七年級下冊語文老王公開課優(yōu)質(zhì)課課件獲獎

1、老王楊絳老王楊絳學習目標1、朗讀課文，感知人物形象2、揣摩詞句的含義，品味文章的語言美3、以善良體察善良，培養(yǎng)學生的社會愛心學習目標楊絳（楊季康的筆名），作家、翻譯家，祖籍江蘇無錫，1911年7月生于北京，1931考入清華大學研究院，1935年與錢鐘書結(jié)婚。著有散文集干校六記、長篇小說洗澡、譯作堂吉訶德等。作家簡介楊絳（楊季康的筆名），作家、翻譯家，祖籍江蘇無錫，1911年寫作背景文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當時正是“文化大革命”時期，是一個荒唐動亂的年代，作者夫婦被認為是“反動學術(shù)權(quán)威”。但是，任何歪風邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊

2、重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中寫作背景文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記掃 清 文 字 障 礙： 傴 攥 惶恐 荒僻 取締 翳 骷 髏 滯 笨 愧怍yzunhungpdyk luzhku zu掃 清 文 字 障 礙： 傴 攥 瀏覽課文，感知內(nèi)容 用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容 瀏覽課文，感知內(nèi)容走近老王老王的生活處境是 ，老王的內(nèi)心情感是 ?？嗌谱呓贤蹩嗌评贤醯纳詈芸啵憩F(xiàn)在：1、靠一輛破舊的三輪車活命。2、有個哥哥，死了，有兩個侄兒，“沒出息”，此外就沒什么親人。3、眼睛不好，瞎了一只眼。4、住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。5、“文革”期間載客的三輪

3、車被取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。窮苦卑微、凄涼艱難苦老王的生活很苦，表現(xiàn)在：1、靠一輛破舊的三輪車活命。窮苦卑微老王的善良表現(xiàn)在哪里？1、愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費減半。2、他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相等。3、送錢先生看病，堅決不肯拿錢。拿了錢還不大放心，擔心人家看病錢不夠。4、受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。老實厚道、心地善良、知恩必報的好人。善老王的善良表現(xiàn)在哪里？1、愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費減半。老品味老王品讀課文第816段：思考在這個片段中打動你的是哪些細節(jié)？品味老王品讀課文第816段：思考在這個片段品味語言

4、1、說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。2、他趕忙止住我說：“我不是要錢?！逼肺墩Z言1、說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里“我”和家人是怎樣對待老王的？走近作者一家1、照顧老王的生意，坐他車。2 、老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報酬。3、老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢。4、老王的三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活。5、她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。善“我”和家人是怎樣對待老王的？走近作者一家1、照顧老王的生意思考？ 作者一家對老王很善良，但，字里行間也透露出作

5、者的一絲愧疚之感。速讀課文，找出這些語句，小組討論：作者為什么感到愧疚？思考？ 那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運，幫助改善他們的處境。作者回想起來，當時對老王的關(guān)愛還不夠，所以感到“愧怍”。品味主旨句那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。一個社會總有幸運者和拓展延伸 拓展延伸 七年級下冊語文老王公開課優(yōu)質(zhì)課課件獲獎-(5)善 良思考？平 等互 愛（人道主義精神）社會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么樣的精神才能象作者那樣尊重人，理解人，關(guān)心人？不管你是幸與不幸，應(yīng)對人常懷一顆關(guān)愛之心。善 良思考？平 等互 愛社會地位、生活條件比較優(yōu)課外練筆請趕快拿起你的筆，把發(fā)生在你周圍的“愛”的故事真實的描述出來，