，發(fā)生了RNA內(nèi)部部分序列的有序切除下列相關(guān)敘述不正確的是（）A該RNA的基本單位是核糖核苷酸B該RNA的剪切可能是由自身催化的C該RNA剪切所需的酶是由自身翻譯形成D該RN

11、A的剪切過程會受到溫度、pH的影響參考答案：C【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯【分析】轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程【解答】解：A、RNA的基本單位是核糖核苷酸，A正確；B、根據(jù)題干信息，僅含核苷酸和純化的前體RNA的溶液中，發(fā)生了RNA內(nèi)部部分序列的有序切除，所以該RNA的剪切可能是由自身催化的，B正確；C、根據(jù)題干信息不能得出“該RNA剪切所需的酶是由自身翻譯形成”的結(jié)論，C錯誤；D、該RNA的剪切過程會受到溫度、pH等因素的影響，D正確故選：C【點(diǎn)評】本題考查基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件及產(chǎn)物，能根據(jù)

12、題中信息做出正確判斷14. 下列敘述符合基因工程概念的是A效應(yīng)B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合產(chǎn)生的細(xì)胞中含有效應(yīng)B淋巴細(xì)胞中的抗體基因B將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株D自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上參考答案：B15. 下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，均需要借助染色劑染色和顯微鏡觀察的是（）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 檢測生物組織中的蛋白質(zhì) 觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體 觀察細(xì)胞中的線粒體 探究影響酶活性的條件 探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn) 綠葉中色素的提取與分離 觀察根尖分生組

13、織細(xì)胞的有絲分裂ABCD參考答案：D【考點(diǎn)】探究影響酶活性的因素；檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；觀察線粒體和葉綠體；葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原【分析】本題是高中教材實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)工具和是否需要染色的考查，先回憶相關(guān)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理，然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答【解答】解：DNA和RNA本身沒有顏色，不容易觀察，要用甲基綠和吡羅紅染液進(jìn)行染色，同時(shí)需要用顯微鏡觀察細(xì)胞，正確；蛋白質(zhì)的檢測需要用雙縮脲試劑染色，但不需要使用顯微鏡觀察，錯誤；葉綠體本身含有顏色，不需要染色，錯誤；觀察細(xì)胞中的線粒體需要用健那綠染色，同時(shí)需要用顯微鏡觀察，正確；探究影響酶活性的條

14、件不需要染色，也不需要用顯微鏡觀察，錯誤；探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)選用的實(shí)驗(yàn)材料都是有顏色的，不需要染色，錯誤；葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，既不要顯微鏡，也不需要染色，錯誤；觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂需要用堿性染料對染色體染色，同時(shí)需要用顯微鏡觀察，正確故選：D【點(diǎn)評】本題主要考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中用到的實(shí)驗(yàn)工具和染色劑，解題時(shí)要把染色劑和發(fā)生顏色反應(yīng)的指示劑區(qū)分開，不同實(shí)驗(yàn)的用具和染色劑要通過實(shí)驗(yàn)原理去分析理解、比較的方法掌握和應(yīng)用16. 在一個細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是 A著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制 C細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D染色體數(shù)加倍和

15、染色單體形成參考答案：B17. 下列有關(guān)光合作用的幾個實(shí)驗(yàn)，不可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果A綠葉移至玻璃罩內(nèi)檢驗(yàn)放射性葉內(nèi)淀粉含14CB綠葉葉綠素檢驗(yàn)吸收光譜吸收了紅光和藍(lán)紫光C綠葉色素溶液加碘液檢驗(yàn)溶液不呈藍(lán)色D綠葉處理后的綠葉碘蒸氣檢驗(yàn)遮光處不呈藍(lán)色A. A B. B C. C D. D參考答案：D綠葉饑餓處理后，淀粉被消耗，則供應(yīng)14CO2經(jīng)過光合作用3h后，放射性全部到了光合作用的產(chǎn)物淀粉中，A正確；綠葉饑餓處理后，不影響葉綠素的含量，所以檢驗(yàn)吸收光譜后，仍然主要吸收紅光和藍(lán)紫光，B正確；丙酮提取的色素可以參與光合作用，但是沒有水和二氧化碳，不能生成淀粉，所以加碘液后溶

