七上語文綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落練習(xí)題集錦課件

1、七上語文綜合性學(xué)習(xí) 文學(xué)部落 練習(xí)題集錦七上語文綜合性學(xué)習(xí) 文學(xué)部落 練習(xí)題集錦七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落-練習(xí)題集錦mopmop七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落-練習(xí)題集錦貝多芬魯迅貝多芬魯迅人生理想主義保爾柯察金人生理想主義保爾柯察金七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落-練習(xí)題集錦廣告賞析對(duì)聯(lián)集錦廣告賞析對(duì)聯(lián)集錦七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落-練習(xí)題集錦七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落-練習(xí)題集錦七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落-練習(xí)題集錦七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落-練習(xí)題集錦C C 1下面是幾個(gè)文學(xué)興趣小組開展的讀書寫作交流活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。(1)請(qǐng)為下面幾個(gè)小組分別籌劃一種活動(dòng)形式。詩(shī)歌

2、組：小說組：科幻組：賽詩(shī)會(huì)專家講座滑稽劇表演1下面是幾個(gè)文學(xué)興趣小組開展的讀書寫作交流活動(dòng)，請(qǐng)你參與其(2)下面是根據(jù)皇帝的新裝改編的課本劇片段，請(qǐng)將內(nèi)容補(bǔ)寫完整。(注：處填人物語言，處填神態(tài)和人物心理活動(dòng)。)觀眾甲：乖乖，皇帝的新裝真漂亮呀！觀眾乙：看！他的后裙多美麗呀！小孩：咦？他什么衣服也沒有穿啊！(2)下面是根據(jù)皇帝的新裝改編的課本劇片段，請(qǐng)將內(nèi)容補(bǔ)寫觀眾甲：上帝喲！你聽聽這個(gè)天真的聲音，有個(gè)小孩說他并沒有穿什么衣服！觀眾乙：他確實(shí)是沒有穿什么衣服??！皇帝： (顫抖，故作驕傲)我一定要把這游行大典進(jìn)行完畢。觀眾甲：上帝喲！你聽聽這個(gè)天真的聲音，有個(gè)小孩說他并沒有穿什(3)下面是一張好書

3、推薦卡，請(qǐng)你從下面的篇目中向大家推薦一本你在假期讀過的好書。書目：繁星春水西游記安徒生童話示例安徒生童話在童話里一切都有了靈性，森林里住著揮舞魔棒的小天使，海底里沉睡著的美人魚，草原上生活著的百合姑娘在童話的世界里可以讓你想象的羽翼更加豐滿。(3)下面是一張好書推薦卡，請(qǐng)你從下面的篇目中向大家推薦一本2.為你們班教室的文學(xué)墻設(shè)計(jì)一期文學(xué)墻報(bào)。(1)設(shè)計(jì)主題語： (2)設(shè)計(jì)板塊：示例走近冰心 人物小集；作品掃描；妙語輯錄。2.為你們班教室的文學(xué)墻設(shè)計(jì)一期文學(xué)墻報(bào)。示例走近冰心 3班上擬創(chuàng)辦一份文學(xué)刊物，請(qǐng)你為這一刊物命名，設(shè)置一些欄目，并闡明刊物創(chuàng)辦的宗旨。刊物名稱：欄目：宗旨：正青春佳作秀場(chǎng)、

4、創(chuàng)作手記、名篇推薦 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力，匯聚青春力量，譜寫絢彩華章，為正值青春的學(xué)生們提供表現(xiàn)平臺(tái)，也帶著他們看更廣闊的世界。3班上擬創(chuàng)辦一份文學(xué)刊物，請(qǐng)你為這一刊物命名，設(shè)置一些欄目4學(xué)校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動(dòng)。請(qǐng)你隨我們到下列站點(diǎn)參加活動(dòng)。(1)【故事會(huì)】請(qǐng)收集一個(gè)“名人讀書故事”，并簡(jiǎn)述故事情節(jié)。示例韋編三絕：孔丘第一遍讀易基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的要點(diǎn)。接著，他又讀第三遍，對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。這樣多次閱讀把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了好幾次，不得不多次換上新的再使用。4學(xué)校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次