16、液不呈藍(lán)色，C正確；部分遮光處理后的綠葉，經(jīng)過5h的光照后，產(chǎn)生了大量的淀粉，遇到碘液變藍(lán)色，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】光合作用實(shí)驗(yàn)18. 血液在血管中流動，對血管壁產(chǎn)生一定的側(cè)壓力，即血壓。參與降壓反射的感受器和效應(yīng)器分別是（ ）A壓力感受器和心臟 B壓力感受器和心臟、血管C溫度感受器和心臟、血管 D壓力感受器和血管參考答案：B19. 下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是（）A酶都是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)B酶活性易受溫度和pH影響C酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專一性D酶可以成為酶促反應(yīng)的底物參考答案：A【考點(diǎn)】酶的概念；酶的特性【分析】本題主要考查酶的相關(guān)知識1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部

17、分是蛋白質(zhì)、少量是RNA2、高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的1071013倍專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低；在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會失活【解答】解：A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，A錯誤；B、酶的活性易受到溫度、PH和化學(xué)試劑等影響，而酶濃度和底物濃度影響酶促反應(yīng)的速率，但不影響酶的活性，B正確；C、酶具有一定的空間結(jié)構(gòu)，酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上有特殊的匹配關(guān)系，說

18、明酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專一性，C正確；D、唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，進(jìn)入到胃中失去活性，被胃蛋白酶分解、故酶可以成為酶促反應(yīng)的底物，D正確故選：A20. 運(yùn)動員進(jìn)行長時(shí)間運(yùn)動如鐵人三項(xiàng)賽時(shí)，血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化情況如表。下列說法正確的是A長時(shí)間運(yùn)動機(jī)體消耗大量能量，因而血糖濃度會不斷降低B胰島細(xì)胞分泌增多，血液中胰高血糖素含量增加C胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化，說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)D胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元和脂肪的分解，滿足機(jī)體對能量的需要參考答案：C21. 當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展已由科技含量較低的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖然產(chǎn)量大大提高，但由于大量施用化肥、農(nóng)藥

19、，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，因此我國政府正大力推廣經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的生態(tài)農(nóng)業(yè)。下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是 A生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營養(yǎng)級越多，在能量流動中消耗的能量越少B生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高C生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量和物質(zhì)的多級利用D生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，人的作用非常突出參考答案：答案：A22. 下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動性和選擇透過性的敘述不正確的是A流動性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動的B選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性D鉀離子通過主動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)出細(xì)

20、胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性參考答案：B23. 下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是（ ）轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 動轉(zhuǎn)換器 右上方移動玻片 向左下方移動玻片A. B. C. D. 參考答案：C甲為低倍鏡視野，乙為高倍鏡視野，故從甲視野轉(zhuǎn)化為乙視野時(shí)，需經(jīng)過的操作程序是向右上方移動玻片轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查顯微鏡的使用?！久麕燑c(diǎn)睛】使用高倍鏡觀察物體時(shí)，由于物鏡與標(biāo)本的距離較近，此時(shí)不能動粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)。24. 下列關(guān)于真核細(xì)胞

21、生物膜的敘述，正確的是A.健康細(xì)胞中溶酶體的水解酶不會破壞溶酶體的膜B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要包括磷脂、蛋白質(zhì)和膽固醇C.有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP的過程均在膜上進(jìn)行D.核糖體、高爾基體和線粒體的膜組成成分和結(jié)構(gòu)很相似參考答案：A25. 左圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pHb時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（ ） ApHa時(shí)，圖乙中e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移B溫度降低時(shí)，圖乙中e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移CpHc時(shí)，圖乙中e點(diǎn)為0 DH2O2量增加時(shí)，圖乙中e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移參考答案：C26. 圖甲、乙分別表示載體介導(dǎo)和通道介

22、導(dǎo)的兩種易化擴(kuò)散方式，其中通道介導(dǎo)的擴(kuò)散比載體介導(dǎo)快1000倍下列敘述正確的是（）A載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞膜上是靜止不動的B載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性C甲、乙兩種方式中只有甲屬于被動轉(zhuǎn)運(yùn)D易化擴(kuò)散是細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式參考答案：B【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；?xì)胞膜的流動鑲嵌模型【分析】甲、乙兩圖物質(zhì)跨膜運(yùn)輸特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散【解答】解：A、載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞膜上是不是靜止不動的，而具有流動性，A錯誤；B、載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專一性，B正確；C、甲乙兩種方式都是從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白

23、的協(xié)助，屬于被動運(yùn)輸中的協(xié)助擴(kuò)散，C錯誤；D、細(xì)胞主要以主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿瘴镔|(zhì)，D錯誤故選：B【點(diǎn)評】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，屬于中檔題27. 科學(xué)家提取植物細(xì)胞中的葉綠體，用高速離心法打破葉綠體膜后，分別出類囊體和基質(zhì)，在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如下表所示），用來研究光合作用過程，下列選項(xiàng)中各試管得到的產(chǎn)物情況正確的是試管葉綠體結(jié)構(gòu)光照C18O2ATP、NADPH三碳酸甲類囊體+乙基質(zhì)+丙基質(zhì)+丁基質(zhì)和類囊體+(注：表中的“+”表示“添加”，“-”表示“不添加”) A.甲試管可得到18O2 B乙試管可得到三碳糖 C.丙試管可得到葡萄糖和淀粉 D.丁試管可得到蔗糖參

24、考答案：B28. 葉肉細(xì)胞的下列生命活動中，會發(fā)生ATP水解的是A. C3的還原 B. CO2進(jìn)入葉綠體中C. 光能的吸收 D. O2和結(jié)合生成水參考答案：AC3的還原需要消耗光反應(yīng)提供的ATP，A正確；CO2進(jìn)入葉綠體中的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要消耗ATP，B錯誤；光能的吸收不需要消耗ATP，C錯誤；O2和結(jié)合生成水能夠生成大量的ATP，D錯誤。29. 關(guān)于下列模式示意圖的敘述，錯誤的是A. 若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則c分泌的激素過多，對d、e的分泌具抑制作用B. 若該圖表示一條食物鏈，則能量傳速效率d或e的值一般為10%?20%C. 若該圖表示反射弧，則興奮abc是以電信號傳

25、導(dǎo)的D. 若該圖表示基因的表達(dá)過程，則e過程發(fā)生于核糖體參考答案：C若該圖表示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，則c甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌的激素過多，對下丘腦和垂體起抑制作用，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；若該圖表示一條食物鏈，則能量傳遞效率d或e的值一般為10%20%，B正確；若該圖表示反射弧，則興奮abc在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元間以化學(xué)信號傳遞，C錯誤；若該圖表示基因的表達(dá)過程，則e過程為翻譯，發(fā)生于核糖體中，D正確。30. 下列句子出自某報(bào)文章“一支甲流疫苗的成長自述”，其中表述有誤的是（ ）A. 一枚枚雞胚處于孵化過程中的雞蛋，是我成長的“土壤”B. 我在雞胚里頭快速分裂繁殖，一個變兩個

26、，兩個變四個C. 工作人員用一種叫裂解劑的物質(zhì)使我由一個完整的病毒分開成碎片，除去我身上的核酸D. 我需要在28的溫度下避光保存參考答案：B病毒需要在活細(xì)胞內(nèi)寄生，雞胚是活細(xì)胞，A對；病毒只能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制增殖而不是裂殖，B錯；疫苗是滅活的病毒，讓病毒保留衣殼上的抗原決定簇使人能發(fā)生特異性免疫產(chǎn)生抗體等，除去其核酸是為了讓其喪失增殖使人致病能力，以制成疫苗，C對；為避免疫苗被一些微生物分解破壞，故需要低溫避光以抑制微生物的代謝，保存疫苗，D對。31. 細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定B酶1有兩種底物

27、且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性C酶1與產(chǎn)物B相結(jié)合后失活，說明代謝產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率D某些激素可通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝參考答案：BA、由圖中關(guān)系可知，酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，而失活后與有活性時(shí)相比空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定，A正確；B、從圖中可知，酶1只催化兩種底物合成產(chǎn)物A的反應(yīng)，具有專一性，B錯誤；C、酶1與產(chǎn)物B結(jié)合使酶1無活性，合成產(chǎn)物A的反應(yīng)會中斷，以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A，這說明代謝產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率，C正確；D、圖中產(chǎn)物B可以是某些激素，其可通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，D正確3