5、讀書活(2)【親情樹】假若你的媽媽平時(shí)反對(duì)你閱讀課外書籍，請(qǐng)你寫幾句話勸說你媽媽。(要求用上一句讀書名言，不超過100字)示例媽媽，您一直擔(dān)心我讀課外書籍浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，我記得杜甫說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書可以增加我們的知識(shí)，對(duì)寫作有很大幫助。今后您還是讓我多讀點(diǎn)課外書籍吧。(2)【親情樹】假若你的媽媽平時(shí)反對(duì)你閱讀課外書籍，請(qǐng)你寫幾(3)【辯論臺(tái)】下面是“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”的正方辯詞，請(qǐng)寫出反方辯詞。正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書本閱讀中學(xué)不到的知識(shí)，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對(duì)知識(shí)的需求，還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。我

6、方相信，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。示例“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊，魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律，不能正確對(duì)待是容易染上網(wǎng)癮的。所以，我們中學(xué)生還是要堅(jiān)守“書本閱讀”。(3)【辯論臺(tái)】下面是“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”的正方辯詞，請(qǐng)寫出反七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落-練習(xí)題集錦七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落-練習(xí)題集錦七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落-練習(xí)題集錦七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落-練習(xí)題集錦七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落-練習(xí)題集錦七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落-練習(xí)題集錦七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)部落-練習(xí)題集錦七上語文綜合性學(xué)習(xí)-文學(xué)

7、部落-練習(xí)題集錦古今中外文學(xué)家、文學(xué)作品影響了我們一代又一代人，引領(lǐng)我們?cè)谖膶W(xué)的世界里暢游。在感受文學(xué)巨大魅力的同時(shí)，我們的思想和言行也受到了很大的影響。(一)接近文學(xué)的方式讀書寫作交流會(huì)1學(xué)校開展以“愛閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。(1)閱讀下面的材料，寫出你從中得出的結(jié)論。中國(guó)新聞出版研究院的調(diào)查顯示，2015年我國(guó)人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，比2014年增加0.38本，人均電子書閱讀量為2.48本，比2014年增加0.13本。結(jié)論：_2015年我國(guó)國(guó)民的閱讀量比2014年略有提升。古今中外文學(xué)家、文學(xué)作品影響了我們一代又一代人，引領(lǐng)我們?cè)谖?2)請(qǐng)根據(jù)下面的材料，提出

8、兩條改善國(guó)民閱讀現(xiàn)狀的建議。材料一：材料二：某地所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有近40%的家庭“三無一有”：無文學(xué)書、無雜志、無報(bào)紙，有電視。大人和小孩子每天一塊看電視的時(shí)間可能超過一個(gè)小時(shí)，一起讀書的時(shí)間卻不到十五分鐘。建議：_ 少上網(wǎng)，多讀書?；蛏暇W(wǎng)時(shí)多一點(diǎn)閱讀，少一點(diǎn)娛樂。家庭要?jiǎng)?chuàng)造閱讀的條件或氛圍?；蚣议L(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的讀書興趣和習(xí)慣。(2)請(qǐng)根據(jù)下面的材料，提出兩條改善國(guó)民閱讀現(xiàn)狀的建議。材料(二)感知文學(xué)的妙處布置文學(xué)角2為了方便學(xué)生閱讀，學(xué)校建議在教室里增設(shè)“小書架”。面對(duì)這一提議，學(xué)生反應(yīng)不一，展開了辯論。反方認(rèn)為沒有必要。理由是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒有時(shí)間閱讀；教室本身就比較狹小，設(shè)置