28、2. 如圖所示為種群與物種的關(guān)系圖解，關(guān)于它們的敘述錯誤的是（）A由圖中可以看出，一個物種可以有很多種群，這些種群間只是因?yàn)榈乩砀綦x，阻礙了基因交流B若物種2是由物種1形成的，則物種2一定發(fā)生了基因頻率的改變C物種1形成物種2的必要條件是地理隔離D若種群1和種群2的基因頻率都發(fā)生了改變，則這兩個種群都在進(jìn)化參考答案：C【考點(diǎn)】物種的概念與形成；基因頻率的變化【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成在生物進(jìn)化過程中，突變和

29、基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件【解答】解：A、同一物種的不同種群間不存在生殖隔離，只是因?yàn)榈乩砀綦x阻礙了基因交流，若沒有地理隔離，同一物種的不同種群仍可完成基因交流，A正確；B、種群基因頻率的改變達(dá)到生殖隔離，則進(jìn)化為不同的物種，故物種2與物種1相比一定發(fā)生了基因頻率的改變，B正確；C、由地理隔離達(dá)到生殖隔離，是物種形成的常見形式，但不是惟一形式，物種形成的必要條件是生殖隔離，C錯誤；D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變，故種群1和種群2都發(fā)生了進(jìn)化，D正確故選：C【點(diǎn)評】本題主要考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶和理

30、解能力在解題時(shí)要掌握知識的關(guān)鍵所在，比如要知道：生物進(jìn)化的方向是由自然選擇來決定的；生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過程；研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否形成生殖隔離；研究物種的遷徙規(guī)律，應(yīng)該以種群為單位，而不是以個體為單位33. 下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是A重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體B所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快D只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)參考答案：C34. 下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是 A能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體 B初級精母細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)

31、胞都有細(xì)胞周期，化學(xué)成分也都不斷更新 C能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，并不都會阻礙物質(zhì)出入細(xì)胞 D乳酸菌、酵母菌都含有核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA，但并不都遵循孟德爾遺傳規(guī)律參考答案：B35. 下列關(guān)于細(xì)胞的分裂、分化、癌變、衰老和凋亡等描述中，正確的是A細(xì)胞分化過程中，形態(tài)、功能不同的細(xì)胞中所含有的信使RNA都不相同B環(huán)境中的致癌因子會損傷細(xì)胞中的DNA分子，使原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞 C衰老細(xì)胞呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積變小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深 D成熟生物體內(nèi)，被病原體感染細(xì)胞的清除，屬于細(xì)胞壞死參考答案：B36. 下列有關(guān)基

32、因表達(dá)的敘述不正確的是( )A某人的肝細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)差異的根本原因是細(xì)胞中mRNA的不同B某DNA分子的一條鏈中A+T占54，則由該DNA轉(zhuǎn)錄的信使RNA中G+C占46C細(xì)胞中的翻譯過程發(fā)生在核糖體上DHIV的遺傳信息表達(dá)沒有轉(zhuǎn)錄過程參考答案：D37. 某同學(xué)在進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是Ac點(diǎn)對應(yīng)時(shí)間取樣計(jì)數(shù)時(shí)，需對樣液適當(dāng)稀釋Bcd段酵母菌種群的增長率約為O C造成de段種群數(shù)量下降的原因之一是營養(yǎng)物質(zhì)缺乏D本實(shí)驗(yàn)不存在對照，酵母菌數(shù)常用抽樣檢測法獲得參考答案：D【命題立意】本題考查對“探究

33、培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的考查。本實(shí)驗(yàn)為前后對照。38. 下列關(guān)于減數(shù)分裂的說法，不正確的是（）A減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂B所有的生物都可以進(jìn)行減數(shù)分裂C減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞D減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目減半?yún)⒖即鸢福築【考點(diǎn)】61：細(xì)胞的減數(shù)分裂【分析】1、減數(shù)分裂：特殊的有絲分裂，形成有性生殖細(xì)胞 2、減數(shù)分裂的實(shí)質(zhì)：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次3、減數(shù)分裂的結(jié)果：新細(xì)胞中染色體數(shù)減半【解答】解：A、減數(shù)分裂的特點(diǎn)是染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，A正確；B、只有進(jìn)行有性生殖的生物才可以進(jìn)行減數(shù)分裂，B錯誤；C、減數(shù)分裂可形成有性生殖細(xì)胞，C正確；D、減

34、數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，因此其形成的成熟生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目減半，D正確故選：B39. 下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是（ ）A若甲圖為有絲分裂過程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板B若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段C若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段D若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞有可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體參考答案：C40. TBT的類似物三甲基錫可以抑制ATP水解酶的活性，從而影響細(xì)胞內(nèi)能量的直接供應(yīng)。 一般情況下，植物細(xì)胞內(nèi)受此影

35、響的場所是 A.發(fā)生放能反應(yīng)的部位 B.發(fā)生吸能反應(yīng)的部位 C.僅為葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.僅為線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：B二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 圖甲曲線表示某植物在其他條件適宜，恒溫30C時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是測定的一天內(nèi)密閉玻璃罩中CO2濃度的變化情況請據(jù)圖回答下列問題（1）圖甲曲線中B點(diǎn)對應(yīng)光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度下，葉肉細(xì)胞將表現(xiàn)為O2_（吸收、釋放、不吸收也不釋放）（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25C和30C，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25C，甲圖曲線中E點(diǎn)將

36、向_移動如果在E點(diǎn)條件下突然停止光照，葉肉細(xì)胞中C3含量將_（3）圖甲曲線中C點(diǎn)與圖乙曲線中_點(diǎn)的生理狀態(tài)相同根據(jù)圖乙推測該植株一天中積累有機(jī)物最多的時(shí)刻是_（用曲線上的點(diǎn)作答），一天內(nèi)是否有有機(jī)物的累積_（是或否）。（4）利用儀器測定密閉玻璃罩內(nèi)CO2和綠色植物的有機(jī)物的變化量：給以1h的充足光照，測得罩內(nèi)CO2比光照前減少了72mg，植株共合成葡萄糖90mg，呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，則這一小時(shí)光照條件下植物呼吸作用產(chǎn)生CO2為_mg參考答案：（1）線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 釋放 右上 增多（2）D、H H 是 （3）60試題分析：（1）分析圖甲，B點(diǎn)時(shí)，植物既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行

37、有氧呼吸，光合作用和有氧呼吸都能合成ATP，則形成ATP的場所有線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；圖中C點(diǎn)的二氧化碳吸收量為0，說明光合作用吸收的二氧化碳等于細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳，由于植物體內(nèi)有很多不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，因此對于葉肉細(xì)胞來說表現(xiàn)為氧氣釋放。（2）把溫度調(diào)節(jié)到25時(shí)，甲圖中曲線E點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，由于25是光合作用的最適溫度，此溫度下光飽和點(diǎn)會繼續(xù)增大，因此E點(diǎn)會向右上方移動；E點(diǎn)時(shí)突然停止光照，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的H和ATP減少，C3的還原變慢，因此C3增多。（3）圖甲中C點(diǎn)表示光合作用吸收的二氧化碳等于細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳，圖乙中AD段表示呼吸速率大于光合速率，因此容器中二氧化碳濃度

38、增加，DH段光合速率大于呼吸速率，因此容器中二氧化碳濃度下降，故D點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率，同理H點(diǎn)光合速率等于呼吸速率，D、H兩點(diǎn)與圖甲中的C點(diǎn)生理狀態(tài)相同；當(dāng)光合速率大于呼吸速率時(shí)，植物積累有機(jī)物，因此乙圖中植物積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是H點(diǎn)；由于I點(diǎn)對應(yīng)的二氧化碳濃度小于A點(diǎn)，說明經(jīng)過一晝夜后，容器中二氧化碳濃度降低，有有機(jī)物的積累。（4）由于光照一小時(shí)，植株共合成葡萄糖90mg，根據(jù)光合作用的反應(yīng)式可以算出，植物光合作用吸收的二氧化碳為：443=132（mg），根據(jù)測得罩內(nèi)CO2比光照前減少了72mg，說明植物呼吸作用釋放的二氧化碳量為13272=60（mg）。考點(diǎn)：本題考查光合作用和細(xì)胞

39、呼吸的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題。42. 如圖表示人體肺泡處的氣體交換。請據(jù)圖回答下列問題人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的_作用完成的。吸氣時(shí)，圖中表示的氣體是_，表示的氣體是_。此時(shí)，血液中_含量會增加。（選填“氧氣”或“二氧化碳”）吸氣后，血液將帶到身體的各個組織細(xì)胞處，組織細(xì)胞進(jìn)行_作用，分解_，產(chǎn)生和_，并釋放出熱能和_。參考答案： (1). 擴(kuò)散