9、“小書架”影響了活動(dòng)的空間；另外，圖書也容易遺失和損壞。假如你是正方，請(qǐng)你針對(duì)反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁。正方：_ 我認(rèn)為增設(shè)“小書架”很有必要。首先，閱讀本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分，設(shè)置“小書架”能夠便于我們利用課外時(shí)間進(jìn)行閱讀；其次，合理而有序地?cái)[放完全可以讓“小書架”有一席之地，而且增設(shè)“小書架”更能營(yíng)造良好的閱讀氛圍；至于遺失和損壞，只要我們制定相應(yīng)的圖書管理制度，加強(qiáng)管理，這點(diǎn)是不用擔(dān)心的。(意思對(duì)即可)(二)感知文學(xué)的妙處布置文學(xué)角 我認(rèn)3在“小書架”的上方設(shè)計(jì)一塊文學(xué)展示墻，作為文學(xué)小組的負(fù)責(zé)人，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些欄目。示例：主題墻報(bào)作文范文展示、名著推薦與閱讀、名人談創(chuàng)作、作文素材薈萃

10、3在“小書架”的上方設(shè)計(jì)一塊文學(xué)展示墻，作為文學(xué)小組的負(fù)責(zé)(三)發(fā)表文學(xué)作品陣地創(chuàng)立班刊4綜合性學(xué)習(xí)。(1)某班新成立一個(gè)文學(xué)社，取名為起航文學(xué)社。成立大會(huì)上，一位家長(zhǎng)贈(zèng)送了一幅畫表示祝賀。請(qǐng)你從船、帆、天、云、風(fēng)、海中選取三物，配寫一段賀詞。要求：至少運(yùn)用一種修辭手法，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過50字。示例：祝愿起航文學(xué)社乘著理想的風(fēng)，聆聽時(shí)代強(qiáng)音，描繪心靈畫卷，在文學(xué)的浩瀚大海里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，滿載而歸。 (三)發(fā)表文學(xué)作品陣地創(chuàng)立班刊(2)文學(xué)社社刊兩個(gè)欄目各選取了一組文章，請(qǐng)你根據(jù)文章題目的共同特點(diǎn)擬寫這兩個(gè)欄目的名稱(限四字)。第一組：燈下白頭人昨夜，慈母又入夢(mèng)回家路漫漫老屋游子吟第二組：收藏時(shí)光

11、生活的腳步那銀色的夜晚又是一年燕歸來時(shí)間沉思表第一組欄目：_第二組欄目：_親情縈懷歲月如歌(2)文學(xué)社社刊兩個(gè)欄目各選取了一組文章，請(qǐng)你根據(jù)文章題目的(3)刊物要開設(shè)“跟琦君學(xué)寫作”欄目。下列材料是琦君關(guān)于寫作的體會(huì)，請(qǐng)你從中提煉對(duì)寫作有幫助的兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，用簡(jiǎn)潔的語言寫出。材料一：青年人喜歡新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不憑自己深切的感受而寫，縱然可以取寵于一時(shí)，卻不是永久的。我國(guó)古典文學(xué)寶藏?zé)o窮，可以由淺入深，慢慢地讀，慢慢地培植起深厚根基。材料二：在一篇稿子寫完之后，總要來回讀好幾遍，檢查上下文語氣是否貫穿，全文前后是否呼應(yīng)，是否有矛盾。遇有句中聲音太接近的字或重復(fù)的字，總要盡量修

12、改，盡量做到“文從字順”。至于歷代大家詩(shī)詞，選若干篇，自己所喜愛的，時(shí)時(shí)默念背誦，則有陶冶性靈，拓展胸襟之功。寫自己有深切感受的內(nèi)容；讀古典文學(xué)作品，培植深厚根基；通過來回地修改自己的文章，做到“文從字順”。(3)刊物要開設(shè)“跟琦君學(xué)寫作”欄目。下列材料是琦君關(guān)于寫作1.(導(dǎo)學(xué)號(hào):18352088)綜合運(yùn)用。某班擬開展“走進(jìn)文學(xué)部落”系列活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。(1)班上準(zhǔn)備創(chuàng)辦一份班刊,請(qǐng)你給班刊取一個(gè)富有文學(xué)韻味的刊名。示例:青青草尖尖荷春蕾(2)班級(jí)文學(xué)社要選取一副對(duì)聯(lián)懸掛在其閱覽室中,最合適的一項(xiàng)是( C )A.賓至如歸,少安毋躁B.四面荷花三面柳,一城山色半城湖C.室雅何須大,

13、書香不在多D.藏古今學(xué)術(shù),聚天地精華1.(導(dǎo)學(xué)號(hào):18352088)綜合運(yùn)用。2.中考黑龍江綏化,改編)口語交際及綜合探究。材料一河畔婉轉(zhuǎn)的雎鳩、白露時(shí)節(jié)的蒹葭;采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在;石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲時(shí)間的長(zhǎng)河,奔涌不息,五千年的文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。材料二國(guó)學(xué)經(jīng)典是民族文化的瑰寶,在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。穿越時(shí)空,國(guó)學(xué)將千年積淀的智慧生存法則呈現(xiàn)給世人。國(guó)學(xué)要真正發(fā)揮作用,只有活學(xué)活用,把理論與客觀實(shí)際緊密聯(lián)系,才能智慧地解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑。(1)【整合材料探國(guó)學(xué)】閱讀以上兩則材料,你獲取了哪些信息?中華文化燦爛輝煌;國(guó)學(xué)智慧可以指導(dǎo)我們的現(xiàn)實(shí)

14、生活。2.中考黑龍江綏化,改編)口語交際及綜合探究。(2)【陶冶情操用國(guó)學(xué)】孝敬父母,尊師重道,是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今,這樣的典范不勝枚舉。請(qǐng)你分別舉出一例。示例:孝敬父母:黃香溫席、臥冰求鯉等;尊師重道:程門立雪、顏回尊師等。(3)【孔子之道亮國(guó)學(xué)】孔子作為“至圣”,孟子作為“亞圣”,他們對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)你根據(jù)已有的知識(shí),寫出與他們有關(guān)的成語和故事各一個(gè)。略。(4)【合作共贏悟國(guó)學(xué)】古有“四海之內(nèi)皆兄弟”,今有“龜兔雙贏理論”;遠(yuǎn)有“絲綢之路”,近有“一帶一路”。請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際談?wù)剬?duì)“合作共贏”的感悟。略。(2)【陶冶情操用國(guó)學(xué)】3.(導(dǎo)學(xué)號(hào):18352090)(中考四川巴中)綜

15、合性學(xué)習(xí)。語文的外延與生活的外延是相等的,語文就在我們身邊。只要留心生活,隨時(shí)都會(huì)有許多收獲。某校九年級(jí)一班開展“學(xué)習(xí)語文,關(guān)注生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列活動(dòng)。(1)【活動(dòng)形式】請(qǐng)參照示例,再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)形式。示例:年度熱詞盤點(diǎn)廣告賞析對(duì)聯(lián)集錦3.(導(dǎo)學(xué)號(hào):18352090)(中考四川巴中)綜合性學(xué)習(xí)(2)【分組活動(dòng)】某學(xué)習(xí)小組開展了“年度熱詞盤點(diǎn)”活動(dòng),搜集了2016年度盤點(diǎn)的漢字詞,其中“刷”穩(wěn)居2016年新周刊榜首。其原因是:2016年是狠狠“刷”的一年,人人都是“刷一代”,刷微博、刷微信、刷淘寶、刷外賣、刷直播、刷網(wǎng)劇我刷故我在。刷,是我們今天的生活和精神狀態(tài),也是這個(gè)時(shí)代最生動(dòng)的人類速寫。請(qǐng)盤點(diǎn)你的初三生活,試用一個(gè)字高度